一、知识工人是新资本家——彼得·德鲁克论新劳动力（论文文献综述）
郑蔚琪[1]（2020）在《996加班制是如何被常态化的？ ——数字知识劳工的劳动控制与反抗》文中研究指明本文聚焦于近几年火速发展的互联网游戏软件开发公司（简称游戏开发公司）及其行业内部普遍形成的996加班文化,游戏公司内的劳工具有数字“知识劳工”的特点,加班文化可以被视为是一种马克思话语下的劳动剥削,本文首先描述了游戏开发公司996加班常态化的现状,并结合外部的市场与国家的因素分析加班常态化的成因,作为娱乐文化创意产业,游戏开发产业的发展具有独特的市场化进程,在政策审批、舆论观念、社会化培训、弹性工时制的共同影响下,市场因素中游戏开发产业中的资本市场、产品市场、劳务市场特征共同导致了“赶工模式”的出现,以此来应对激烈的竞争环境;在国家因素中,相关法律的执法缺位和弹性工时制的“滥用”促成了对工时保护的兜底约束缺失。外部的环境形成的超时劳动需求,在劳动过程中逐步被劳工所内化,形成对“加班”的同意。本研究关注劳动过程,同时考察了高层管理者和普通IT劳工的视角和行动,管理者对组织和劳动过程进行了安排,包括如何进行团队工作、技能重要性排序、如何修改话语改变加班的内涵,重塑知识劳动过程中的劳动伦理。在实际的劳动过程中,在体验感受上,合作式工作、两类时间体验、项目“捞钱”不断形成对劳动时间超时的感知模糊化;在合法性建构上,数字知识劳工在劳动中重塑对自身的评价、自身与公司的关系、自身的身份机会的认识,令加班规范不断内化,加班的自愿程度不断增强。但最终,由于数字知识劳工自身的特征,他们会对领导的战略能力和效率管理提出质疑,或直接通过“用脚投票”的方式表达反抗,综合知识素质越高的劳工越容易对公司形成“威胁”,展示出对行业内劳动权益维护的责任,但这种反抗目前没有形成有效的结果;一种新的结合信息技术特征和平台特征的团结与抗争方式也正在创造劳动权益保护的新可能。
罗理章[2]（2014）在《西方新马克思主义跨国资本家阶级理论研究》文中研究指明全球化是社会发展的重要结构性动力。社会阶级是社会的基本范畴,不运用阶级分析法而要理解社会是绝不可能的。在全球化的推动下,传统的阶级结构发生了变化,阶级关系和阶级冲突由国家层面向国际层面转移。一个跨国资本家阶级正在形成,并逐渐占据了统治全球的地位,与跨国资本家阶级形成相伴相生的是跨国工人阶级的逐渐形成。跨国阶级的形成是全球化的核心,它包含了跨国资本家阶级的崛起。因此,过去那种局限于民族国家范围内的阶级分析方法已经变得狭隘和不充分,这就要求我们必须超越民族国家范围的限制,在整个全球范围和背景中来考察跨国性阶级关系的形成和发展,实现马克思主义阶级理论的空间转向,即从民族国家阶段转向跨国国家阶段。总之,跨国阶级或全球阶级的概念是我们分析当代资本主义阶级问题的一个重要视角。西方新马克思主义的一些学者如英国学者莱斯利·斯克莱尔和美国学者威廉·罗宾逊,提出并系统建构了他们的跨国资本家阶级理论,进一步丰富和发展了西方新马克思主义的阶级理论,成为西方新马克思主义阶级理论的最新发展阶段。西方新马克思主义的跨国资本家阶级理论既有其现实基础,也有其思想渊源。从思想史的角度考察,跨国资本家阶级理论其实是在马克思的世界历史思想、依附性积累理论、世界体系理论、帝国主义理论以及全球资本主义思想等理论谱系和学术源流的基础上形成和发展起来的,是西方新马克思主义阶级理论的最新理论成果。研究跨国资本家阶级理论最具代表性的人物是英美马克思主义学者斯克莱尔和罗宾逊。斯克莱尔与罗宾逊对跨国资本家阶级的论述与其全球体系理论是分不开的,跨国资本家阶级是他们分析全球体系理论的一个重要视角。在斯克莱尔看来,全球体系被定义在以下三个层次最为恰当:经济、政治和文化思想。与此相对应,跨国公司、跨国资本家阶级和消费主义的文化思想是全球资本主义的三大支柱:在全球经济中,跨国公司是主导性的制度力量和全球化的驱动力量;在政治层面,跨国资本家阶级出现,其力量就来源于跨国公司;消费主义文化思想体现了一整套的信仰和行为方式,是保持跨国资本家阶级体系稳定的基本价值观。而罗宾逊跨国阶级形成理论则包含跨国生产、跨国资本家阶级和跨国国家三个维度。罗宾逊认为,生产的跨国化为跨国资本家阶级的崛起创造了物质基础,跨国资本家阶级通过建立并掌控跨国国家机构进而谋求世界霸权。尽管斯克莱尔与罗宾逊的全球体系理论不尽相同,但他们在跨国资本家阶级的形成背景、历史条件、基本内涵、基本构成、阶级目标和实践机制等方面的认识大体一致。在他们看来,资本主义全球化是跨国资本家阶级形成的时代背景;生产的全球化和跨国国家的建立是跨国资本家阶级形成的历史条件;跨国资本家阶级已经在某些领域里成为跨国统治阶层;跨国资本家阶级主要由跨国公司经理、正在被全球化的官僚与政客、正在被全球化的专业人员和消费主义精英所组成;跨国资本家阶级以实现资本主义全球化和谋求全球霸权为其阶级目标;跨国资本家阶级自发地试图解决自身带来的社会两极化危机和生态不可持续性危机等。跨国资本家阶级是世界资产阶级的组成部分,不同于国家资本家阶级。不过我们认为,跨国资本家阶级虽然通过跨国资本在全球范围攫取雇佣劳动阶级的剩余价值,但他们毕竟还是资产阶级的分支,因此不可能完全脱离其所归属的资本主义国家。从全球社会发展而言,没有资本主义全球化的推动,也就没有全球资本主义的矛盾和危机,也就没有全球无产阶级与全球资产阶级的斗争和博弈,也就不会复兴世界社会主义运动,也就不会在人类解放进程的地域性和国际性之间产生互动式效应。因此,对于跨国阶级问题,我们既要看到问题的实质,增强对全球化运作的规范意识;同时也应看到,阶级关系的跨国化为劳动阶级联合起来创造希望的空间提供了新的历史机遇和社会条件。全球资本主义面临着诸多危机和矛盾,跨国资本和跨国资本家阶级的形成加剧了资本主义与自然界之间、资本主义与社会主义之间的矛盾以及全球资产阶级与全球无产阶级之间的冲突。尽管资本主义全球化是全球化在当前时代的主导形式,但由于他们不能解决自身造成的人类社会的两极分化危机和生态可持续性发展危机,社会主义全球化理应成为全球化历史发展的必然选择。总体来看,斯克莱尔和罗宾逊的“跨国资本家阶级”理论的差异在于:对“全球化”概念的理解不同;对跨国资本家阶级成熟程度的认识也有所不同。相比之下,罗宾逊的理论有着更为激进和更加偏激的色彩。概括地说,西方新马克思主义的跨国资本家阶级理论具有发展性、现实性、批判性的特征。该理论不仅解释了全球社会分裂及其经济危机的原因和机制,而且本质上它是对资本主义全球化以及跨国资本家阶级的批判和抗议,也是西方新马克思主义阶级理论的最新发展。当然,西方马克思主义跨国资本家阶级理论也有其自身的局限性,具体体现在:西方马克思主义的跨国阶级理论对“跨国国家”概念的解释不确切,存在“超帝国主义”之嫌;对跨国工人阶级的研究不够深入,相对于跨国资本家阶级的研究显得非常薄弱;其批判了资本主义世界体系的不平等性,提出了历史资本主义的新见解,但隐匿了马克思的“阶级斗争”理论,对变革资本主义的阶级力量及其道路等缺少科学分析和精辟论述。
罗仕国[3]（2013）在《德鲁克关于知识劳动者的个人管理思想述评》文中指出德鲁克被称为"管理预言家"和管理思想的"大师中的大师",他关于知识经济时代特征、知识劳动者个人及工作特征、知识劳动者与组织的关系以及知识劳动者个人管理的原则等管理思想在今天对知识劳动者的管理具有重要参考价值。
徐璞[4]（2012）在《知识工作中的创新及信息技术的作用 ——基于认知视角的分析》文中研究指明创新是知识工作的核心特征之一,是知识工作非结构化内容的重要组成部分,也是提高知识工作生产率的关键。因此,探索知识工作中创新的形成机理成为学术界关注的焦点。德鲁克（Peter Drucker）指出,创新的本质是新知识的创造。基于这一观点,野中郁次郎（Ikujiro Nonaka）从知识转换的角度提出了着名的知识创造理论。然而知识的转换离不开人的主观认知,新知识的形成更依赖于人的认知行为,但目前基于认知视角探讨知识工作中创新形成机理的研究尚不多见。另一方面,信息技术作为扩展人类信息器官功能的工具,已经广泛应用于知识工作中,辅助结构化与非结构化工作的完成。如何选择与使用各种不同类型的信息技术工具来促进知识工作中的创新,是一个有价值的研究问题。然而现有研究中,学者们对信息技术功能的认识主要着眼于信息或知识的管理,对信息技术辅助认知功能的解析、知识工作中信息技术对创新的作用等问题的研究,尚未得到清晰的解答。本研究着重回答以下两个问题：知识工作中的创新是怎样形成的；信息技术对知识工作中的创新具有什么样的作用。基于上述分析,本文按以下内容展开：（1）界定知识工作中创新的本质与来源。基于德鲁克在知识工作范畴内对“创新”这一概念的定义,结合知识管理、心理学以及哲学领域的相关论述,通过理论推导,界定知识工作中创新的本质与来源,以此作为本研究的理论基点。（2）基于认知视角解析知识工作中创新的形成机理。以野中郁次郎的知识创造SECI模型作为研究基础和出发点,着重探讨四种知识转换模式中认知行为的特点,通过理论演绎,提炼出各知识转换模式对应的核心认知行为,并形成理论假设。（3）信息技术的界定及认知视角下对各种信息技术工具功能的分析。结合信息科学、认知科学、智能科学中对信息技术的描述,界定信息技术的概念；梳理知识工作中应用的主要信息技术工具,从认知的角度分析各种信息技术工具的特性与功能。（4）信息技术在知识工作创新过程中的作用。基于以上对信息技术工具辅助认知功能的解析,以及各知识转换模式对应的核心认知行为,归纳出不同知识转换模式中辅助核心认知行为的信息技术工具,并形成理论假设。（5）选取案例研究法进行实证研究。进行详细的案例研究设计,确定典型的研究案例,通过深度访谈搜集质性材料,运用编码与可视化映射分析法对质性材料进行挖掘、分析与展示。对比案例研究的分析结果与前两类理论假设,形成本研究的结论。通过对上述内容的详细研究,本文得出了以下结论：（1）知识工作中创新的本质与来源。知识工作中的创新是通过认知行为与知识转换的相互作用形成新知识的过程。知识工作中,无论何种岗位上的创新、无论是何种形式的创新,其本质都是新知识的创造。它来源于不同认知要素间的相互作用、不同类型知识之间的相互转换,其产生的本源更在于认知行为与知识转换的相互作用。知识工作中,认知行为推动着隐性知识与显性知识的相互转换,从而生成新的知识;转换生成的新隐性知识和显性知识反作用于认知行为,促进主体认知能力的提升和发展。（2）知识工作创新过程中的核心认知行为。体验、隐喻、逻辑思维与再体验构成了知识工作创新过程中的核心认知行为。其中,体验是共同化知识转换模式中促进隐性知识到隐性知识转换的核心认知行为；隐喻是表出化知识转换模式中促进隐性知识到显性知识转换的核心认知行为；逻辑思维是联结化知识转换模式中促进显性知识到显性知识转换的核心认知行为；再体验是内在化知识转换模式中促进显性知识到隐性知识转换的核心认知行为。（3）通过对信息技术的界定,归纳了知识工作中应用的主要信息技术工具及其功能。任何一种技术必定是对人类某方面能力的拓展。作为大脑这一思维器官的延伸,信息技术是辅助认知、拓展主体智力能力的工具。信息技术扩展了大脑的记忆容量、丰富了信息的表征形式、承担了复杂的信息计算任务,减轻了人的认知负荷,最终促进了主体认知能力的提高。技术必须转化成为具体工具才能在工作中为主体直接使用。知识工作中使用的各种信息技术工具大多表现为软件形态,主要包括：数据库系统、思维导图软件、办公绘图软件、同步协作工具（多媒体会议系统）、异步协作工具（电子邮件、论坛、协同编辑系统）、专业软件等。数据库系统是语义组织工具,它能基于信息的含义对信息进行存取,同时扩展个体长时记忆的容量。思维导图软件与办公绘图软件是可视化表征工具,它们分别图示化了思维过程与思维结果。同步协作工具创设了一个“面对面交流”的虚拟空间,并能以多种表征形式呈现出相关信息。异步协作工具减轻了“面对面交流”中主体的记忆负担,促进了反思。专业软件的功能在于承担复杂计算的认知任务。（4）认知视角下信息技术工具对知识工作中的创新的作用。同步协作工具应用于共同化知识转换模式中,扩展了直接体验的范围,在虚拟时空中创造了更多的“面对面交流”的机会。思维导图软件与办公绘图软件应用于表出化知识转换模式中,辅助呈现认知主体无法用语言直接表述的思维过程和思维成果,促进了隐喻这一认知行为。数据库系统与专业软件应用于联结化知识转换模式,协助主体完成对概念知识的分析与分解、对知识单元的综合与连接,承担了部分复杂的计算、推理工作,减轻了主体的认知负担。异步协作工具、数据库系统与思维导图软件应用于内在化知识转换模式,数据库系统与异步协作工具从多种渠道提供了多种形式的间接体验材料,拓展了再体验的横向范围；同时在间接体验过程中使用思维导图软件梳理思路、利用数据库系统进行个人知识管理、在网络论坛中以结构化的交流方式进行沟通,都能够辅助主体理解、反思间接体验的材料,挖掘了再体验的纵向深度,最终提高了再体验这一认知行为的效率。本研究的创新点包括以下几个方面：首先,将认知要素引入了知识创造的SECI模型,基于认知行为与知识转换相互作用的视角分析了知识工作中创新的形成机理,构建了知识工作中的创新模型。该模型更加直观地展现了创新过程中四种知识转换模式及其对应的核心认知行为,研究结论深化了对知识工作中创新形成机理的认识。其次,分析了信息技术在辅助认知方面的功能与作用,为深入认识信息技术工具的功能及其在知识工作中的作用提供了一个新的分析视角。最后,从认知的角度探索信息技术对知识工作中的创新的作用,结合信息技术的辅助认知功能探析了各知识转换模式下支撑核心认知行为的信息技术工具及其作用,这一研究思路具有较强的创新性。本研究具有积极的理论意义与实践意义：基于认知视角对知识工作创新机理的解析,以及提炼四种知识转换模式下的核心认知行为,深化并进一步完善了野中郁次郎的知识创造理论。知识工作中应用的主要信息技术工具辅助认知功能的归纳,修正了仅仅基于信息／知识管理视角的信息技术工具功能的认识。有关知识工作创新过程中信息技术作用的探讨,丰富并延伸了知识工作中信息技术与创新的研究内容,为知识工作中合理地应用信息技术工具促进创新提供了一些有价值的参考。本研究的相关结论,为知识工作中创新实践的管理及信息技术的应用提供了新的思路。
连冬花[5]（2010）在《肯定中否定:中产阶级与资本主义社会关系的一点思考》文中指出科技革命促使资本主义社会的阶级结构发生了很大变化,中产阶级成为资本主义社会的主要阶级。在资本主义社会,中产阶级的双重身份特征,决定了他们是缓和社会矛盾、保持社会稳定的因素,但中产阶级被雇佣的特性使他们最终成为促使资本主义走向共产主义的重要力量。特别是中产阶级自我管理的内在特性,也正在推动着资本主义向共产主义的转变。
许志贤,梁炜[6]（2009）在《浅析知识劳动者》文中提出随着信息技术的迅猛发展和经济全球化竞争的加剧,知识在人们的生产生活中被广泛应用,使得以脑力劳动为支撑的知识作业迅速取代以体力劳动为支撑的操作作业。知识产业、知识工作的大量涌现,使得知识劳动者成为现代社会发展的最宝贵资源。要做到对知识劳动者这一最宝贵资源的有效开发和使用,就必须对知识劳动者做深入解读。
关宇霞[7]（2007）在《现代职业教育的培养目标:知识劳动者》文中进行了进一步梳理知识劳动者既是知识经济的产物,又是知识经济的催生物,作为知识经济社会的劳动力主体,它有着与以往劳动者不同的素质结构。培养知识劳动者是时代赋予职业教育的新使命,它既符合我国社会发展的需要,也符合人的发展需要。
房德东[8]（2007）在《农业高新技术创业投资风险管理研究》文中进行了进一步梳理本文以创业投资公司为管理主体,以农业高新技术创业投资过程中的各类风险因素为管理客体,在界定农业高新技术创业投资风险因素和风险管理含义基础上,运用规范分析和实证分析相结合的研究方法,对农业高新技术创业投资环境风险、筹资风险、代理风险、项目选择风险、投资后企业经营风险和退出风险进行系统分析。通过对36家创业投资公司和40家受资农业创业企业的调查,在风险现状、风险管理主体对风险管理的认知、项目选择中的信息来源和障碍、代理风险的表现、投资后的监控、增值服务的供求以及退出渠道选择等方面获得了第一手数据资料,对这些数据进行分析处理,结合管理学、经济学相关理论,系统地研究了农业高新技术创业投资风险管理的全程控制机制。按照逻辑关系与结构,将论文分为十章,从外部环境和内部管理两个层面展开研究。第一章为导论,主要阐述研究背景、研究目的与意义、研究思路与方法。在查阅文献的基础上,对国内外创业投资风险管理理论进行客观评述,概括出值得本研究借鉴的重要观点、主要理论和基本方法。在借鉴Tybjee和Bruno研究理论与方法的基础上,本研究突出了实证分析法在农业高新技术创业投资风险管理中的运用。第二章是创业投资风险管理的基本理论,从农业高新技术产业化资金支持体系入手,论证了创业投资对农业产业化的作用。界定了农业高新技术创业投资风险管理的内涵,比较了创业投资风险管理与一般风险管理的异同。本文是以创业投资公司为风险管理主体,因此,在定性分析农业高新技术创业投资风险因素的基础上,构建了包含筹资风险、代理风险、项目评价风险、投资后企业经营风险和退出风险管理机制在内的研究理论框架,其中创业投资家代理风险不是本文研究对象,没有重点论述。第三章是我国农业高新技术创业投资风险现状分析。系统分析了投资农业的创业投资公司和利用创业投资的农业企业的类型和特点,证明目前的国内农业高新技术创业投资以政府投资为主,外资创业投资兴盛而内资创业投资萎缩,创业投资主要集中在企业发展的中后期,没有形成对农业高新技术产业化的有力支持。对36家创业投资公司的问卷调查结果表明,国内创业投资主体对风险管理重要性的重视程度不够,农业高新技术创业投资蕴涵风险较大,引出值得深入研究的风险管理问题。第四章是对影响我国农业高新技术创业投资环境风险因素的分析,包括政策环境、法律法规环境、市场环境、社会文化和人才环境等5个方面。通过与创业投资发达国家相关外部环境因素的比较研究,论证我国在上述5个方面都不同程度地存在需要解决的问题,对农业高新技术创业投资发展形成制约或障碍,直接或间接增加了农业高新技术创业投资风险。外部环境虽然不是创业投资公司风险管理的对象,但环境对风险管理的间接作用是客观存在的,需要政府加以改革、完善,为农业高新技术创业投资发展提供外在保障。最后对农业高新技术创业投资外部环境风险给出了政策建议。第五章主要研究筹资风险,在对比分析中美创业投资资金来源的基础上,认为由于现存的制度障碍,造成我国创业投资资金来源单一。创业投资公司对筹资风险的识别是通过对不同来源的资金赋以不同的风险值,构建了创业投资公司筹资风险评价模型。筹资风险的管理方法主要是确定资金来源和资金规模,建立高效的组织制度如有限合伙制和建立合理的利益分配机制。第六章从激励、约束和风险分担三方面论证农业创业企业家代理风险管理。在激励机制构建上,从报酬激励、声誉激励和控制权激励三方面展开,给出我国农业高新技术创业投资激励机制对策;在约束机制构建上,从投资前契约、投资后管理和投资退出三个阶段展开,给出我国农业高新技术创业投资约束机制对策。最后在实证调查创业投资家和创业企业家风险意识和风险倾向的基础上,构建风险分担机制和风险分担模型。第七章从决策程序和决策方法两方面分析了项目选择风险管理。决策程序方面,通过调查,实证分析了我国农业高新技术创业投资项目的来源和评审信息障碍,通过比较,认为我国创业投资公司集体决策存在“硬约束、软激励”风险,国外创业投资公司得益于其完善的中介市场体系和发达的信息网络,而我国的中介市场体系和信息网络体系不完善。在决策方法上,对比分析了DCF评价法、指标评估法的优缺点。最后给出了农业高新技术创业投资项目决策风险管理对策,包括公司制下的激励约束、信息网络建设和基于真实期权理论的项目价值评价方法在农业高新技术创业投资项目评审中的应用。第八章从监控和增值服务两方面论证农业高新技术创业企业经营风险管理。在监控方面,通过理论分析和实证调查,从监控的方式、手段和监控障碍三方面论证了我国农业高新技术创业投资在监控方面存在的问题,并提出了相应对策;在增值服务方面,通过实证调查从服务需求和供给两个角度进行研究,得出的结论是增值服务的供求之间存在一定的矛盾,最后给出了相应的解决建议。第九章从退出渠道选择和退出时机选择两方面论证创业投资退出风险管理。在退出渠道选择上,通过实证调查,从创业投资公司和创业企业两个角度分析了我国农业高新技术创业投资退出渠道选择上存在的预期过高和退出渠道不通畅问题;在退出时机选择上,构建了创业投资中止模型;最后给出了退出风险管理的对策建议。第十章是论文的结论、研究中存在的不足和进一步研究的展望,对整个农业高新技术创业投资风险管理机制进行总结,对研究中存在的困难和问题进行了分析,最后对没有涉及或没有深入的问题做了点评。
乔鸿,余锦凤[9]（2005）在《知识管理在数字图书馆及企业应用中的比较研究》文中认为知识管理已成为图书情报领域近年来的研究热点之一,在数字图书馆工作流程中导入知识管理的讨论日渐升温。由于知识管理的实践多见于营利性企业领域,当前比较成熟的理论和系统也都是针对这类营利性机构的,因此,在非营利性的数字图书馆中引入知识管理还需要考虑很多实际问题。对数字图书馆和企业中影响知识管理实施的几个关键因素（人员、知识、信息技术以及组织文化等方面）的特点进行了研究比较。
李子臣[10]（2004）在《知识型员工的培育激励研究》文中提出在知识社会，知识型员工将是社会劳动的主体。全面理解知识型员工的特点和需求，有针对性地对知识型员工进行有效培育和激励，成为所有知识型组织团体和企业的迫切任务。文章对知识型员工的特点及对知识型员工的培育激励措施进行了研究。
二、知识工人是新资本家——彼得·德鲁克论新劳动力（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、知识工人是新资本家——彼得·德鲁克论新劳动力（论文提纲范文）
（1）996加班制是如何被常态化的？ ——数字知识劳工的劳动控制与反抗（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 导论 |
| 一、引言 |
| 二、研究问题 |
| 三、研究方法 |
| 四、游戏软件开发公司的简介 |
| 五、研究意义 |
| 第二章 文献综述与相关理论资源 |
| 一、数字知识劳工的相关理论 |
| (一)互联网社会和数字劳工 |
| (二)知识社会与知识劳工 |
| (三)数字知识劳工与相关本土经验 |
| 二、关于超时劳动的研究 |
| (一)马克思主义剥削视角下的超时劳动研究 |
| (二)文化视角下的超时劳动研究 |
| (三)后工业社会视角下的超时劳动研究 |
| 三、劳动过程与劳动控制理论 |
| 四、研究框架:在劳动过程中研究超时劳动问题 |
| (一)劳动过程视野中的超时劳动研究 |
| (二)对劳动过程理论的补充与推进 |
| 第三章 游戏软件开发公司的加班常态化及其外部成因 |
| 一、游戏软件开发公司中日益常规化的“996工作制” |
| 二、市场因素:“加班”作为一种市场竞争力 |
| 三、国家因素:《劳动法》执法缺位与监察不力 |
| 四、总结:游戏软件开发公司加班常规化的外部因素 |
| 第四章 游戏软件开发公司的内部管理与控制 |
| 一、“加班”话语重构:996工作制盛行下什么才是“加班”? |
| (一)法律意义上的“加班” |
| (二)建构意义上的“加班” |
| (三)实践意义上的“加班” |
| 二、技能拆分管理:“直接控制”与“责任自治”并行 |
| (一)按技能分工的基本安排 |
| (二)组会与“每日任务清单” |
| (三)项目评价中的贡献排行 |
| 三、项目团队合作:以交流形成监督 |
| (一)密不可分的项目流程 |
| (二)以交流配合促形成劳动监督 |
| 四、小结 |
| 第五章 劳动者的实践与服从 |
| 一、劳动过程与工作体验 |
| (一)合作式工作 |
| (二)两类时间之中:循环时间和心流时间 |
| (三)项目“捞钱”:技术符号秩序的实践与激励 |
| 二、合法性的建构 |
| (一)对自身的评价 |
| (二)命运捆绑:“创业公司”风险转嫁 |
| (三)身份的机会:“勤奋”与未来 |
| 三、小结 |
| 第六章 劳动者的抵抗 |
| 一、战略对话 |
| (一)战略与头脑:对管理者的质疑 |
| (二)以“赚钱”为目标 |
| 二、有限的抵抗:离开与流动 |
| (一)作为一种反抗的离开 |
| (二)一次由劳动时长矛盾引发的集体辞职事件 |
| (三)服从和抗议的边界 |
| (四)资方对反抗的制约 |
| 三、一种“新可能”:开源、技术权力与网络团结 |
| 结论与讨论 |
| 一、结论 |
| (一)市场支配是游戏开发行业超时劳动严重的主要原因 |
| (二)技能支配成为超时劳动控制的重要机制 |
| (三)工资支配结合项目制生成了技术符号秩序的文化控制手段 |
| (四)团队合作与多元身份激励成为制造劳动同意的重要机制 |
| (五)数字知识劳工的原子化明显,但也有一定的团结可能 |
| 二、讨论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
（2）西方新马克思主义跨国资本家阶级理论研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究缘由及意义 |
| 1.1.1 研究缘由 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状述评 |
| 1.2.1 国外研究现状述评 |
| 1.2.2 国内研究现状述评 |
| 1.3 研究目标、研究重点难点及研究方法 |
| 1.3.1 研究目标 |
| 1.3.2 研究重点难点 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 1.4 创新之处和不足之处 |
| 1.4.1 创新之处 |
| 1.4.2 不足之处 |
| 第2章 西方新马克思主义阶级理论的发展进程 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 何谓西方新马克思主义? |
| 2.1.2 何谓国际性、跨国性、全球性? |
| 2.1.3 阶级概念在西方新马克思主义发展史中的嬗变 |
| 2.2 西方新马克思主义阶级理论的发展进程 |
| 2.2.1 工人阶级主体地位的失落 |
| 2.2.2 新中间阶级的形成 |
| 2.2.3 去阶级化的多元发展 |
| 第3章 跨国资本家阶级理论的话语来源 |
| 3.1 马克思的世界历史思想 |
| 3.1.1 世界历史形成的客观基础 |
| 3.1.2 世界历史形成的基本图式 |
| 3.1.3 世界历史思想的批判向度 |
| 3.2 弗兰克等人的依附理论 |
| 3.2.1 依附理论的基本概念 |
| 3.2.2 依附理论的基本观点 |
| 3.2.3 依附理论的积极意义 |
| 3.3 沃勒斯坦的世界体系理论 |
| 3.3.1 世界体系的结构 |
| 3.3.2 世界体系的周期 |
| 3.3.3 现代世界体系的制度建构 |
| 第4章 跨国资本家阶级形成的时代背景和历史条件 |
| 4.1 跨国资本家阶级形成的时代背景 |
| 4.1.1 全球资本主义的基本特征 |
| 4.1.2 全球资本主义的幻象 |
| 4.1.3 全球化与社会主义之镜 |
| 4.2 跨国资本家阶级形成的历史条件 |
| 4.2.1 跨国生产和跨国资本家阶级 |
| 4.2.2 跨国国家和跨国资本家阶级 |
| 4.3 跨国资本家阶级的形成:一种经验性的描述 |
| 4.3.1 跨国公司的扩张 |
| 4.3.2 跨界并购 |
| 4.3.3 跨国公司联合董事会 |
| 4.3.4 战略联盟 |
| 第5章 跨国资本家阶级理论的基本内容 |
| 5.1 跨国资本家阶级的内涵、特征和影响 |
| 5.1.1 跨国资本家阶级的内涵和基本构成 |
| 5.1.2 跨国资本家阶级的跨国性特征 |
| 5.1.3 跨国资本家阶级的影响 |
| 5.2 跨国资本家阶级的跨国实践 |
| 5.2.1 经济领域的跨国实践 |
| 5.2.2 政治领域的跨国实践 |
| 5.2.3 文化——意识形态领域的跨国实践 |
| 第6章 消费主义:跨国资本家阶级的意识形态控制逻辑 |
| 6.1 消费主义的危害及实质 |
| 6.1.1 消费主义的滥觞 |
| 6.1.2 消费主义的危害 |
| 6.1.3 消费主义的实质 |
| 6.2 全球性消费主义文化的意识形态嬗变 |
| 6.2.1 全球性消费主义文化的产生 |
| 6.2.2 消费主义文化全球扩张路径 |
| 6.2.3 消费主义文化的意识形态化 |
| 6.3 用消费生态化破解消费主义的意识形态控制 |
| 6.3.1 消费生态化的基本内涵 |
| 6.3.2 消费生态化的主要特征 |
| 6.3.3 消费生态化的实践逻辑 |
| 第7章 跨国阶级与全球化的社会主义走向 |
| 7.1 跨国资本家阶级与全球资本主义霸权没落 |
| 7.1.1 全球资本主义面临的危机 |
| 7.1.2 全球资本主义面临的挑战 |
| 7.1.3 反全球化运动的演变及启示 |
| 7.2 全球化时代跨国工人阶级的发展 |
| 7.2.1 工人阶级没有消失而是在全球化 |
| 7.2.2 跨国工人阶级的形成及其制约因素 |
| 7.2.3 全球资本主义时代跨国工人阶级的历史使命 |
| 7.3 全球化的社会主义发展走向 |
| 7.3.1 全球化始于资本主义而走向社会主义 |
| 7.3.2 社会主义全球化的发展走向 |
| 7.3.3 走向社会主义全球化的路径选择 |
| 结束语 跨国资本家阶级理论的合理性与局限性 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间的研究成果 |
（3）德鲁克关于知识劳动者的个人管理思想述评（论文提纲范文）
| 1 知识劳动者及其工作的特殊性 |
| 1.1 知识劳动者的特殊性 |
| 1.2 工作的非限制性 |
| 1.3 工作的专业化 |
| 2 知识劳动者个人价值观与组织的价值观的关系 |
| 2.1 知识劳动者个人价值观的独立性 |
| 2.2 个人价值观与组织价值观的相容性 |
| 3 知识劳动者个人管理的基本原则 |
| 3.1 注重效能原则 |
| 3.2 发挥特长原则 |
| 3.3 专心致志原则 |
| 3.4 注重时间管理原则 |
| 3.5 个人决策原则 |
| 4 小结 |
（4）知识工作中的创新及信息技术的作用 ——基于认知视角的分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 目录 |
| 图目录 |
| 表目录 |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究问题 |
| 1.3 研究目的与意义 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 研究内容与方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法与技术路线 |
| 1.5 研究的创新点 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 基本概念 |
| 2.1.1 知识工作 |
| 2.1.2 创新 |
| 2.1.3 信息技术及其组成 |
| 2.2 创新的形成 |
| 2.2.1 创新形成过程的流程式探讨 |
| 2.2.2 创新形成过程的机理性认识 |
| 2.2.3 创新形成机理的其他探讨 |
| 2.3 信息技术的作用 |
| 2.3.1 信息技术对知识存储、检索的影响 |
| 2.3.2 信息技术对知识共享的影响 |
| 2.3.3 信息技术对知识转移的影响 |
| 2.3.4 信息技术对知识创新的影响 |
| 2.3.5 信息技术对知识应用的影响 |
| 2.4 文献评述 |
| 2.4.1 有关创新形成的研究评述 |
| 2.4.2 有关信息技术作用的研究评述 |
| 2.4.3 本文拟探索的问题 |
| 2.5 本章小结 |
| 3 知识工作中的创新 |
| 3.1 知识工作中的创新及其模型构建的总体思路 |
| 3.1.1 知识工作中的创新——本质与界定 |
| 3.1.2 知识工作中创新的来源 |
| 3.1.3 知识工作中创新模型的总体构建思路 |
| 3.2 创新过程中的“体验”认知行为及其过程 |
| 3.2.1 基于体验的共同化过程 |
| 3.2.2 隐性知识到隐性知识的转换 |
| 3.2.3 体验的实现机制 |
| 3.2.4 体验与隐性知识到隐性知识转换的相互关系 |
| 3.3 创新过程中的“隐喻”认知行为及其过程 |
| 3.3.1 基于隐喻的表出化过程 |
| 3.3.2 隐性知识到显性知识的转换 |
| 3.3.3 隐喻的实现机制 |
| 3.3.4 隐喻与隐性知识到显性知识转换的相互关系 |
| 3.4 创新过程中的“逻辑思维”认知行为及其过程 |
| 3.4.1 基于逻辑思维的联结化过程 |
| 3.4.2 显性知识到显性知识的转换 |
| 3.4.3 逻辑思维的实现机制 |
| 3.4.4 逻辑思维与显性知识到显性知识转换的相互关系 |
| 3.5 创新过程中的“再体验”认知行为及其过程 |
| 3.5.1 基于再体验的内在化过程 |
| 3.5.2 显性知识到隐性知识的转换 |
| 3.5.3 再体验的实现机制 |
| 3.5.4 再体验与显性知识到隐性知识转换的相互关系 |
| 3.6 知识工作中的创新模型 |
| 3.7 本章小结 |
| 4 知识工作中信息技术对创新的作用 |
| 4.1 知识工作背景下对信息技术的认识 |
| 4.1.1 信息的基本概念 |
| 4.1.2 技术的基本概念 |
| 4.1.3 信息技术的基本概念 |
| 4.1.4 知识工作中信息技术对创新的重要性 |
| 4.2 信息技术在知识工作中的应用 |
| 4.2.1 语义组织工具——数据库系统 |
| 4.2.2 图示表征工具——办公绘图软件 |
| 4.2.3 思维表征工具——思维导图软件 |
| 4.2.4 同步协作工具——多媒体会议系统 |
| 4.2.5 异步协作工具——电子邮件、论坛、协同编辑系统 |
| 4.2.6 复杂计算工具——专业软件 |
| 4.2.7 知识工作中信息技术工具的功能小结 |
| 4.3 创新过程中信息技术对核心认知行为的作用 |
| 4.3.1 信息技术对“体验”认知行为的作用 |
| 4.3.2 信息技术对“隐喻”认知行为的作用 |
| 4.3.3 信息技术对“逻辑思维”认知行为的作用 |
| 4.3.4 信息技术对“再体验”认知行为的作用 |
| 4.3.5 知识工作创新过程中信息技术对认知行为作用的总体假设 |
| 4.4 本章小结 |
| 5 实证研究——研究方法与研究设计 |
| 5.1 研究方法的选择及原因 |
| 5.2 案例研究设计 |
| 5.2.1 研究问题与假设 |
| 5.2.2 典型研究对象的选取 |
| 5.2.3 实证研究思路 |
| 5.2.4 数据来源 |
| 5.2.5 数据分析与编码流程 |
| 5.3 案例研究的规范性及本研究的策略 |
| 5.3.1 建构效度 |
| 5.3.2 内部效度 |
| 5.3.3 外部效度 |
| 5.3.4 信度 |
| 5.4 本章小结 |
| 6 实证研究——数据分析与基本发现 |
| 6.1 案例背景 |
| 6.1.1 基本情况 |
| 6.1.2 创新过程概述 |
| 6.2 创新过程中知识转换模式的划分 |
| 6.2.1 创新过程中的行为条目 |
| 6.2.2 知识转换量表 |
| 6.2.3 行为条目的评分与知识转换模式判定 |
| 6.2.4 四种知识转换模式下对应的行为条目 |
| 6.3 创新过程中知识转换模式对应的核心认知行为 |
| 6.3.1 认知行为的特征维度 |
| 6.3.2 行为条目与认知行为的对应 |
| 6.4 创新过程中信息技术工具的作用 |
| 6.5 基本发现 |
| 6.5.1 知识工作中的创新来源于认知行为与知识转换的相互作用 |
| 6.5.2 创新过程中的四种核心认知行为 |
| 6.5.3 信息技术对创新过程中核心认知行为的作用 |
| 6.6 本章小结 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 主要工作与研究结论 |
| 7.1.1 论文的主要工作 |
| 7.1.2 研究结论 |
| 7.2 研究结论的理论意义与实践意义 |
| 7.2.1 理论意义 |
| 7.2.2 实践意义 |
| 7.3 研究的局限性与展望 |
| 7.3.1 研究的局限性 |
| 7.3.2 进一步研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 初次深度访谈速记材料整理 |
| 附录2 二次深度访谈录音资料整理 |
| 攻读博士学位期间的学术成果列表 |
| 致谢 |
（5）肯定中否定:中产阶级与资本主义社会关系的一点思考（论文提纲范文）
| 一、资本主义社会的中产阶级 |
| 二、中产阶级在一定时间内增加了资本主义社会的稳定性 |
| 三、中产阶级从根本上推进了资本主义社会的灭亡 |
（6）浅析知识劳动者（论文提纲范文）
| 一、知识劳动者的产生及其概念界定 |
| 二、知识劳动者的特征 |
| 1.拥有专业化的知识资本 |
| 2.对组织的依赖程度低 |
| 3.自我实现愿望强 |
| 三、知识劳动者的素质结构 |
| 1.专业知识素质。 |
| 2.学习能力。 |
| 3.人际关系能力。 |
| 4.表达能力。 |
| 5.职业道德素质。 |
| 6.基本的管理能力。 |
| 7.创新能力。 |
（7）现代职业教育的培养目标:知识劳动者（论文提纲范文）
| 一、知识劳动者是未来社会的劳动力主体 |
| (一) 高新技术产业发展需要具备创新思维的知识劳动者 |
| (二) 传统产业的改造需要高素质的知识劳动者 |
| 二、知识劳动者的概念及素质结构 |
| (一) 知识劳动者的概念 |
| (二) 知识劳动者的素质结构 |
| 1.专业知识素质。 |
| 2.学习能力。 |
| 3.人际关系能力。 |
| 4.表达能力。 |
| 5.职业道德素质。 |
| 6.基本的管理能力。 |
| 7.创新能力。 |
| 三、现代职业教育的培养目标是知识劳动者 |
| (一) 培养知识劳动者符合我国社会发展的需要 |
| (二) 培养知识劳动者符合人的发展需要 |
（8）农业高新技术创业投资风险管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 导论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究综述 |
| 1.3.1 国外创业投资风险管理研究动态 |
| 1.3.2 国外创业投资风险管理研究评价 |
| 1.3.3 国内创业投资风险管理研究动态 |
| 1.3.4 国内创业投资风险管理研究评价 |
| 1.4 研究方法与研究思路 |
| 1.4.1 主要研究方法 |
| 1.4.2 研究思路 |
| 1.5 主要创新点 |
| 第二章 农业高新技术创业投资风险管理理论框架 |
| 2.1 农业高新技术产业化融资瓶颈与创业投资 |
| 2.1.1 农业高新技术产业化及融资特点 |
| 2.1.2 创业投资基本理论 |
| 2.1.3 创业投资对农业高新技术产业化的作用 |
| 2.2 农业高新技术创业投资风险因素与风险管理 |
| 2.2.1 农业高新技术创业投资风险发生规律 |
| 2.2.2 农业高新技术创业投资风险构成分析 |
| 2.2.3 农业高新技术创业投资风险管理内涵 |
| 2.3 农业高新技术创业投资风险管理机制 |
| 2.3.1 创业投资家代理风险管理机制 |
| 2.3.2 农业高新技术创业投资筹资风险管理机制 |
| 2.3.3 农业高新技术创业企业家代理风险管理机制 |
| 2.3.4 农业高新技术创业投资项目选择风险管理机制 |
| 2.3.5 农业高新技术创业投资企业经营风险管理机制 |
| 2.3.6 农业高新技术创业投资退出风险管理机制 |
| 第三章 我国农业高新技术创业投资风险现状分析 |
| 3.1 农业高新技术企业利用创业投资现状分析 |
| 3.1.1 农业高新技术创业企业类型与特征 |
| 3.1.2 农业高新技术创业投资案例分析 |
| 3.1.3 农业高新技术创业投资规模分析 |
| 3.1.4 农业高新技术创业投资阶段分析 |
| 3.1.5 外资进入农业高新技术创业投资现状分析 |
| 3.2 农业高新技术创业投资机构类型与特征 |
| 3.2.1 农业高新技术创业投资机构类型分析 |
| 3.2.2 农业高新技术创业投资机构特征分析 |
| 3.3 我国农业高新技术创业投资风险现状调查 |
| 3.3.1 创业投资公司对农业项目风险管理的认知情况调查 |
| 3.3.2 农业高新技术创业投资风险状况调查 |
| 3.3.3 调查结论 |
| 第四章 农业高新技术创业投资环境风险分析 |
| 4.1 政策环境风险分析 |
| 4.1.1 国外农业高新技术创业投资政策的启示 |
| 4.1.2 我国农业高新技术创业投资政策环境风险评价 |
| 4.2 法律法规环境风险分析 |
| 4.2.1 创业投资法律法规体系 |
| 4.2.2 我国农业高新技术创业投资法律法规环境风险评价 |
| 4.3 市场环境风险分析 |
| 4.3.1 创业投资市场体系 |
| 4.3.2 我国农业高新技术创业投资市场环境风险评价 |
| 4.4 社会文化与人才环境风险分析 |
| 4.4.1 社会文化与人才环境内涵 |
| 4.4.2 我国农业高新技术创业投资社会文化与人才环境风险评价 |
| 4.4.3 我国农业高新技术创业投资外部环境风险因素调查 |
| 4.5 优化我国农业高新技术创业投资环境的对策建议 |
| 4.5.1 以科技企业孵化器为载体，提高农业高新技术创业投资效率 |
| 4.5.2 完善政策支持与政策激励 |
| 4.5.3 优化法律法规环境 |
| 4.5.4 完善市场环境 |
| 4.5.5 营造宽容失败的社会氛围，建立农业创业投资人才供给机制 |
| 第五章 农业高新技术创业投资筹资风险管理 |
| 5.1 农业高新技术创业投资资本结构分析 |
| 5.1.1 美国创业投资资本结构分析 |
| 5.1.2 我国农业高新技术创业投资资本结构分析 |
| 5.2 农业高新技术创业投资筹资风险识别与分析 |
| 5.2.1 农业高新技术筹资风险因素识别 |
| 5.2.2 农业高新技术筹资风险评价决策分析 |
| 5.3 农业高新技术创业投资筹资风险管理对策 |
| 5.3.1 确定合理的资金来源结构与规模 |
| 5.3.2 建立高效的创业投资组织制度 |
| 5.3.3 建立合理的利益分配机制 |
| 第六章 农业高新技术创业投资代理风险管理 |
| 6.1 农业高新技术创业投资代理识别与分析 |
| 6.1.1 农业高新技术代理风险识别 |
| 6.1.2 农业高新技术代理风险成因分析 |
| 6.1.3 代理风险的管理模式 |
| 6.2 农业高新技术创业投资代理风险管理激励机制分析 |
| 6.2.1 代理风险激励机制作用机理 |
| 6.2.2 我国农业高新技术创业投资代理风险激励机制构建 |
| 6.3 农业高新技术创业投资代理风险管理约束机制分析 |
| 6.3.1 代理风险约束机制措施与工具 |
| 6.3.2 我国农业高新技术创业投资代理风险约束机制构建 |
| 6.4 农业高新技术创业投资代理风险分担制度安排设计 |
| 6.4.1 风险态度分析 |
| 6.4.2 我国农业高新技术创业投资风险态度调查 |
| 6.4.3 代理风险分担机制设计 |
| 6.4.4 风险态度组合下风险分担安排实际应用 |
| 第七章 农业高新技术创业投资项目选择风险管理 |
| 7.1 农业高新技术创业投资项目选择程序风险识别 |
| 7.1.1 美国创业投资项目选择程序及启示 |
| 7.1.2 我国农业高新技术创业投资项目选择程序及特点 |
| 7.1.3 我国农业高新技术创业投资项目选择程序风险分析 |
| 7.2 农业高新技术创业投资项目评估方法风险识别与分析 |
| 7.2.1 指标评估法分析 |
| 7.2.2 折现现金流量法分析 |
| 7.2.3 项目评估方法风险评价 |
| 7.3 农业高新技术创业投资项目风险管理对策 |
| 7.3.1 农业高新技术创业投资集体决策风险控制 |
| 7.3.2 建立项目选择的信息网络 |
| 7.3.3 运用真实期权法评价项目价值 |
| 第八章 农业高新技术创业企业经营风险管理 |
| 8.1 农业高新技术创业企业生命周期和风险识别 |
| 8.1.1 农业高新技术创业企业生命周期 |
| 8.1.2 农业高新技术创业企业各发展阶段风险识别 |
| 8.1.3 我国农业高新技术创业企业经营风险特点调查 |
| 8.1.4 我国农业高新技术创业企业经营风险发生规律 |
| 8.2 农业高新技术创业企业经营风险管理机制 |
| 8.2.1 农业创业企业经营风险管理环节 |
| 8.2.2 农高新技术业创业企业经营风险管理特点 |
| 8.2.3 国外创业企业经营风险管理机制借鉴 |
| 8.3 我国农业高新技术创业企业经营风险监控管理 |
| 8.3.1 不同监控管理模式的特点 |
| 8.3.2 我国农业高新技术创业投资监控管理调查 |
| 8.3.3 我国农业高新技术创业投资监控管理对策 |
| 8.4 农业高新技术创业企业经营风险增值服务管理 |
| 8.4.1 增值服务的内容 |
| 8.4.2 我国农业高新技术创业投资增值服务供需调查 |
| 8.4.3 完善我国农业高新技术创业投资增值服务建议 |
| 第九章 农业高新技术创业投资退出风险管理 |
| 9.1 农业高新技术创业投资退出风险识别 |
| 9.1.1 农业高新技术创业投资退出风险内容 |
| 9.1.2 农业高新技术创业投资退出风险原因 |
| 9.1.3 农业高新技术创业投资退出风险管理方式 |
| 9.2 农业高新技术创业投资退出方式选择风险分析 |
| 9.2.1 创业投资主要退出方式分析 |
| 9.2.2 创业投资主要退出方式比较 |
| 9.2.3 农业高新技术创业投资退出方式选择机理 |
| 9.2.4 我国农业高新技术创业投资退出渠道选择风险分析 |
| 9.2.5 我国农业高新技术创业投资退出渠道选择风险调查 |
| 9.3 农业高新技术创业投资退出时机选择 |
| 9.3.1 农业创业企业生命周期与退出方式选择 |
| 9.3.2 农业高新技术创业投资退出时机选择模型 |
| 9.4 我国农业高新技术创业投资退出风险管理建议 |
| 9.4.1 充分考虑各退出渠道的可行性 |
| 9.4.2 创业投资双方应以共同利益最大化为原则 |
| 9.4.3 政府应提供良好的法律制度环境和基础设施 |
| 第十章 研究结论、存在的不足和进一步研究的展望 |
| 10.1 研究结论 |
| 10.2 研究中存在的不足 |
| 10.3 进一步研究的展望 |
| 参考文献 |
| 附录1 对创业投资家的调查问卷 |
| 附录2 对创业企业家的调查问卷 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
四、知识工人是新资本家——彼得·德鲁克论新劳动力（论文参考文献）
- [1]996加班制是如何被常态化的？ ——数字知识劳工的劳动控制与反抗[D]. 郑蔚琪. 武汉大学, 2020(04)
- [2]西方新马克思主义跨国资本家阶级理论研究[D]. 罗理章. 陕西师范大学, 2014(04)
- [3]德鲁克关于知识劳动者的个人管理思想述评[J]. 罗仕国. 科技管理研究, 2013(03)
- [4]知识工作中的创新及信息技术的作用 ——基于认知视角的分析[D]. 徐璞. 东华大学, 2012(03)
- [5]肯定中否定:中产阶级与资本主义社会关系的一点思考[J]. 连冬花. 山西师大学报(社会科学版), 2010(02)
- [6]浅析知识劳动者[J]. 许志贤,梁炜. 资治文摘(管理版), 2009(03)
- [7]现代职业教育的培养目标:知识劳动者[J]. 关宇霞. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2007(09)
- [8]农业高新技术创业投资风险管理研究[D]. 房德东. 西北农林科技大学, 2007(06)
- [9]知识管理在数字图书馆及企业应用中的比较研究[J]. 乔鸿,余锦凤. 情报杂志, 2005(11)
- [10]知识型员工的培育激励研究[J]. 李子臣. 山东理工大学学报(社会科学版), 2004(04)
标签：全球化论文; 资本主义基本矛盾论文; 资本主义制度论文; 风险社会论文; 资本主义社会论文;