一、王召：在经济增长质量上下功夫（论文文献综述）
王亚男[1]（2021）在《太原精英网球倶乐部服务质量评测及其提升策略研究》文中认为
顾璟[2]（2021）在《徐州A公司生鲜电商物流配送问题研究》文中认为在互联网和大数据技术快速发展的背景下,电子商务平台也迎来了发展的新契机。其中,以苏宁易购和京东商城等为代表的一些大型的电子商务平台经营的产品类别不断增多,吸引了更多的潜在受众。这些典型的电商网络购物平台实际上在果蔬肉蛋等生鲜产品的销售和配送当中并不占据优势。相比较其他产品来说,生鲜产品的运输对于温度的要求、对于技术的要求会更高一些。同时生鲜产品的运输对于专业化的机械设备的依赖程度也更高,因此在运输的过程当中,一旦温度控制并不是十分合理,很可能会导致生鲜农产品变质的不良局面出现。因此,很多的电商平台并不愿意进行生鲜农产品的销售活动,广大的消费者在网络终端上购买农产品也会受到一定的局限。在这样一个宏观背景下,本文选取在徐州市生鲜电商物流市场中比较典型性的A公司作为案例分析对象,对该公司生鲜农产品的运输配送现状进行了深入的挖掘和分析,并查找出了其中存在的问题和困境。论文在研究过程当中主要应用了文献资料查阅法、实际调研法、层次分析法和模糊评价法,将电子商务物流配送的相关理论与国内外研究现状以及A公司生鲜电商配送的实际情况进行了整合性的研究和分析。论文首先介绍了研究背景、研究意义,阐述了物流理论、供应链理论,对国内外研究现状进行了梳理和归纳;在此基础上对A公司生鲜电商物流配送的现状做了分析,结合PEST、SWOT、问卷调查的分析结果,找出了A公司存在的问题和原因,并阐述了公司物流配送的优化的必要性;其次,对A公司生鲜电商物流配送进行了优化设计与模糊评价,优化设计主要通过层析模型构建出了电商物流配送评价体系;最后根据评价结果,为A公司生鲜电商物流配送的发展提出了一些对策和建议。论文的研究结论主要在于,为A公司生鲜电商物流配送提出未来的发展建议,第一要加强物流配送体系建设,完善物流信息平台;第二要加强公司组织体系构建和基础设施建设;第三要建立物流配送基地,降低物流成本;第四要加强团队建设,提高员工素质。在这些措施的综合影响和作用之下,势必能够为该公司物流运输工作的优化发展搭建一个更加坚实的平台支撑。
崔星蓝[3]（2020）在《《新时代专职党务工作者工作实用手册》汉朝翻译实践报告》文中提出译者选择《新时代专职党务工作者工作实用手册》一书作为毕业作品,将汉语翻译成朝鲜语,并撰写了翻译实践报告。此书依据十九大精神、新党章以及中央最新文件精神详细论述了新时代党务工作的理论、知识、经验以及方式方法,有利于提高各级党政机关、基层党组织以及广大党务工作者的政治素养和工作能力。本翻译实践报告共分为五个部分。第一章绪论主要对选题目的与意义进行了阐述。选题目的是为了帮助各级党政机关、基层党组织和广大党务工作者更好地做好新时代的党建、党务工作。选题意义有以下三点:第一,为汉语相对薄弱的农村党组织提供党务方面的参考。第二,为在政府机关、企事业单位从事朝鲜语翻译的人员提供参考。第三,目前朝鲜语版本的党务类书籍少之又少,填补了党务类朝鲜语书籍不足的空缺。第二章是对翻译项目的介绍。本书于2018年3月出版发行,作者为欧阳旭辉,由中国出版集团研究出版社出版。原文字数共87998字,译文字数共1 11743字,尚无朝鲜语译本。第三章是译前分析与准备。翻译此作品前译者通过阅读大量的平行文本,总结分析了实用类文本的语言特点。根据语言特点制定了相应的翻译策略。此外译者还学习了有关翻译的理论知识,为翻译好这部作品打下了坚实的理论基础。第四章是案例分析。译者通过译例,具体分析了翻译的重点和难点。译者把作品中出现的中国特色词汇分为缩略语、政治术语、成语、惯用语四类并进行重点分析。引用句翻译是本翻译实践报告的难点。译者选取了难度最大的几个引用句作为案例进行了深入分析。第五章结论部分主要写了翻译心得,翻译过程中遇到的难点以及对未来的展望。做好翻译不是一朝一夕的事情,需要长期的积累和不断地实践。我们平时开始就要广泛地阅读各种书籍,充实自己,努力做到“上知天文,下知地理”。译者将不忘初心,一如既往地对翻译事业保持热情,坚持学习与实践相结合,努力成为优秀的翻译家。
任小泉[4]（2020）在《济南泉水旅游产品差异化供给研究》文中认为济南市以泉城之名享誉天下,“家家泉水,户户垂杨”,泉水资源之丰富世属罕见。泉水是济南的名片,是济南旅游的拳头产品,兼具科普与文化价值。面对游客日益多样化、高质量的需求,实现济南泉水旅游产品的差异化供给势在必行,开展对泉水产品供给的差异化研究具有十分重要的意义。山东省新旧动能转换重大工程,将济南作为核心之一进行了布局,要求重点发展医养健康和文化旅游产业,同时又把打造精品旅游产业作为了推动传统产业腾笼换鸟,改造形成新动能的重点工作。本文阅读了国内外多位学者的研究文献,归纳总结了济南泉水旅游产品差异化供给的现状。先对济南泉水旅游产品的差异化需求现状进行了需求问卷调查和分析,然后利用层次分析法构建了泉水旅游产品差异化影响因素评价模型,通过咨询专家和数据量化得出了泉水旅游产品差异化影响因素的权重。结合两部分调查,分析得出了济南泉水旅游产品差异化供给存在的问题和济南泉水旅游产品差异化供给的整体设计思路。最后按照多个层次进行了泉水产品的差异化供给设计,并从企业和政府两个方面对泉水产品差异化供给的保障实施给出了建议。根据上述文章思路,本文的结构按如下展开:（1）绪论,这部分主要陈述文章研究的初衷、研究的基本思路和方法。（2）研究回顾与综述,介绍了国内外关于产品差异化和泉水旅游的研究现状。（3）相关概念和理论,梳理了关于泉水旅游产品差异化的有关概念和理论。（4）现状分析,依次介绍了济南市概况、济南旅游资源开发概况和泉水旅游的开发现状,并对济南泉水旅游的发展进行了SWOT分析,得出了济南泉水旅游发展的关键还在于泉水旅游资源本身。（5）调查分析,设计、发放和回收了调查问卷,结合问卷数据和相关理论进行了需求分析;构建模型,建立了泉水旅游产品差异化影响因素评价模型,通过专家打分和层次分析得出了影响因素的权重排序,据此分析了泉水旅游产品差异化供给存在的问题。（6）产品设计,结合济南泉水旅游现状分析和调查分析,得到了泉水旅游产品差异化设计的整体思路;从多个层次利用泉水旅游资源进行了差异化的设计,并对后续实施保障给出了建议。（7）结论与展望,总结了本文的研究过程和结果,分析了本文研究的局限性,对今后济南泉水旅游的发展进行了展望。本文主要研究结论:济南泉水资源是济南旅游的拳头产品,旅游者越来越注重泉水深度游览和文化体验。济南泉水旅游产品差异化目前面临着资源利用不充分、企业整体服务水平较低和政府保障扶持力度有待加强等问题。实现济南泉水旅游产品差异化供给要在充分开发利用泉水资源的基础上,从旅游企业和当地政府的角度在实施环节上给予保障。
胡斌[5]（2020）在《城市宣传片文化内涵的挖掘与表现》文中研究指明在经济全球化背景下,城市化进程不断加快,人民生活水平显着提高,城市之间的竞争变得日渐激烈。众多城市展开了对城市文化的宣传,着手打造城市形象,以促进经济发展。城市宣传片作为构建城市形象的载体,融合了一座城市的多样元素,包括城市地理风貌、建筑景观、人文内涵等。本论文以城市宣传片的文化内涵为核心,采用案例分析法、文献研究法以及深度访谈法,运用“受众中心”“叙事学”相关理论为指导展开论述。在参考近几年国内外优秀城市宣传片的基础上,结合自己的创作实践经验,将本文分为五个章节,深入挖掘表现城市宣传片中的文化内涵。第一部分对城市宣传片进行相关定义与分类,将其划分为城市形象宣传片、城市招商宣传片、城市宣传资料片及旅游宣传片,城市宣传片不仅能够推动城市对经济发展,还可以记录城市影像,传达城市精神。第二部分根据不同时期经济的发展变化,对城市宣传片的发展历程进行梳理,对其表现文化内涵的同质化现象、城市文化符号关注不够、城市人文关怀呈现不足等三个方面进行论述。从实践运用方面来讲,镜头仍然悬浮于“城市上空”,没有深入到城市生活里,急于求成的经济利益驱使导致宣传片数量不断攀升的同时质量却良莠不齐。“浮光掠影”式的镜头堆叠缺乏新意,“千城一面”的同质化城市形象饱受观众诟病,在高成本大制作的环境下,很多宣传片只注重形式而忽略内容,难以引发观众共鸣。第三部分从四个方面具体展开如何挖掘城市宣传片中的文化内涵,首先是对宣传片的内容形式进行创新,不拘泥于原有的创作模式;其次搜集整理城市的历史文献资料,丰富城市的历史元素;再次,捕捉城市中的鲜活人物,加入细节描写等特写镜头形成画面叙事;最后走进城市生活中,挖掘普通市民的城市生活。可见,将城市特色元素进行深度挖掘是推动城市宣传片创作发展的根本动力。第四部分着重于阐述宣传片文化内涵的表现方式。目前城市宣传片的理论研究方面尚未成熟,大多按照模式化的方式进行创作。虽然进行了一些创作探索,画面非常精美,场面描写兼具宏大与细腻,既有城市建筑景观也有人文历史,但是整体上流于形式浮于表面,缺乏深度的人文体验和人文情怀的表达,不能满足受众日益增长的审美需求。因此本章分别从使用修辞手法使画面更加生动形象、把握好文化符号精准定位城市形象及以平视化的自然角度表现城市故事三个方面阐述宣传片文化内涵的表现方式。第五部分运用视听语言分析城市宣传片的制作。宣传片离不开技术与艺术的支撑,从画面的构图、景别、色彩到声音上的音乐、解说词、同期声,将视听结合方能打造出美轮美奂的城市形象。
路顺[6]（2019）在《乡村振兴战略实施的效率提升研究 ——以湖北省洪湖市为例》文中指出洪湖市是以平原为主的农业县市,既有着丰富的物产自然资源条件,也有着深厚的历史文化底蕴,优势明显。碍于农业发展的模式单一,资源开发利用的程度不够,城镇化建设滞后,基础设施不完善等方面的限制,农业振兴和乡村经济的发展受到制约。党的十九大报告在我国社会主义事业取得显着成就和社会矛盾发生历史性转变的重要时机,首次提出了乡村振兴战略。2018年中央一号文件立足于我国农村现实的发展基础,坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重,表明了党中央对农村工作的重视和决心,明确了乡村振兴战略的重大意义,提出了“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总体要求,在目标任务、基本原则和具体举措方面作了全局性的、系统性的、宏观性的指导。中共中央、国务院印发的《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》也围绕总体要求,对近五年的战略提出了八个方面的具体部署,作为这一阶段的战略实施行动纲领。本文以湖北省洪湖市为例,认真调查了乡村振兴战略实施的基础现状,深刻思考了在实施效率提升过程中存在的发展不平衡、转型困难、人才匮乏等问题,着重从城乡统筹、战略规划、部门协调等方面剖析了原因,在已经实施的方案举措上探讨提升乡村振兴战略实施效率的具体路径,创新提出效率提升的政策建议,以为其他类似县市提供可参考的经验借鉴。论文第一部分为研究绪论,详细介绍了选题背景及意义、本课题相关的文献综述与全文的研究方法、研究思路、研究重点以及创新和不足;第二部分为基本理论,介绍了乡村振兴相关的理论内涵和效率提升的理论基础,既包括与乡村振兴相关的城乡统筹理论、城乡一体化理论、城乡融合发展理论;也包括涉及到战略管理和效率提升的理论;第三部分为问题分析,主要介绍了洪湖市实施乡村振兴战略的现状,包括战略实施的现实基础、战略实施的具体举措和成效以及乡村振兴战略实施效率提升的制约因素,并对这些问题产生原因进行了深入分析;第四部分为对比思考,介绍了国内外城乡协调发展效率提升的借鉴与启示,通过对浙江安吉县的成功发展案例和美国、日本县市的乡村发展道路进行深入研究,得出可供我们参考的一些农村发展和城乡协调发展的启示;第五部分为对策研究,从产业、人才、文化、生态、组织、指标评价体系等方面提出了洪湖市农村提升战略实施效率的路径;第六部分立足于问题和原因的分析基础上,结合洪湖现阶段实施的情况,对乡村振兴战略效率提升提出了具体可行的建议。
李寒羽[7]（2019）在《庄河市渔村振兴发展问题研究》文中研究表明2017年10月党的十九大报告中明确提出乡村振兴战略,强调农业农村优先发展,巩固和完善农村基本经营制度,有效衔接小农和现代农业,保障国家粮食安全,不断促进三大产业融合,拓宽增收渠道。随着乡村振兴战略的提出,农业农村现代化加快推进。渔村作为乡村的重要组成部分,同样也面临着渔业渔村现代化的问题。庄河市作为沿海县级市,拥有丰富的海洋资源和自然资源,涉渔人口达10万人,占庄河总人口的12%。目前,仍然存在发展不平衡、不充分的问题,主要体现在一是渔村产业结构单一,产业化发展意识不强;二是自然和生态环境的破坏;三是渔村乡风文明建设不全面,渔民知识文化素质不高;四是渔村管理监督发展不畅通;五是渔村医疗和公共服务水平低,渔民生活环境差等。因此,推进庄河市渔业渔村现代化,实现渔业渔村全面振兴具有十分重要的理论意义和现实意义。本文在对乡村振兴战略充分研究的基础上,运用规模经营理论和产业集聚理论,以庄河市渔村振兴发展为主要的研究目的,深入调查研究庄河市渔村发展的现状,分析了庄河渔村的区位优势、产业优势以及政策等优势,总结了影响渔村振兴的产业、生态、乡风、治理、生活五大因素。并结合庄河市石城乡“生蚝小镇”渔村振兴的成功案例,分析了“生蚝小镇”的运作模式、可行性、风险与控制,总结出成功的原因和经验做法。最后,对于庄河市渔村振兴提出对策和建议,主要包含了做好渔村发展规划,推进渔村产业结构升级,创新渔业生产治理体制机制,发展休闲渔业与渔村旅游,加强渔村基础设施建设,建设“城市渔村”,保护渔村资源与生态环境,建设“生态渔村”,抓住海洋信息产业发展机遇,建设“智慧渔村”,提高渔村精神文明与文化素质建设水平,建设“人文渔村”等,通过这几项措施以期发现并解决好庄河渔村发展的问题,最终促进庄河到2035年实现渔业渔村基本现代化。
黄存良[8]（2019）在《通识课程视阈下大学审辩性思维课程设计研究》文中研究表明审辩性思维最早可追溯到2500多年前苏格拉底的“产婆术”,20世纪80年代后,美国首先在高校以通识课程来设课并进行创新型人才培养。21世纪全球化时代中,“4C素养”（Critical Thinking and Problem Solving;Communication,Collaboration;Creativity and Innovation）被认为是人才培养的关键,是世界公民的必备技能,其中审辩性思维能力已成为世界各国共识,是适应未来社会发展的核心技能之一。2005年钱学森的世纪之问,引起国内教育界对我国人才培养理念和培养模式的深刻思考,更引发高校对于审辩性思维通识课程相关研究。审辩性思维能力培养是美国、英国、德国和法国等高校通识教育关键培养目标之一,并在审辩性思维课程开发和审辩性思维能力培养方面取得了丰硕成果。目前,我国已开设审辩性思维课程或开设与审辩性思维相关课程的高校,在课程设置、内容、结构和实施评价等方面有较大差异,课程设置缺位、课程内容失据、课程结构不合理、课程实施和评价体系亟待完善和规范,本研究从通识课程的视角切入,在比较借鉴美国审辩性思维课程开发与设计经验的基础上,针对我国高校课程设置和实施过程中存在的问题,建构审辩性思维课程的理念目标、模块结构和实施策略,以为我国审辩性思维课程开发与设计提供可行性解决方案和策略架构。在我国提出“提高高校教育质量,促进创新人才培养”发展规划的背景下,以“建设创新型国家”和培养创新型人才需求为基础,着力研究如何在高校通识教育中进行审辩性思维课程设计,加强学生审辩性思维培养。本研究围绕研究目标,采用文献法、理论思辨、对比分析法和测量法等研究方式展开,主要内容概括为以下三个部分:第一部分,研究问题缘由。首先,审辩性思维是人适应世界和适应未来社会发展的必备能力,国际组织和各国课程改革都将审辩性思维纳作为课程目标之一,信息社会、全球化和可持续发展亟需培养提升大学生审辩性思维能力。其次,研究表明,我国学生审辩性思维能力与国家发展要求不相适应,高校开设审辩性思维课程数量少、课程体系不完善、教学方法不到位等,为审辩性思维课程开发与设计提出了现实需求。第三,审辩性思维做为一门通识课程在西方的开发和实施早已展开,西方国家尤其是美国在审辩性思维课程体系化、系统化、多样化方面已有相对成熟的经验和做法,如何吸收借鉴美国的课程开发模式和经验,结合我国高等教育创新人才培养目标,进行课程理念与目标、结构组织、内容体系、实施过程和评价的研究已成当务之急。第二部分:如何进行问题研究。首先从思维、审辩性思维能力及模型、课程及课程设计、通识教育与通识课程等进行文献梳理;对通识课程与审辩性思维课程二者的关系进行诠释,析出研究问题及解题框架;从学理上完成课程设计的相关分析和论述。其次在以培养人的理性为线索,对西方的通识教育,特别是美国通识教育发展历程进行文献梳理。其次中美两国通识课程中审辩性思维培养:哈佛大学的融入课程、芝加哥大学的经典原着学习、宾夕法尼亚大学的“审辩性写作”、岭南大学核心课程、台湾大学的基本素养、复旦大学的通识模块和大连理工大学的“创新方法通识+创新实践”等,从课程的目标设计、内容设计、组织管理、教学模式和教学评价等进行对比分析,为通识课程中审辩性思维课程设计提供参考。最后,对高校本科一年级学生的审辩性思维能力进行实证调研,分两个阶段进行;先选取量表对重庆、青岛、内蒙古、陕西四所高校一年级学生进行调研,了解学生审辩性思维能力状况;而后,在遵循测量学的理论基础上,对原量表修订检验信效度后,对NM大学审辩性思维课程结束后进行第二次测量;运用SPSS对调查数据进行描述性统计和相关变量的差异性比较分析。本次测量结果表明,我国学生审辩性思维能力处于中低等水平,审辩性思维课程学习有助于学生审辩性思维能力的提高。第三部分,建构问题解决框架,确定通识课程目标、课程模块设计和应用参考案例展示和分析。首先从创新型国家和创新型人才、全球素养理念出发;从课程来源、课程目标设计原则、基本取向、教育领域分类进行目标体系建构;从课程依据、选择原则、内容选择、内容组织等进行课程内容设计,完成审辩性思维课程设计的学理性分析。其次,结合文献梳理、能力调查、对比研究以及在课程构建思路指导下,对SX大学通识课程和审辩性思维课程进行具体设计,从社会发展、学生身心发展和学科内容强调课程目标构建的来源;知识、技能、情感态度和价值观来确定课程“三维目标”体系,完成SX大学通识课程总目标、六大模块课程目标、审辩性思维课程模块及课程群等设计;以案例选择的方法,不同类别的学生学习通识+融合课程,审辩性思维案例、审辩性阅读和写作、“问题为中心”探究课程等完成课程内容选择和组织;以“知识”学习和“问题探究”两种主线,设计两种不同风格的审辩性思维课程案例,为开设审辩性思维单独课程提供参考。
张语桐[9]（2018）在《承德森源公司农产品冷链物流发展战略研究》文中研究指明随着人民生活水平的普遍提高和食品安全意识的不断增强,人们对于食品的新鲜品质越来越看重,尤其对于具有营养价值的有机生鲜农产品越来越热衷。同时,冷藏食品的需求也在逐步得到释放。在巨大的市场需求下,农产品企业想要抢抓机遇,在众多同业竞争中脱颖,进行发展冷链物流的战略研究成为重中之重。本文研究的目的就是在对承德森源绿色食品有限公司冷链物流的发展状况进行分析的基础上,找出企业冷链物流发展存在的问题,通过环境分析和市场分析,制定有针对性的企业发展“三步走”战略目标,以期将该企业建成市场驱动、能力突出的现代化农产品冷链物流标杆企业。首先,阐述了农产品冷链物流和战略管理的相关理论。特别是农产品冷链物流的定义、特点及系统运作过程;企业物流战略相关概念、战略的选择及战略分析方法和工具等,为下一步制定冷链物流战略奠定了理论依据。其次,对承德森源公司冷链物流发展的内外部环境进行了分析,剖析了公司发展冷链物流的宏观环境以及区域内农产品冷链物流行业竞争现状,权衡了公司发展冷链物流的优劣势,指明了公司在目前的冷链物流发展上存在的问题。再次,通过SWOT战略分析模型基于对承德森源公司发展农产品冷链物流业务内外部环境的综合分析的基础上制定了不同的战略类型选择方案,为企业农产品冷链物流发展战略的制定与实施提供依据。制定详细的发展战略,包括战略愿景、战略期的划分、战略目标、总体框架和主要内容。并且从政策法规、渠道、管理、创新四个方面制定冷链物流发展战略的实施保障。最后,针对以上分析,实施承德森源公司冷链物流发展战略。从寻求政府的政策支持、完善冷链物流技术设施和管控、加强专业人才队伍建设、拓展面向社会的配送服务及整合社会各类冷链物流组织等多方面入手,达到预定的战略目标。
张乐[10]（2018）在《我国刑事案例指导机制的完善研究》文中研究指明最高人民法院是我国最高国家审判机关,依法承担维护法制统一、实现法律统一适用的职责。最高人民法院通过积极推动“以审判为中心”“庭审实质化”等司法体制改革、发布司法解释等举措来履行其职责。但通过司法实践所传达的信息来看,结果并不尽如人意,尤其是“法律的统一适用”受到了挑战,突出表现为各地法院“同案不同判”的现象屡屡曝光。“同案不同判”所反映的正是司法活动中“相同案件没有得到相同处理”的现象,这既是对“法律面前人人平等”宪法性基本原则的违背,也成为诉讼当事人不断申诉、上访、反复缠讼的根源之一。这种经由“同案不同判”现象所刺激产生的司法不信任,使公众对法院作为“纠纷裁决和正义分配机构”所拥有的实际能力产生质疑,将司法推入尴尬境地,损害我国司法权威性和公信力。根据我国司法现状之需要,最高人民法院和最高人民检察院分别出台关于案例指导的规定,这一举措意味着法院和检察院均对刑事案例指导机制予以认可并通过一定的方式来对刑事案例指导机制的具体运行加以规范。从该意义上来看看,刑事案例指导机制已在我国初步建立,并于刑事司法实践中得以运转。然而,究其运行表征之下的实质,刑事案例指导机制运行的实效却不容乐观。基于这种现状,刑法学界和刑事诉讼法学界已有学者对该机制加以检讨。目前,研究者通常从指导性案例“是否产生法律拘束力”出发,将刑事指导性案例划分为成文法体系中的“非法律渊源”的案例与判例法体系下的“作为法律渊源的判例”。在这样的进路下,刑事指导性案例“是否应作为法律渊源”这一问题不断地被实质化,而刑事案例指导机制本身的初始意义却被忽略。鉴于此,笔者将我国刑事案例指导机制的完善研究着眼于中国司法实践,针对刑事案例指导机制运行中所存在的遴选机制、应用机制、更新机制以及保障机制中所存在的问题,提出有针对性的、具体化的完善路径。第一章,刑事案例指导机制概论。本章主要对刑事案例指导的核心概念以及刑事案例指导机制的沿革进行辨析、厘定和梳理。与“刑事案例指导”相关的主要概念包括刑事指导性案例、刑事案例指导制度、刑事案例指导机制等,对于这一系列概念的界定,既关照刑事判例与刑事指导性案例、刑事判例制度与刑事案例指导制度之间的联系与区别,又充分考量具有中国特色的刑事指导性案例之性质和基本特征,获知刑事案例指导制度在我国司法实践中的定位,并通过刑事案例指导制度与刑事案例指导机制的联系与区别得出刑事案例指导机制的定义;接着分析我国刑事案例指导机制的沿革与构建,刑事案例指导机制在我国得以正式建立离不开中国古代、近代的案例指导文化传承,也离不开现阶段中国特色社会主义法治国家建设的现实国情之需求。第二章,刑事案例指导机制的基本理论。本章从理论基础、价值等两个方面对刑事案例指导机制的基本理论进行探究。首先是刑事案例指导机制的理论基础。刑事案例指导机制的理论基础包括法律的实践理性、“遵循先例”的司法观念、刑事案件事实的类型化。其次是刑事案例指导机制的价值,具体包括刑事司法活动之公正维护、刑事诉讼当事人之权利保障、刑事司法裁判之公信提升、刑事诉讼程序之效率兼顾等价值。第三章,我国刑事案例指导机制运行之困境。本章通过对当前已经发布的刑事指导性案例、司法实践对于刑事指导性案例的援引情况、以及相关主体对于刑事案例指导机制的认知和评价所进行的社会化调查了解刑事案例指导机制的运行之困境。并针对我国刑事指导性案例遴选机制不健全、刑事指导性案例应用机制不完善、刑事案例指导运行保障机制不匹配等缺陷,分析其产生的具体原因。第四章,域外刑事判例制度及其实施的比较研究和借鉴。本章主要通过对英美法系、大陆法系的主要国家和地区的刑事判例制度及其实施的相关情况进行分析和比较,探寻刑事判例制度发展和完善的世界趋势,从而得出其对我国刑事案例指导机制发展和完善的借鉴意义。第五章,我国刑事案例指导机制之完善。本章重点从刑事指导性案例的遴选机制、应用机制、清理机制、考评机制和运行保障机制等角度实现对刑事案例指导机制的优化和完善。其一,明确刑事指导性案例的遴选主体和遴选程度,提出合理而详细的遴选标准,并适当完善刑事指导性案例的形式和内容,建立参与和选送刑事指导性案例的激励机制,增加刑事指导性案例的数量,提高刑事指导性案例的说服力;其二,通过赋予刑事指导性案例一定的事实拘束力,推动刑事指导性案例在司法实践中的应用;并建立专门的刑事案例指导工作机构、良好的司法信息传递机制和有效的监督机制,完善刑事指导性案例的应用机制,提高刑事指导性案例的适用率;其三,构建刑事指导性案例的清理机制;其四,建立刑事案例指导的指标体系及评价标准,实时了解和掌握刑事案例指导机制的运行实效,并适时作出调整和完善;其五,通过明确刑事案例指导机制相关主体责任、打造刑事指导性案例“信息资源池”、提升刑事司法职业技能等举措,保障高效统一的刑事案例指导机制运行。
二、王召：在经济增长质量上下功夫（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、王召：在经济增长质量上下功夫（论文提纲范文）
（2）徐州A公司生鲜电商物流配送问题研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.2 研究内容和方法 |
| 1.3 技术路线 |
| 2 相关理论及研究综述 |
| 2.1 相关理论 |
| 2.2 国内外研究现状综述 |
| 3 A公司生鲜电商物流配送现状分析 |
| 3.1 公司简介 |
| 3.2 公司PEST分析 |
| 3.3 公司SWOT分析 |
| 3.4 物流服务质量与顾客满意度调查问卷分析 |
| 3.5 公司员工调查问卷分析 |
| 3.6 公司物流现状及存在的问题分析 |
| 3.7 公司现有物流配送优化的必要性 |
| 4 A公司电商物流配送方式优化设计与评价 |
| 4.1 设计原则与设计要求 |
| 4.2 公司物流配送的评价体系构建 |
| 4.3 模糊评价 |
| 4.4 评价结果对物流配送优化的启示 |
| 5 A公司电商物流配送的改进策略 |
| 5.1 加强物流配送体系建设,完善物流信息平台 |
| 5.2 加强公司组织体系和基础设施建设 |
| 5.3 建立物流配送基地,降低物流成本 |
| 5.4 加强团队建设,提高员工素质 |
| 6 结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 作者简历 |
| 学位论文数据集 |
（3）《新时代专职党务工作者工作实用手册》汉朝翻译实践报告（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 摘要 |
| 目录 |
| 正文 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（4）济南泉水旅游产品差异化供给研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 引言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.4.1 文献研究法 |
| 1.4.2 层次分析法 |
| 1.4.3 问卷调查法 |
| 1.4.4 案例分析法 |
| 1.5 技术路线 |
| 2 国内外相关研究回顾与综述 |
| 2.1 产品差异化研究 |
| 2.2 泉水旅游研究 |
| 3 相关概念和理论 |
| 3.1 相关概念 |
| 3.1.1 旅游开发 |
| 3.1.2 旅游产品 |
| 3.1.3 产品差异化 |
| 3.1.4 定制旅游 |
| 3.1.5 文旅融合 |
| 3.2 相关理论 |
| 3.2.1 STP理论 |
| 3.2.2 长尾效应理论 |
| 3.2.3 马斯洛需求层次理论 |
| 3.2.4 差异化战略理论 |
| 3.2.5 供给侧结构性改革相关理论 |
| 4 济南泉水旅游开发现状分析 |
| 4.1 济南市自然地理和社会经济概况 |
| 4.1.1 济南市自然地理概况 |
| 4.1.2 济南市社会经济概况 |
| 4.2 济南旅游资源概况 |
| 4.3 济南泉水旅游资源概况及产品开发现状 |
| 4.3.1 济南泉水旅游资源概况 |
| 4.3.2 济南泉水旅游产品开发现状 |
| 4.4 济南泉水旅游发展SWOT分析 |
| 4.4.1 优势分析 |
| 4.4.2 劣势分析 |
| 4.4.3 机遇分析 |
| 4.4.4 挑战分析 |
| 4.4.5 SWOT分析结论 |
| 5 济南泉水旅游产品差异化调查和分析 |
| 5.1 济南泉水旅游产品差异化需求调查 |
| 5.1.1 问卷设计与发放 |
| 5.1.2 调查数据统计 |
| 5.2 济南泉水旅游产品差异化需求分析 |
| 5.3 济南泉水旅游产品差异化供给影响因素调查 |
| 5.3.1 评价指标体系构建原则 |
| 5.3.2 评价指标体系结构 |
| 5.3.3 专家问卷发放与评价结果分析 |
| 5.4 济南泉水旅游产品差异化供给问题分析 |
| 5.4.1 泉水资源层面 |
| 5.4.2 旅游企业层面 |
| 5.4.3 当地政府层面 |
| 6 济南泉水旅游产品差异化供给设计及保障实施建议 |
| 6.1 济南泉水旅游产品差异化供给整体设计思路 |
| 6.2 济南泉水旅游产品差异化供给设计 |
| 6.2.1 观光游览型产品设计 |
| 6.2.2 休闲康养型产品设计 |
| 6.2.3 社交学习型产品设计 |
| 6.2.4 文化哲理型产品设计 |
| 6.3 济南泉水旅游产品差异化供给保障实施建议 |
| 6.3.1 增强旅游企业服务 |
| 6.3.2 加大当地政府支撑 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附录1 济南泉水旅游产品差异化问卷调查 |
| 附录2 专家咨询调查问卷 |
| 附录3 专家咨询调查问卷数据分析 |
| 致谢 |
（5）城市宣传片文化内涵的挖掘与表现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究目的与意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 三、关于该课题的研究现状及趋势 |
| (一)国内研究综述 |
| (二)国外研究综述 |
| 四、研究内容和研究方法 |
| (一)研究内容 |
| (二)研究方法 |
| 第一章 城市宣传片概念界定与理论基础 |
| 第一节 城市宣传片概念界定 |
| 一、城市宣传片的定义与分类 |
| 二、挖掘城市宣传片文化内涵的意义 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、受众中心理论 |
| 二、叙事学理论 |
| 第二章 城市宣传片发展历程与存在问题 |
| 第一节 城市宣传片的发展历程 |
| 一、先行城市试水阶段 |
| 二、跟进城市摸索阶段 |
| 三、城市稳步发展阶段 |
| 第二节 城市宣传片中文化内涵缺失的具体表现 |
| 一、同质化现象严重 |
| 二、城市文化符号关注不够 |
| 三、城市人文关怀呈现不足 |
| 第三章 城市宣传片文化内涵的挖掘 |
| 第一节 重新定位城市宣传片 |
| 一、创新表现形式 |
| 二、赋予城市人文 |
| 第二节 搜集整理历史文献 |
| 一、建筑凝固历史文化 |
| 二、名人弘扬城市精神 |
| 第三节 融入体验城市人文 |
| 一、走进融入被摄者生活 |
| 二、创作者亲自体验 |
| 第四节 发现捕捉人物与细节 |
| 一、捕捉城市鲜活人物 |
| 二、细节的运用与把握 |
| 第四章 城市宣传片文化内涵的表现方式 |
| 第一节 修辞手法丰富画面形象 |
| 一、镜头的隐喻表达 |
| 二、用典充实城市文化 |
| 第二节 文化符号凝练城市形象 |
| 一、文化符号传递人文内涵 |
| 二、文化符号推动城市建设 |
| 第三节 平视视角展现城市生活 |
| 一、平视视角加深亲切感 |
| 二、平视视角增强代入感 |
| 三、平视视角突出细节 |
| 第五章 城市宣传片文化内涵的视听呈现 |
| 第一节 城市宣传片中的画面语言 |
| 一、构图营造画面美感 |
| 二、景别形成画面叙事 |
| 三、光线和色彩渲染艺术气息 |
| 第二节 城市宣传片中的声音元素 |
| 一、配乐凸显影片节奏 |
| 二、解说词烘托画面氛围 |
| 三、同期声还原真实场景 |
| 结语 |
| 附录 |
| 一、导演阐述 |
| 二、解说词 |
| 三、论文写作参考的城市宣传片 |
| 作品视频链接 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文和影视作品 |
| 致谢 |
（6）乡村振兴战略实施的效率提升研究 ——以湖北省洪湖市为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、选题背景及意义 |
| 二、本课题相关的文献综述 |
| (一)关于乡村振兴战略及其评价指标的研究综述 |
| (二)评述及启示 |
| 三、研究方法、研究思路和研究重点 |
| (一)研究方法 |
| (二)研究思路 |
| (三)研究重点 |
| 四、创新与不足 |
| 第二章 基本理论 |
| 一、乡村振兴相关理论内涵 |
| (一)城乡统筹 |
| (二)城乡一体化 |
| (三)城乡融合发展 |
| 二、乡村振兴效率提升理论基础 |
| (一)效率提升理论 |
| (二)战略管理理论 |
| 第三章 洪湖市实施乡村振兴战略的现状 |
| 一、乡村振兴战略在洪湖市实施的现实基础 |
| (一)发展机遇前所未有 |
| (二)经济基础显着提升 |
| (三)地区资源优势明显 |
| 二、乡村振兴战略实施的具体举措及成效 |
| (一)补强短板,夯实农业基础地位 |
| (二)调优结构,加速传统农业转型升级 |
| (三)完善产业链,培育农业发展新动能 |
| 三、乡村振兴战略实施效率提升的制约因素 |
| (一)农村基础不平衡,影响战略实施效率横向覆盖 |
| (二)现代农业农村转型困难,阻碍战略实施效率纵向深入 |
| (三)人才支撑匮乏,战略实施效率提升速度缓慢 |
| 四、洪湖市乡村振兴战略效率提升问题的原因分析 |
| (一)新农村建设历史遗留问题多,城乡统筹不到位 |
| (二)资源产业集中程度低,战略目标模糊 |
| (三)部门分散发力,成效不明显 |
| 第四章 国内外城乡协调发展效率提升的借鉴与启示 |
| 一、国内城乡协调发展效率提升的借鉴 |
| 二、国外城乡协调发展效率提升的借鉴 |
| (一)美国县市的城乡共生型 |
| (二)日本大分县的造村运动 |
| 三、国内外乡村发展效率提升的启示 |
| 第五章 洪湖市乡村振兴战略实施效率提升的路径 |
| 一、坚持科学合理的规划引领,聚焦产业振兴 |
| 二、健全留人用人育人机制,注重人才振兴 |
| 三、优化基层综合治理环境,推动文化生态振兴 |
| 四、强化并发挥管理机构的统筹作用,加强组织振兴 |
| 五、建立合理指标评价体系,实现乡村全面振兴 |
| 第六章 洪湖市乡村振兴战略实施效率提升的建议 |
| 一、坚持产业转型升级,打造效率提升新引擎 |
| (一)精准定位重点产业,以新技术促结构调整 |
| (二)大力发展乡村旅游文化,实现农业三产融合 |
| 二、健全乡村振兴保障机制,保证战略效率提升可行性 |
| (一)强化资金项目投入 |
| (二)全面深化制度改革 |
| (三)创新理念精准施策 |
| 三、促进城乡深度融合,拓展战略实施效率提升外延 |
| (一)推进新型城镇化与乡村振兴双轮驱动 |
| (二)建立城乡要素双向互动机制 |
| (三)实现基础设施和服务的优化布局 |
| 四、整合协调部门职能,形成战略效率提升合力 |
| (一)凝聚共识坚持人民主体 |
| (二)统筹发挥部门职能和作用 |
| (三)促进脱贫攻坚与乡村振兴有机结合 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）庄河市渔村振兴发展问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1、绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究的目的及意义 |
| 1.2.1 研究的目的 |
| 1.2.2 研究的意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 研究内容及研究方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 技术路线图 |
| 1.5 可能的创新点 |
| 2、相关概念及基础理论 |
| 2.1 理论基础 |
| 2.1.1 规模经营理论 |
| 2.1.2 产业集聚理论 |
| 2.2 乡村振兴的概念及提出原因 |
| 2.2.1 乡村振兴的含义 |
| 2.2.2 乡村振兴提出的原因 |
| 2.3 渔村振兴的内涵和模式 |
| 2.3.1 渔村的内涵 |
| 2.3.2 渔村振兴的发展模式 |
| 3、庄河市渔村发展概述 |
| 3.1 庄河市渔村发展基本情况 |
| 3.1.1 庄河市渔村人口状况 |
| 3.1.2 庄河市渔村发展的区位条件 |
| 3.2 庄河市渔村发展情况分析 |
| 3.2.1 庄河市渔民收入现状分析 |
| 3.2.2 庄河市渔业产量产值情况分析 |
| 3.2.3 庄河市渔村渔业海洋环境情况分析 |
| 3.2.4 庄河市渔村生产设备情况分析 |
| 3.3 庄河市渔村发展政策保障 |
| 3.3.1 庄河市政府的政策保障促进渔村振兴 |
| 3.3.2 庄河市特色小镇建设促进渔村振兴 |
| 4、庄河市渔村振兴发展存在的主要问题 |
| 4.1 产业方面 |
| 4.1.1 现代产业发展乏力且体制机制不健全 |
| 4.1.2 产业结构单一且三产业融合度低 |
| 4.1.3 渔民对产业化意识不强且认知不清 |
| 4.1.4 对市场需求不了解且生产上有一定的盲目 |
| 4.2 生态方面 |
| 4.2.1 自然环境的破坏阻碍渔村振兴 |
| 4.2.2 生态环境的质量影响渔村振兴的发展水平 |
| 4.3 乡风方面 |
| 4.3.1 小农经济思想仍不同程度的存在 |
| 4.3.2 法制观念薄弱及整体素质偏低 |
| 4.3.3 渔村乡风文明建设的主体缺失 |
| 4.3.4 基层干部不够重视 |
| 4.4 治理方面 |
| 4.4.1 渔村管理监督无序 |
| 4.4.2 基层组织发展不畅通 |
| 4.5 生活方面 |
| 4.5.1 渔村医疗条件不完善 |
| 4.5.2 渔民公共服务水平低 |
| 4.5.3 渔村村民生产生活环境差 |
| 5、庄河市渔村振兴案例分析..以石城乡“生蚝小镇”为例 |
| 5.1 石城乡基本情况 |
| 5.2 石城乡渔村振兴模式..“生蚝小镇”项目概况 |
| 5.2.1 “生蚝小镇”项目简介与初期成果 |
| 5.2.2 项目建设的特色和现状 |
| 5.2.3 项目的基本运作模式 |
| 5.3 项目预期风险与控制 |
| 5.4 案例启示 |
| 6、庄河市渔村振兴发展的对策建议 |
| 6.1 做好渔村发展规划 |
| 6.2 推进渔村产业结构升级 |
| 6.3 完善渔村治理体制 |
| 6.4 实现渔民收入持续增长 |
| 6.5 加强渔村基础设施建设..建设“城市渔村” |
| 6.6 保护渔村资源与生态环境..建设“生态渔村” |
| 6.7 抓住海洋信息产业发展机遇..建设“智慧渔村” |
| 6.8 提高渔村精神文明与文化素质建设水平..建设“人文渔村” |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）通识课程视阈下大学审辩性思维课程设计研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究缘起 |
| 1.2 研究背景 |
| 1.2.1 国际组织和世界各国将审辩性思维纳入“核心素养” |
| 1.2.2 中国未来发展需要审辩性思维人才 |
| 1.3 国内外审辩性思维研究综述 |
| 1.3.1 国外审辩性思维研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 研究目的和意义 |
| 1.4.1 研究目的 |
| 1.4.2 研究意义 |
| 1.5 研究内容和方法 |
| 1.5.1 研究内容 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.6 研究的路线 |
| 1.7 相关说明 |
| 1.7.1 大学 |
| 1.7.2 通识教育 |
| 1.7.3 审辩性思维 |
| 1.7.4 课程与课程设计 |
| 第二章 理论分析 |
| 2.1 核心概念界定 |
| 2.1.1 通识课程 |
| 2.1.2 审辩性思维能力 |
| 2.1.3 课程设计 |
| 2.2 本研究的理论基础 |
| 2.2.1 通识课程理论 |
| 2.2.2 审辩性思维理论基础 |
| 2.2.3 课程设置理论 |
| 2.2.4 课程设计理论 |
| 2.2.5 课程开发类型 |
| 2.3 二者关系及解题框架 |
| 2.3.1 关系阐释 |
| 2.3.2 意义阐释 |
| 2.3.3 问题解决框架 |
| 第三章 审辩性思维课程的中美比较 |
| 3.1 美国审辩性思维课程的发展演变 |
| 3.1.1 思想渊源——古罗马的教育目的：培养雄辩家 |
| 3.1.2 初期——耶鲁报告：古典语言是自由教育的重要内容 |
| 3.1.3 发展期——哈佛大学红皮书：通识教育的确立 |
| 3.1.4 深化期——《民主社会的教育目标》至今：审辩性思维得到全面发展 |
| 3.1.5 审辩性思维课程演变的回顾 |
| 3.2 中美高校审辩性思维课程开发模式的比较 |
| 3.2.1 美国高校审辩性思维课程现状 |
| 3.2.2 中国高校审辩性思维能力课程的现状 |
| 3.3 中美高校基于审辩性思维课程设计的情况比较 |
| 3.3.1 审辩性思维课程目标设计 |
| 3.3.2 审辩性思维课程内容设计 |
| 3.3.3 审辩性思维课程设计的组织管理 |
| 3.3.4 审辩性思维课程教学模式 |
| 3.3.5 审辩性思维课程评价方式 |
| 第四章 我国大学审辩性思维培养现状调查 |
| 4.1 调查前期准备 |
| 4.1.1 调查目的 |
| 4.1.2 调查对象与过程 |
| 4.1.3 调查方法 |
| 4.1.4 量表选用与修订 |
| 4.2 实施调查与问题整理 |
| 4.2.1 发放问卷并回收 |
| 4.2.2 问卷整理统计 |
| 4.3 审辩性思维能力分析 |
| 4.3.1 四所学校在审辩性思维各因子及男女学生相关分析 |
| 4.3.2 NM大学审辩性思维前后测对比分析 |
| 4.4 结论与建议 |
| 4.4.1 结论 |
| 4.4.2 NM大学审辩性思维能力结果的讨论 |
| 4.4.3 建议 |
| 第五章 审辩性思维课程目标建构与内容设计 |
| 5.1 审辩性思维课程理念与定位 |
| 5.1.1 教育理念：创新型国家和创新型人才培养 |
| 5.1.2 培养目标：具有全球素养的人 |
| 5.1.3 课程定位：打造“金课” |
| 5.2 审辩性思维课程目标体系构建 |
| 5.2.1 课程目标学理性分析 |
| 5.2.2 审辩性思维课程目标的确定依据 |
| 5.2.3 审辩性思维课程目标的确定原则 |
| 5.2.4 审辩性思维课程目标的分类 |
| 5.3 审辩性思维课程内容的选择与设计 |
| 5.3.1 课程内容选择的理论与方法 |
| 5.3.2 审辩性思维课程内容选择依据 |
| 5.3.3 审辩性思维课程内容选择原则 |
| 5.3.4 审辩性思维课程内容的模块设计 |
| 5.3.5 审辩性思维课程内容的组织 |
| 5.4 审辩性思维课程开发案例 |
| 5.4.1 审辩性思维课程目标体系设计 |
| 5.4.2 审辩性思维课程内容体系设计 |
| 5.4.3 课程大纲案例 |
| 第六章 结语 |
| 6.1 研究的回顾 |
| 6.2 研究的创新 |
| 6.3 研究的不足 |
| 6.4 展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 ：测试知情书 |
| 附录2 ：大学生审辩性思维能力调查问卷 |
| 附录3 ：审辩性思维能力测试答题卡 |
| 附录4 ：高校《审辩性思维》类课程调查表 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
（9）承德森源公司农产品冷链物流发展战略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究现状综述 |
| 1.3 研究内容与研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 相关理论阐述 |
| 2.1 冷链物流理论 |
| 2.1.1 冷链物流定义 |
| 2.1.2 冷链物流特点 |
| 2.1.3 冷链物流系统运作过程 |
| 2.2 农产品冷链物流 |
| 2.2.1 农产品冷链物流概念 |
| 2.2.2 农产品冷链物流特点 |
| 2.3 战略管理理论 |
| 2.3.1 企业发展战略相关概念 |
| 2.3.2 企业发展战略的特点 |
| 2.3.3 企业发展战略的选择原则 |
| 2.4 战略分析方法和工具 |
| 2.4.1 PEST分析法 |
| 2.4.2 SWOT分析法 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 承德森源公司冷链物流发展外部环境分析 |
| 3.1 宏观环境分析——PEST分析 |
| 3.1.1 政治法规环境分析(P) |
| 3.1.2 经济发展环境分析(E) |
| 3.1.3 社会文化环境分析(S) |
| 3.1.4 技术发展环境分析(T) |
| 3.2 农产品冷链物流行业环境分析 |
| 3.2.1 国内冷链物流行业发展概况 |
| 3.2.2 区域内农产品冷链物流发展现状 |
| 3.3 承德森源公司冷链物流发展面临的机会和威胁 |
| 3.3.1 冷链物流发展面临的机会 |
| 3.3.2 冷链物流发展面临的威胁 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 承德森源公司冷链物流发展内部环境分析 |
| 4.1 承德森源公司的发展概况 |
| 4.1.1 发展历史 |
| 4.1.2 业务发展情况 |
| 4.1.3 企业近三年财务情况介绍 |
| 4.2 承德森源公司发展冷链物流的现状 |
| 4.2.1 公司冷链物流业务的经营管理模式 |
| 4.2.2 公司冷链物流设施与业务需求现状 |
| 4.3 承德森源公司冷链物流价值链分析 |
| 4.3.1 库存容量及设备 |
| 4.3.2 冷链运输及配送能力 |
| 4.3.3 开拓市场能力 |
| 4.4 承德森源公司发展冷链物流的优劣势分析 |
| 4.4.1 优势分析 |
| 4.4.2 劣势分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 承德森源公司冷链物流发展战略的制定 |
| 5.1 承德森源公司冷链物流发展的SWOT分析 |
| 5.2 承德森源公司冷链物流发展战略愿景 |
| 5.3 承德森源公司冷链物流发展战略目标 |
| 5.3.1 定性目标 |
| 5.3.2 定量目标 |
| 5.4 承德森源公司冷链物流发展战略总体框架和主要内容 |
| 5.4.1 总体框架 |
| 5.4.2 主要内容 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 承德森源公司冷链物流业务战略实施与保障 |
| 6.1 冷链物流技术设施的完善 |
| 6.2 冷链物流的管理控制 |
| 6.3 加强冷链物流专业人才队伍建设 |
| 6.3.1 企业冷链物流人才引进战略 |
| 6.3.2 企业冷链物流的人才培养 |
| 6.4 建设冷链物流信息一体化平台 |
| 6.5 研究冷链物流营销手段,探索面向社会的配送服务 |
| 6.6 联合各类冷链物流组织,共同发挥作用 |
| 6.6.1 密切联系行业协会,掌握行业新趋势 |
| 6.6.2 寻求与科研单位及高校组织的联系,加大创新与科研的投入 |
| 6.7 承德森源公司冷链物流发展战略实施保障 |
| 6.7.1 法规、政策、标准保障 |
| 6.7.2 渠道保障 |
| 6.7.3 管理保障 |
| 6.7.4 创新保障 |
| 6.8 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务和主要成果 |
| 致谢 |
（10）我国刑事案例指导机制的完善研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、问题的提出 |
| 二、选题的理论与实践意义 |
| 三、国内外文献综述 |
| 四、研究方法 |
| 五、主要创新 |
| 第一章 刑事案例指导机制的概论 |
| 第一节 刑事案例指导核心概念界说 |
| 一、刑事指导性案例 |
| 二、刑事案例指导制度 |
| 三、刑事案例指导机制 |
| 第二节 刑事案例指导机制的沿革 |
| 一、中国案例指导的历史沿革 |
| 二、我国当代刑事案例指导机制的形成与发展 |
| 第二章 刑事案例指导机制的基本理论 |
| 第一节 刑事案例指导机制的理论基础 |
| 一、法律的实践理性 |
| 二、“遵循先例”的司法观念 |
| 三、刑事案件事实的类型化 |
| 第二节 刑事案例指导机制的价值 |
| 一、刑事司法公正之维护 |
| 二、刑事诉讼当事人权利之保障 |
| 三、刑事司法裁判公信之提升 |
| 四、刑事诉讼效率之兼顾 |
| 第三章 我国刑事案例指导机制运行之困境 |
| 第一节 刑事指导性案例遴选机制不健全 |
| 一、刑事指导性案例遴选机制不健全之表现 |
| 二、刑事指导性案例遴选机制不健全之探究 |
| 第二节 刑事指导性案例应用机制不完善 |
| 一、刑事指导性案例应用机制不完善之表征 |
| 二、刑事指导性案例应用机制不完善之探究 |
| 第三节 刑事案例指导运行保障机制不匹配 |
| 一、刑事案例指导运行保障机制不匹配之体现 |
| 二、刑事案例指导运行保障机制不匹配之探究 |
| 第四章 域外刑事判例制度及其实施的启示 |
| 第一节 英美法系国家刑事判例法制度及其实施 |
| 一、英美法系国家的样本选择 |
| 二、英美法系国家刑事判例法制度及其实施的启示 |
| 第二节 大陆法系国家和地区的刑事判例制度及其实施 |
| 一、大陆法系国家和地区的样本选择 |
| 二、大陆法系国家和地区判例制度及其实施的启示 |
| 第三节 刑事判例制度及其实施对我国的借鉴 |
| 一、尊重刑事判例生成环境的差异性 |
| 二、明确刑事判例拘束力的实现途径 |
| 三、完善刑事判例制度实施之保障 |
| 四、建立刑事判例的清理机制 |
| 第五章 我国刑事案例指导机制之完善 |
| 第一节 刑事指导性案例遴选机制之健全 |
| 一、明确刑事指导性案例的遴选主体 |
| 二、细化刑事指导性案例的遴选标准 |
| 三、完善刑事指导性案例形式和内容 |
| 四、完善刑事指导性案例的遴选方式 |
| 五、优化刑事指导性案例遴选程序 |
| 第二节 刑事指导性案例应用机制之规范 |
| 一、赋予刑事指导性案例拘束力 |
| 二、建立专门的刑事案例指导工作机构 |
| 三、形成良好的司法信息传递机制 |
| 四、优化完备的监督机制 |
| 第三节 刑事指导性案例清理机制之建立 |
| 一、刑事指导性案例清理机制的架构 |
| 二、刑事指导性案例的清理机制的设计 |
| 第四节 刑事案例指导机制运行评价标准之构建 |
| 一、建立刑事案例指导机制运行评价标准的基本原则 |
| 二、刑事案例指导机制运行评价标准与考评办法 |
| 第五节 刑事案例指导运行机制之保障 |
| 一、明确刑事案例指导机制相关主体责任 |
| 二、打造刑事指导性案例“信息资源池” |
| 三、提升司法人员司法职业技能 |
| 参考文献 |
| 在读期间科研成果 |
| 附录 |
| 致谢 |
四、王召：在经济增长质量上下功夫（论文参考文献）
- [1]太原精英网球倶乐部服务质量评测及其提升策略研究[D]. 王亚男. 太原理工大学, 2021
- [2]徐州A公司生鲜电商物流配送问题研究[D]. 顾璟. 中国矿业大学, 2021
- [3]《新时代专职党务工作者工作实用手册》汉朝翻译实践报告[D]. 崔星蓝. 延边大学, 2020(05)
- [4]济南泉水旅游产品差异化供给研究[D]. 任小泉. 山东师范大学, 2020(09)
- [5]城市宣传片文化内涵的挖掘与表现[D]. 胡斌. 山东师范大学, 2020(08)
- [6]乡村振兴战略实施的效率提升研究 ——以湖北省洪湖市为例[D]. 路顺. 中共湖北省委党校, 2019(01)
- [7]庄河市渔村振兴发展问题研究[D]. 李寒羽. 大连海洋大学, 2019(03)
- [8]通识课程视阈下大学审辩性思维课程设计研究[D]. 黄存良. 上海师范大学, 2019(08)
- [9]承德森源公司农产品冷链物流发展战略研究[D]. 张语桐. 燕山大学, 2018(09)
- [10]我国刑事案例指导机制的完善研究[D]. 张乐. 中南财经政法大学, 2018(08)