问：儿童剧对儿童的教育意义
- 答：儿童剧对孩子的教育意义，我觉得一些正能量的儿童剧会对孩子的教育很深刻，看了之后，孩子会知道一些对错是非
- 答：剧要具有思想的明确性、道德的纯洁性、人物性格与行为的真实性、摄取生活素材的广泛性和准确性、艺术构思的完美性。才能对孩子产生正面影响。上海玩库。
- 答：一般的儿童剧都是寓教于乐的，色彩搭配也很靓丽还可以培养孩子对颜色的选择。
问：幼儿戏剧课程的意义
- 答：1.帮助儿童建立人生的坐标
因为孩子们年纪小，判断力差，不容易接触社会，对外界环境有很强的依赖性，并有较强的吸收心理，所以，在儿童戏剧中很少有杀戮、仇恨的影子，其目的是给孩子们一个真实美好的形象，让孩子们以此为榜样，学习、模仿。
2.结构简单，有清晰的线索
儿童剧的结构可分为开头、发展、高潮、结尾(前有序幕，后有结尾)几个阶段，但剧情要迅速展开，不要铺垫太多，情节要简练，不要过于复杂多变，因为儿童的自控力较差，注意力容易转移，因此儿童剧都以紧凑的情节结构和清晰的线索牢牢地抓住了小观众的心。
3.情节生动，富有说服力
戏剧就是以表演的形式来演故事，孩子们欣赏戏剧最关心的还是故事性，他们习惯于在故事的发展过程中认识人物，认识事件的本质，同时又自然地与新事物亲近，情节生动，故事奇特，给孩子们带来极大的审美享受。毫无疑问，儿童剧的观众是一个特殊的群体，他们诚恳自然，是非分明，喜怒哀乐，但又具有不稳定性，难以长期集中注意力，喜欢轻松、多变的艺术形式。
4.显著的能动性和童趣盎然
戏剧艺术的基础是动作。《诗学》中亚里士多德写道：戏剧必须通过人物的动作来表现。戏曲艺术的直 截了当性要求剧本必须考虑设计一些合适的舞台动作，以更好地表现人物、展开情节，同时又要真实地反映生活。 - 答：1.透过台词的创作和运用使我们学会表达感情，也能训练我们的注意力和集中力，加强与人沟通的能力和技巧。
2. 戏剧内容的发展可以培养独立思考（如何解决某一问题）和集体思考（如何去做好一个演出）的机会。
3. 戏剧是一种学习与别人协调和接受别人的活动。由于戏剧是集体活动，通过集体创作可以使我们减少以自我为中心的想法。
4. 通过角色的扮演和创造，我们学会体谅别人和获得群体的接纳。通过角色扮演，我们有机会对生活作出适应，使我们能有机会接近感同身受的层面，产生移情的作用。
5. 参与者在戏剧过程中需要作出很多决定，根据心理学的说法：越多作决定的学习过程，越能帮助个人的成长。
6. 戏剧素材是生活的反映，戏剧能给予更大的空间去讨论和了解社会问题。对同一社会问题，戏剧能提供多方面的探索。戏剧是一种价值观的学习过程，在不同的资料背景下，我们学会如何处理问题和提出解决问题的可能性。
7. 戏剧活动可以激发想像力和创造力。想像力比接受知识更重要，因为想像力是知识的泉源，戏剧活动从台词到道具布景和整体表达，都需要想像力和创造力，否则我们也不可能在舞台上看到这么多具有创意的舞台效果。

戏剧在中小学阶段的学习是世界教育潮流的趋势。戏剧教学不但能够带给学生在人格上的成长，而且还能帮助学生在各种科目上的学习。在教师有计划地指导下，它以人的活动天性为依据，大量采用即兴表演、角色扮演、模仿、游戏等方法进行，让参与者在彼此互动的接触中发挥想象、表达思想，掌握一定的表演技能和心智能力，增进美感。
问：戏剧教育对儿童发展的意义
- 答：戏剧教育对儿童发展的意义：
1、促进儿童认知发展
戏剧教学对儿童认知发展有非常重要的促进作用。动作的能力与开发 在室内、幼龄儿童往往显得很拘束，怕空间，经常可以看见他们或紧抱着墙。或在一隅之地，抱成一团，在集体里寻求一种。提供自由活动，让孩子们放松下来，可以使他们像在户外一样尽情表现自己。
2、拓展儿童思维的宽度、深度、灵活性和流畅性
儿童和成人的智慧是一样的，只是他们用于开发他们的判断力和智力的时间比成人少而已。戏剧练习可以帮助拓展他们思维的宽度和深度，思维的灵活性和流畅性。这些练习可以延长思想集中的时间，增强观察力和记忆力，可以对判断力、推理和反思加以利用，并引导那些已具备条件的儿童进行抽象的思维。
3、增进孩子的自信心，能以大方的态度展现自我
在儿童戏剧课堂上，孩子们通过戏剧老师多方面深层次的教学，能够很好地掌握表达自我的方式，如肢体动作、语言声调等。儿童戏剧教育是一门综合性的艺术课程，一方面孩子们在课堂上可以学到很多关于儿童戏剧表演的技巧，另一方面，儿童戏剧学习能够锻炼孩子在人前的表达能力，让孩子不再因为穷于表达而变得不自信，做到以大方的态度展现自我。
