论文答辩三分钟都说些啥内容

论文答辩三分钟都说些啥内容

问:本科答辩三分钟陈述都应该说哪方面的东西?
  1. 答:论文陈述可以很好地组织和发展论点,并为读者提供关于论点的“指南”。
    论文陈述包含以下内容:               
    1、陈述你对这个主题的主要观点
    陈述观点时一定要表达一个主要思想,并陈述你的立场或看法。关于主题,需思考:
    你想陈述或证明什么?                    
    你想厅悔说服读者相信什么?                           
    2、给出几个支持主要观点的理由                            
    理由要写清楚,一定要用符合逻辑的事实和证据来支持这个理由。
    3、给出一个与主要观点相反的观点                          
    一个好的论文陈述要承认论点存在另一面。所以,同学可以在论文陈述中给出一个反论点。
    论文陈述写作示例:
    1、首先,从一个问题开始。例如:互联网对教育有正面或负面的影响吗?
    2、其次晌伏敏,表明你对这个问题的立场。例如:互联网对教育的正面影响大于负面影响。
    3、最后,发展你的答案。例如:互联网使用的负面影响被其对教育的诸多好处所抵消:互联网有助于学生和宴枝老师更容易地获取信息、接触不同的观点,以及这是一个灵活的学习环境。
问:毕业论文答辩陈述说什么啊?
  1. 答:根据学术堂的了解,在写论文陈述稿时,需围绕以下问题进行思考和编写:
    1、为什么选择这个课题?
    2、写作的目的和要解决的问题,其学裤磨贺术游老价值与现实意义是什么?
    3、全文 的基本框架、结构、行文逻辑关系如何?立论的主要依据是什么?
    4、研究过程中的发现
    5、论文在选题、观点、方法等方面的创新之处,这个是重点,要重点介绍
    6、论文的不足之处,有哪些问题还没有搞清楚或论述的不够透彻?
  2. 答:首先,将你的论文纲要列出来(主要的论点),方便自己向答辩委员会陈述自己的观点。其次,针对自己所陈述的论点,准备一些与之有关的论文中没有提到的理据启伏(最好是事实论据,即例子),因为,在你陈述完自己的观点后,答辩委员会的老师通常会根据你的论文内容,向你提出与论文相关的一至两个问题。比如,我在陈述共性教育对学生个性发展的制约时,老师就向我提出这样的问题:“你认为教师的对学生有怎样的影响?”我就根据自己的理解,举了一个学生质疑精神培养的例子来说裂中明:共性教育唯教材是准不会怀疑教材的准确性;个性教育培养学生敢于怀疑、不迷信权威的精神,敢于怀疑课本知识的正确性。例:中对两个“外人”的解释是否正确,学生就产生了怀疑,这是以往的学生从未发现的问题,这和老师平时对学生敢于怀疑的意识的培养是分不开的。老师们很满意我的回肆旁山答,我的论文被推荐发表。祝你好运!
  3. 答:关键看你们学校答辩委员会的要求,给的时间多返备轿长。我们那时候是一个人五分钟时间。主要说下文章的创新之处,在有限的时间里面把文章的特点展示出来。一般都能过的,除非写的太差或者抄袭。不用太担心的滚坦。
    另外,答辩陈述完了后答辩委员会的老师通常会提一两漏肆个问题的,所以要事先有所准备,带点资料过去。
  4. 答:主要是说我们选择这个课题的原因,它在我们的生活中具有怎样的价值;同时也要介绍一下文章的整体结构和基本框架;除此之外,还要介绍蚂闭敏一下你的论文在哪些方面有亮点以及不足。
    答辩时的注意事项:
    1.首先大家要详细阅读系里发的答辩工作文件,特别是关于三类答辩问题的内容。这几天,第一做到将论文选题内容与课程教材所学内容相结合,夯实基础知识;第二做到熟悉论文内容,对论文中出现的所有名词、理论、模型、学说、知名学者等做到有问必答;第三,思考论文选题相关的宏微观问题,拓展思路,展望后续研究方向和理论、实践价值。
    2.答辩时要做到仪表端庄,信心十足。你们的论文经过多次修改,即便还不算佳作,但也不逊色,因此要充满自信,给答辩老师一个好印象。当然,自信源于充分的准备,普通话不够标准的同学好好练练自我陈述部分,即便不标准但不要结巴。
    3.注意答辩时间控制,特别是自态袜我陈述控制在3分钟,别太长别闷枝太短。内容包括自我姓名、学号、专业等信息,简要说明选题背景与意义,揭示论文最重要的问题、对策等观点,创新点等。千万不要读论文或者笔记,一定要打底稿并脱稿流利表述。
    4.遇到不会的问题,最好能够反应敏捷,引申到能发挥的角度作答。若是在没想法或者无话可说,别耽误时间,恭敬的请老师问下一个问题,但不要慌乱,也不要强词夺理,更不能顶撞。
  5. 答:论文陈述可以很好地组织和发展论点,并为读者提供关于论点的“指南”。
    论文陈述包含以下内容:               
    1、陈述你对这个主题的主要观点
    陈述观点时一定要表达一个主要思想,并陈述你的立场或看法。关于主题,需思考:
    你想陈述或证明什么?                    
    你想厅悔说服读者相信什么?                           
    2、给出几个支持主要观点的理由                            
    理由要写清楚,一定要用符合逻辑的事实和证据来支持这个理由。
    3、给出一个与主要观点相反的观点                          
    一个好的论文陈述要承认论点存在另一面。所以,同学可以在论文陈述中给出一个反论点。
    论文陈述写作示例:
    1、首先,从一个问题开始。例如:互联网对教育有正面或负面的影响吗?
    2、其次晌伏敏,表明你对这个问题的立场。例如:互联网对教育的正面影响大于负面影响。
    3、最后,发展你的答案。例如:互联网使用的负面影响被其对教育的诸多好处所抵消:互联网有助于学生和宴枝老师更容易地获取信息、接触不同的观点,以及这是一个灵活的学习环境。
  6. 答:根据学术堂的了解,在写论文陈述稿时,需围绕以下问题进行思考和编写:
    1、为什么选择这个课题?
    2、写作的目的和要解决的问题,其学术价值与现实意义是什么?
    3、伍肢全文的基本框架、结构、行文逻辑关系如何?立论的主要依据是什么?
    4、研究过程中的发现
    5、论文在选题、观点、方法等方面的创新之处,这个是重点,要重点饥前介绍
    6、论文的不足之处,有哪些问题还没有搞清楚或论述的不够透彻?
    扩展资料
    首先,将你的论文纲要列出来(主要的论点),方便自己向答辩委员会陈述自己的观点。其次,针对自己所陈述的论点,准备一些与之有关的论腔肢世文中没有提到的理据(最好是事实论据,即例子),因为,在你陈述完自己的观点后,答辩委员会的老师通常会根据你的论文内容,向你提出与论文相关的一至两个问题。比如,我在陈述共性教育对学生个性发展的制约时,老师就向我提出这样的问题:“你认为教师的教学模式对学生有怎样的影响?”我就根据自己的理解,举了一个学生质疑精神培养的例子来说明:共性教育唯教材是准不会怀疑教材的准确性;个性教育培养学生敢于怀疑、不迷信权威的精神,敢于怀疑课本知识的正确性。例:《桃花源记》中对两个“外人”的解释是否正确,学生就产生了怀疑,这是以往的学生从未发现的问题,这和老师平时对学生敢于怀疑的意识的培养是分不开的。老师们很满意我的回答,我的论文被推荐发表。祝你好运!
问:论文答辩陈述内容
  1. 答:1、答辩者概述论文内容。答辩者有5-10分钟的时间讲述论文的标题及选择该论题的原因,详细地就论文的主要论点、论据作握弯困出介绍,并谈论自段念己写作论文的体闹拦会。该部分内容语言表达需要准确清晰,流畅无误,体现出论文的思考过程与答辩者的分析归纳能力。做到有条理,层次分明,注意控制语速,必须在规定时间内完成陈述且不能过多的“留白”(表达时间过短)。
    2、论文答辩语言表达的注意事项:
    (1)坦然自信,声音洪亮,保证答辩老师能听清楚。
    (2)语气肯定,表达流畅清晰。
    (3)态度谦虚谨慎,实事求是。
论文答辩三分钟都说些啥内容
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