问：武术在中小学体育教学中调查与分析
- 答：武术在中小学体育教学中喜欢的人多，实际操作有困难。
某中学七~八年级8个班全体学生（共322名学生）就对上武术课的兴趣、对学校武术教学器材配备状况和体育课武术教学内容以及教学方法等问题的基本情况进行了调查。发322份问卷，收回322份问卷，有效问卷320份。对问卷所获得的相关数据进行数理统计处理。问卷调查统计分析如下：
总体上学生对武术的兴趣较高，大部分喜欢武术课，在对武术的重视程度上，有16%的学生对武术重视，有72%的学生对武术持一般态度，说明大部分信册学生对武术比较桐激重视。喜欢武术的有25%，但对武术持重视态度的只有16.5%。
影响武术教学效果的因素分析
1．教学形式单调和教学比重不足。
教学形式不多，主要还是以训练队、兴趣小组为主，课堂教学所占比例很少。
2．教学方法单一。
武术的练习方法，是枯燥单调、缺乏生气的形式，简单的机械重复太多。
3．教师自身因素制约。
由于武术教学和一般的体育教学有所区别，对教师的要求也相当高。
4．学生学习兴趣亟待提高。
从调查情况来看，学生想学的情绪比较高，普遍觉得是中华国粹有学习必要，女生则多觉得可以防身。
5．外来格斗技能的影响
外来文化作为一局坦袜种强势文化，对我国青少年产生了较大的影响。如韩国的跆拳道吸引了大批中国的青少年参加，而中国传统武术文化学习反而淡薄了，传统文化的价值观念受到冲击和挑战。 - 答：在中小学最多也就是练练武术操
一般还没有老师教，很少练的 - 答：...市场调查与统计、风险管理、投资分析、试验设计、可靠性分析、统计计算、统计颤迹软件等。 13、电子信息科学与技术族洞氏本科专业 培... ... 开设主要课程：人体解剖学兆散、运动生理学、体育保健学、运动训练学、体育心理学、武术史、田径、武术、球类等必修课程。 29...
- 答：中小城市一般老师不教，看大城市会怎么样？
问：对小学生体育锻对心理影响调查问卷可提哪些问题
- 答：一、喜不喜欢跑步(跳绳、做操...)？——可得到欲或不欲的大倾向。
二、要跑步(...)前的心跳有变化吗？——可得到倾向的程度及具体反应。
三、要跑步(...)前腿脚衫棚有变化吗？——可得到倾向的程度及具体反应。
四激槐、要跑步(...)前呼吸有变化吗？——可得到倾向的程度及具体反应。
五、要跑步(...)前还有哪些变化？——可得到倾向的程度及特殊反应。
六、跑步(...)时的心跳有变化吗？——可得到欲或不欲的具体内容。
七、跑步(...)时腿脚有变化吗？——或可得到欲或不欲的具体内容。
八、跑步(...)时呼吸有变化吗？——或可得到欲或不欲的具体内容。
九、跑步(...)时还有哪些变化？——或可得到欲或不欲的具体内容。
十、跑步(...)后最想做什么？——或可得到一些咨询师猜测性判断的验证。
十一、对那些出乎意料的答案，才能提出针或铅则对进一步猜测的针对性的问题。
特别需要提醒的是：低龄儿童例如小学生的心理，与成人心理相比，差别极大。处理不好，伤害也大。只有对心理本质认识较深刻的咨询师才能很好地处理。也就是说，需要更高水平的咨询师才有资格处理儿童问题。请千万慎重。 - 答：有很多啊，比如晌槐说运动时间的长短对学生的身蚂雹体好坏，你是宴物友做研究课调查把，我也在做，其实自己想出来才是最有意思的
