一、21世纪企业的质量管理战略及质保体系探讨(论文文献综述)
贺志强[1](2020)在《基于无损检测技术的A公司压力容器质量改进研究》文中指出随着国家质量强国战略的实施以及市场竞争的日益激烈,制造类企业的质量提升势在必行。作为石油化工类生产企业中常见设备,压力容器质量问题引发的事故包括泄露和爆炸等,危害极其严重。近年来,压力容器运行过程中事故时有发生,仅在2018年,全国共计发生压力容器安全事故9起,造成不同程度的生命财产损失。所以其质量也倍加受到社会关注。据统计,国内现有近两万家不同规模的压力容器制造企业,虽然这些企业的质量管理水平存在一定差距,但多数企业都在积极寻求改进产品质量的方法,通过内部变革、加强控制等措施来提高产品质量。本文首先通过研读质量管理相关理论和国内外研究现状,分析了压力容器质量形成过程,并从人、机、料、法、环五方面分析了影响制造质量的因素,找出了压力容器制造中质量控制的几个关键点。在掌握A公司基本概况的基础上通过对外部客户的调查,发现了A公司压力容器产品质量问题,分析影响产品质量的主要原因是焊接质量,确定了提高焊接一次合格率的改进指标,识别了影响A公司焊接质量的三个重要因素,即原材料使用、焊接工艺评定以及焊接过程控制,结合2019年上半年生产过程的检测数据,从这三个因素分析了具体存在的问题。通过对质量问题的分析过程可以发现无损检测技术作为一种质量控制的方法在保证产品质量方面有重要意义。但是其检测结果的可靠性也受到自身原理、操作过程等因素影响,如果检测工作质量不高,会导致检测结果存在一定偏差,一方面不能真实的反应出产品的质量水平,另一方面无法正确指导实际生产过程。本文通过对A公司内部无损检测工作质量调查,找到了错漏检现象严重、人员技术水平不足以及缺乏过程的指导和监督三个主要问题,通过相应对策的制定与实施,提高了检测结果的可靠性,改进了无损检测的工作质量。最后本文从改进产品质量角度分别提出了原材料供应商分类管理,注重使用焊接工艺评定预判质量问题和加强焊接全过程检验的改进措施,改进对策制定并实施后,通过分析和比较产品质量数据,验证了改进活动取得一定效果。在巩固制定计划的同时,将措施纳入公司的管理体系文件,以确保其长期有效实施。针对本次质量改进过程中遇到的阻碍,提出了加强质量文化建设的建议。
王明亮[2](2020)在《M特大桥工程建设质量管理研究》文中认为M特大桥是国家高速公路网云南保山地区在建的工程项目,为双塔双索面半漂浮体系斜拉桥,主桥为双塔三跨钢箱斜拉桥,有较高的技术标准要求和繁琐复杂的施工工艺及流程,整个建设过程的协调组织难度较大。该桥梁是串连滇西地区高速大通道的重要控制性工程之一,项目通车时间定在2020年底。面对工期时间紧迫、安全防控形势严峻以及其他不可预见风险带来的巨大压力,如何做好M特大桥工程建设质量管理成为了项目管理团队需要认真研究的重要课题。在此背景下,首先,从理论层面将桥梁工程建设与现代质量管理的科学方法进行结合,明确桥梁工程建设质量管理的内容,从项目组织结构和流程管理出发,对质量管理工作的开展进行分析研究,构建M特大桥工程建设质量管理体系,规范质量管理组织机构及职责分工。其次,通过现场调查M特大桥工程建设的重点和质量管理中面临的挑战,结合现场管理要素分析,从施工技术、工程建设主体和管理体系方面提出方法对策,以期M特大桥工程建设质量管理工作能顺利高效的进行。本文的研究采用文献研究法,收集质量管理学说发展过程中的相关文献资料和专家学说并进行归纳整理,作为理论基础;采用定性分析与定量分析相结合的方法,注意理论与实际相结合,分析M特大桥工程建设的特点,梳理出质量管理过程中的挑战;采用调查分析法,在实践中有针对性的运用质量管理理论提出质量管理对策,为公司往后类似项目质量管理工作提供一定的思路。
胡旭恒[3](2020)在《GAVC学院校史馆建设项目质量管理研究》文中进行了进一步梳理校史馆建设是高等院校学校文化建设的重要组成部分,GAVC学院校史馆的建设立足学院当前发展现状,力图搭建教学、育人、对外交流的平台,进一步增强学院的发展水平和社会影响力。本文对GAVC学院校史馆建设项目质量管理展开研究,为我国高等院校探索一条适合于校史馆建设项目质量管理的道路。本文采用文献研究法、案例分析法与实地走访法相结合的研究方法,对GAVC学院校史馆建设项目进行了具体的调查与分析。文章从项目质量管理的涵义和内容的分析入手,将项目质量管理理论中朱兰质量管理三部曲和PDCA循环为理论依据,介绍了项目建设的背景和必要性,建设的基本情况和最终成果。按照项目建设的前期调研、方案制定、项目招标、项目实施、竣工验收和试运行阶段指出了其中存在质量管理问题并加以分析,最后根据每个阶段发现的问题提出了相对应的质量改进措施。本文通过GAVC学院校史馆建设过程中采用的质量管理手段,依据PDCA循环的要求,加强全面质量管理,以期对高等院校尤其是职业院校的校史馆建设项目有指导和借鉴意义。
李晓慧[4](2020)在《明挖施工城市综合管廊工程质量管理标准化评价方法研究》文中认为城市地下综合管廊是保障城市社会经济正常运行和可持续发展的重要基础设施和“生命线”工程。2015年国务院提出积极“推进城市地下综合管廊建设的指导意见”,2017年住建部发布“关于开展工程质量管理标准化工作的通知”,由此,城市地下综合管廊工程质量管理标准化工作亦成为涉及到国家政策层面的重要科学问题。为进一步规范工程参建各方主体的质量行为,保证工程实体质量,顺利推行综合管廊质量管理标准化工作,论文研究了城市地下综合管廊质量管理标准化的过程评价方法,以期为专项工程质量管理标准化工作提供科学性的技术评价手段。首先,在充分综述综合管廊、质量管理标准化及工程质量评价研究现状的基础上,阐述综合管廊的内涵特性和施工特点,总结工程质量管理标准化核心内容,概括五大责任主体在质量管理标准化管理实施过程中的作用以及可能存在的问题。进而,凝练质量管理标准化评价的理念与指标体系,以“质量行为”和“实体质量”为研究对象,提出具有“清单式”和“可追溯性”显着特点的综合管廊质量管理标准化过程评价方法;该方法将定性评价指标和定量评价指标,以及层次分析法和模糊综合评判相结合,确保质量管理清单的完备性和权威性,以及质量管理过程的问题可追溯性和质量可控性。最后,以郑州市某在建综合管廊工程项目为例,从基础工程验槽开始,到主体结构验收结束,对施工单位质量管理标准化工作进行了过程评价;期间,对项目设计方、施工方以及监理方均进行了工程质量相关的追溯性问责,且对基础工程和主体结构分部工程进行了质量管理标准化模糊综合评价,评价结果Z值分别达到1.2845和1.2268,实现了预期的“符合”等级。研究提出的地下综合管廊质量管理标准化过程评价方法具有清单的完备性、问题的可追溯性,以及方法的可行性;可以推荐为相关工程质量标准化过程管理的参考评价方法。
罗维[5](2020)在《基于二叉树模型的实物期权法对专利权价值的评估研究 ——以A公司生物制药专利为例》文中研究说明步入21世纪,全球知识经济迅猛发展,知识产权作为企业乃至国家重要的战略资源,在国与国、企业与企业竞争之间已然成为核心力量。专利权作为一项重要的知识产权,其中凝聚着脑力劳动与人类智慧,在国民经济建设、企业战略转型、科技成果转化等方面起着举足轻重的作用。随着专利权价值实现路径的拓宽,其在转让交易、质押融资、出资入股、法律维权等方面的作用日益凸显,随之而来的专利权价值评估也显得尤为重要,做好专利权价值评估工作,方能充分实现其社会效益和经济效益。目前传统评估方法中收益法对专利权价值评估运用较多,但也有局限性,而成本法和市场法的适用性逊于收益法导致运用较少。鉴于此,有必要对专利权价值评估方法作更深入的研究,由于专利权具有实物期权特质,而且充分考虑到未来专利权投资的不确定性,因此实物期权法应用前景相当广阔。本文拟从实物期权法的角度研究专利权价值评估并建立二叉树价值评估模型运用到实际案例分析中,以期填补我国在实物期权法评估无形资产的部分空白,为评估机构对专利权价值评估方法的选择提供合适的理论性建议。文章总共分为六个部分。首先从论文研究背景、意义入手,对国内外现有文献进行分析研究,确定主要研究内容、合适的研究方法以及可行的技术路线;其次是论文的理论支撑部分,包括专利权的相关概念和价值评估理论、专利权价值的实现路径以及影响因素等内容;然后对传统评估方法对专利权价值评估的适用性作了分析,得出结论:收益法适用但有局限,成本法其次,市场法基本不适用;再然后便是对实物期权法及二叉树模型的研究,文章阐述了实物期权法及二叉树相关概念及理论知识,着重对实物期权法在专利权价值评估中的适用性进行了分析,构建了专利权价值评估的二叉树模型以及确定了模型参数;再然后从一个实际案例入手,分别运用了传统评估方法中的收益法和构建了二叉树模型的实物期权法对待估专利权进行了价值评估,评估结果为收益法3813.77万元,实物期权法5833.582万元,其中差值2019.812万元即为待估专利权的期权价值,随后对两种评估方法进行了比较和分析;最后对全文研究内容和研究结论进行总结,指出本次研究尚存不足之处以及未来的研究方向。
陈鑫容[6](2020)在《诊改视域下四川高职院校内部质量保证体系建设研究》文中提出我国坚定实施科教兴国战略,始终把教育摆在优先发展的位置。高等职业教育肩负着培养和输送社会经济发展急需的高技术技能人才的重要使命。随着我国高等教育“精英化—大众化—普及化”的快速发展进程,我国高职教育从1999年开始迎来了20年大发展,如今的高职教育已经占有高等教育的“半壁江山”。在这20年期间,国家、地方与社会投入了巨额的经费,我国高职院校的基础设施、实验实训、师资数量和办学规模等硬件条件都有了很大的改善,但是还面临着社会认可度、人才培养质量、质量保证体系缺乏等突出问题。因此国家教育部在五年前开始推动了高职院校内部质量保证体系诊改工作,旨在通过全员、全过程参与的方式构建和完善网络化、全覆盖、有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系,以达到提升中国高职人才培养质量,促进高职院校持续健康发展的目的。截至2019年6月,四川共有全日制专科学校74所。笔者多次走访了四川省教育厅高等教育处、四川省诊改专家委员会,参加观摩了四川省首批诊改复核4所院校的相关工作过程,收集分析了四川开展高职院校内部质量保证体系诊改的一手资料,查阅领会了国家与四川教育主管部门的相关文件,学习研究了国内国际相关研究成果与论文。在上述工作的基础上,本论文提出四川高职院校内部质量保证体系诊改尚处于探索推进阶段,存在院校缺乏主动性、体系尚未实现横纵贯穿、质量文化缺失、“目标链”和“标准链”设置不合理、信息平台滞后和诊改结果缺乏有效运用等普遍问题。针对这些问题,本论文面向四川高职院校提出了在诊改视域下构建内部质量保证体系时要明确学校主体地位、加强全员的理论学习、科学搭建内部质量保证体系框架、塑造现代质量文化、精准打造“两链”、加快信息平台建设、完善激励机制加强约束问责等几条针对性建议,同时还向省教育主管部门和院校举办方提出了更加重视高职内部质量保证体系诊改的引导,更加重视诊改结果的有效运用,鼓励社会第三方组织(包括行业企业)进行诊改监督等几条政策建议意见。
胡哲[7](2019)在《P设计院质量管理体系修订及实践研究》文中进行了进一步梳理目前,工程项目EPC总承包模式已经成为国内各类工程施工的主要方式。它是一种由业主委托,按照合同约定对项目的设计、采购、施工、试运行等各阶段实施管理,最终向业主交付产品,对整个工程项目实行整体构思,全面安排,协调运行从而达到缩短工期、保证质量、节省资金目的的工程承包体系。在从传统的工程施工企业纵向一体化转变为项目的EPC总承包模式的过程中,如何建立起一个程序严谨、过程顺畅、实施有效的质量管理体系是工程总承包项目管理体系的一个重点,这将直接关系到工程的最终质量,也是决定一项工程是否能顺利交工达到业主预期目标的关键一环。本文的研究对象P设计院遵照上级单位制定的方针政策,进行业务扩展,在保证原来设计工作的前提下,增加EPC总承包业务。在这样的大前提下,如何根据设计院自身实际情况,建立起切实可行的质量管理体系,使其有利于促进生产质量管理水平有较明显提升,使其生产质量管理工作逐步走向程序化、标准化、文件化,用有效的质量控制来保证产品质量,提高管理效能,增强顾客满意度。与此同时,也为其他刚刚加入总承包队伍的设计院修订质量体系提供借鉴和思路。本文以工程质量管理为核心,通过对目标企业EPC总承包项目中存在的设计、采购、施工过程中发生的工程质量问题的基本特征、影响因素以及相关过程和环节进行分析。以六西格玛管理方法为指导,综合运用现代质量管理学理论、项目管理理论、系统理论等方法,详细地研究了P设计院质量管理体系如何修订问题。研究并提出EPC总承包模式下质量管理体系的基本内容、特征及层次,根据对整改后质量控制效果的分析,论证了适合EPC总承包模式的质量控制的运行机制与方法。通过不断的学习和研究,本文建立了比较系统、全面的EPC总承包项目协同质量控制框架结构和解决质量问题的方法,并进行了实证研究,为总承包企业加强工程施工质量控制提供新的理论基础和实际指导。
王丹[8](2019)在《南京市建邺大厦改造工程施工项目管理研究》文中研究指明南京建邺大厦于1997年建成,经过近20年的使用,建筑装饰与设备存在不同程度的老旧与损坏,许多功能已不能满足时代要求或不符合现行国家标准,需要对其进行节能改造、消防系统改造以及必要的功能改造。论文选择建邺大厦改造工程为研究对象,分析了既有建筑存在的一般性问题和案例工程的特殊性问题,从既有建筑改造的必要性、技术的可行性、经济的合理性,到工程改造的实施与监控以及改造效果进行了较为详细地探讨。论文以案例工程的消防系统改造为重点,选择施工单位项目管理的角度,对既有建筑改造工程的实施准备、进度控制、质量控制以及安全文明施工等进行了具体分析和研究。论文通过改造工程实施施工项目管理的实践描述,反映了项目管理理论在办公写字楼改造项目的应用,为同类型既有建筑改造提供了一个理论与实践相结合的样本,有利于提升既有建筑改造的项目管理水平。
刘敏[9](2018)在《我国石油行业高校本科教学质量保障体系研究》文中指出论文选题来源于2016年黑龙江省教育教学改革项目,是我国石油行业高校提升本科教学质量亟需解决的问题。论文以我国石油行业高校本科教学质量保障体系的构建为研究对象,运用多重闭环理论、全面质量管理理论等基础理论,采用了文献研究、案例分析和比较研究的研究方法,围绕“为什么建构——现存问题有哪些——如何建构”为主线展开,对石油行业高校、教学质量、教学质量保障体系的概念进行界定,分析了当前我国石油行业高校教学质量保障体系中存在的诸如质量标准建设缺失、组织机构有待健全、质量保障主体单一等问题。论文选取了中国石油大学(华东)、东北石油大学和重庆科技学院三所石油行业高校为例进行了研究,从学校概况、办学定位及人才培养目标、教学质量保障体系建构实践三个方面进行了对比和研究,总结出当前我国石油类行业特色院校构建教学质量保障体系存在的不足之处和几点重要的启示,然后对这些问题综合评估后提出了完善教学质量标准、健全质量管理组织、多元主体参与质量保障以及建立信息反馈机制的改进建议。最后,在前文研究的基础之上,提出了一套普适性较强的“七位一体”石油行业高校质量保障体系模型,以期为我国石油行业高校构建教学质量保障体系提供可资借鉴。
彭安臣,曾洁,赵显通[10](2018)在《高校内部教学质量保障体系:价值取向与技术实现》文中提出中国高校内部教学质量保障体系的建设思路,有"改进-复杂"和"问责-精简"两种类型:前者追求体系的系统、科学与完整,但可能带来"复杂与繁重";后者避免了体系的复杂化,但可能导致"依附与限制"。有效的内部质保体系应具有清晰的目标,得到学术人员的广泛参与,保持内外部质保体系的联动,规章制度应具有可操作性,应连接行动的信息反馈。内部质保体系未来的发展方向是:实现价值取向与技术实现的和谐统一;抓住保障目的与标准、保障主体、保障内容、保障方法等要素,构建"3W1H"模型;通过质量标准、教学促进、院校研究等局部要素的突破,带动内部质保体系的整体发展。
二、21世纪企业的质量管理战略及质保体系探讨(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、21世纪企业的质量管理战略及质保体系探讨(论文提纲范文)
(1)基于无损检测技术的A公司压力容器质量改进研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
1 绪论 |
1.1 研究背景和意义 |
1.1.1 研究背景 |
1.1.2 研究意义 |
1.2 国内外研究现状 |
1.2.1 国外文献综述 |
1.2.2 国内文献综述 |
1.3 研究内容及方法 |
1.3.1 主要研究内容 |
1.3.2 研究方法 |
1.4 可能的创新点 |
本章小结 |
2 质量管理相关理论概述 |
2.1 质量管理 |
2.1.1 质量管理的发展历程 |
2.1.2 质量管理的特性 |
2.1.3 质量管理的发展趋势 |
2.2 质量改进 |
2.2.1 质量改进的过程 |
2.2.2 质量改进的常用工具 |
2.2.3 质量改进的作用和意义 |
2.3 压力容器质量管理内容 |
2.3.1 压力容器质量的三个阶段 |
2.3.2 压力容器制造质量影响因素 |
2.3.3 压力容器质量控制的要点 |
2.4 压力容器质量管理研究现状 |
2.5 压力容器无损检测技术 |
本章小结 |
3 A公司质量管理现状 |
3.1 公司概况 |
3.1.1 资源优势 |
3.1.2 组织机构设置 |
3.2 A公司质量保证体系 |
3.2.1 质量保证体系的建立 |
3.2.2 质保体系运行状况 |
3.3 A公司压力容器质量 |
3.3.1 问题调查 |
3.3.2 产品质量原因分析 |
3.4 改进内容分析 |
3.4.1 改进指标选定 |
3.4.2 指标影响要素 |
本章小结 |
4 A公司质量改进策划 |
4.1 压力容器质量改进 |
4.1.1 成立质量改进小组 |
4.1.2 改进目标确定 |
4.1.3 确定主要原因 |
4.2 检测工作质量分析 |
4.2.1 检测资源配置 |
4.2.2 存在问题调查 |
4.2.3 检测问题原因分析 |
4.3 无损检测质量改进措施 |
本章小结 |
5 产品质量改进方案与实施 |
5.1 制定对策 |
5.2 对策实施 |
5.3 实施效果评价 |
5.3.1 目标效果评价 |
5.3.2 产生效益评价 |
5.4 制定巩固措施 |
5.5 总结及下一步计划 |
本章小结 |
总结 |
参考文献 |
附录 A A公司组织机构图 |
附录 B A公司质量保证体系框架图 |
附录 C A公司质量职责分配表 |
附录 D A公司压力容器质量调查表 |
附录 E 访谈人员信息表 |
附录 F A公司供应商绩效考核评价打分表 |
附录 G A公司焊接过程检验表 |
在学研究成果 |
致谢 |
(2)M特大桥工程建设质量管理研究(论文提纲范文)
致谢 |
摘要 |
ABSTRACT |
1 绪论 |
1.1 研究背景和意义 |
1.1.1 研究背景 |
1.1.2 研究意义 |
1.2 国内外研究现状 |
1.2.1 国外研究现状 |
1.2.2 国内研究现状 |
1.2.3 研究现状总结 |
1.3 论文内容和技术路线 |
1.3.1 论文主要内容 |
1.3.2 研究方法 |
1.3.3 论文结构图 |
2 相关概念和理论基础 |
2.1 桥梁工程建设质量管理概述 |
2.1.1 桥梁工程建设质量管理的概念 |
2.1.2 桥梁工程建设质量管理的特点 |
2.1.3 桥梁工程建设质量的影响因素 |
2.1.4 桥梁工程建设质量管理的原则 |
2.2 质量管理理论 |
2.2.1 全面质量管理理论 |
2.2.2 ISO9000质量管理体系 |
2.2.3 全面质量管理与ISO9000质量管理体系的比较 |
2.3 质量管理方法 |
2.3.1 三阶段控制法 |
2.3.2 戴明循环法 |
2.3.3 统计质量控制法 |
2.4 桥梁工程建设质量管理的内容 |
2.4.1 人员的质量管理 |
2.4.2 机械设备的质量管理 |
2.4.3 材料的质量管理 |
2.4.4 施工方法的质量管理 |
2.4.5 工程环境的质量管理 |
2.4.6 工程检测的质量管理 |
2.5 本章小结 |
3 M特大桥工程概况及建设质量管理挑战分析 |
3.1 M特大桥工程概况 |
3.1.1 项目简介 |
3.1.2 自然条件及施工环境 |
3.1.3 施工总体安排 |
3.2 M特大桥工程建设质量管理面临的挑战 |
3.2.1 索塔变形控制不易 |
3.2.2 安装工程精度控制不易 |
3.2.3 钢箱梁线形控制较难 |
3.2.4 主桥钢箱梁焊接及变形控制较难 |
3.2.5 钢箱梁安装风险较大 |
3.2.6 质量、安全、成本、工期管理矛盾突出 |
3.3 M特大桥工程建设质量管理面临挑战的原因分析 |
3.3.1 人员综合素质不高 |
3.3.2 质量管理体系构建不完善 |
3.3.3 施工过程管控存在漏洞 |
3.4 本章小结 |
4 M特大桥工程建设质量管理对策 |
4.1 强化主体责任,提升质量意识 |
4.1.1 明确主要管理人员职责分工 |
4.1.2 分类开展全员质量教育培训工作 |
4.1.3 提高人员质量意识 |
4.2 构建质保体系,完善管理机制 |
4.2.1 做好组织保障 |
4.2.2 构建质量保证体系 |
4.2.3 规范质量管理流程 |
4.2.4 促进质量体系持续改进 |
4.3 规范材料管理,严格材料检验 |
4.3.1 细化材料及性能要求 |
4.3.2 强化材料供应保障 |
4.3.3 确保材料质量检验 |
4.4 严控工序质量,做好细节管控 |
4.4.1 索塔外观质量控制 |
4.4.2 焊接质量控制 |
4.4.3 涂装质量控制 |
4.4.4 缆索吊装质量控制 |
5 结论 |
参考文献 |
作者简历及攻读硕士/博士学位期间取得的研究成果 |
学位论文数据集 |
(3)GAVC学院校史馆建设项目质量管理研究(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
第一章 绪论 |
1.1 研究背景、目的及意义 |
1.1.1 研究背景 |
1.1.2 研究目的及意义 |
1.2 国内外研究现状 |
1.2.1 国外研究现状 |
1.2.2 国内研究现状 |
1.3 研究内容及方法 |
1.3.1 研究内容 |
1.3.2 研究方法 |
第二章 项目质量管理基本理论 |
2.1 项目质量管理概述 |
2.1.1 项目质量管理的涵义 |
2.1.2 项目质量管理的内容 |
2.2 项目质量管理理论 |
2.2.1 朱兰质量管理三部曲 |
2.2.2 PDCA循环 |
第三章 GAVC学院校史馆建设项目概况 |
3.1 GAVC学院校史馆建设项目建设背景 |
3.1.1 项目提出背景 |
3.1.2 项目建设的必要性 |
3.2 GAVC学院校史馆建设项目基本情况及最终成果 |
3.2.1 GAVC学院校史馆建设项目基本情况 |
3.2.2 GAVC学院校史展览馆建设项目时间安排 |
3.2.3 GAVC学院校史馆项目建设目标 |
3.2.4 GAVC学院校史展览馆建设的最终成果 |
第四章 GAVC学院校史馆项目质量影响要素的识别与分析 |
4.1 GAVC学院校史馆项目质量影响要素的识别 |
4.1.1 GVAC学院校史馆项目质量影响要素识别方法 |
4.1.2 GVAC学院校史馆项目质量影响要素识别过程 |
4.1.3 GVAC学院校史馆项目质量影响要素识别结果 |
4.2 GAVC学院校史馆项目质量影响要素的分析 |
4.2.1 GAVC学院校史馆项目前期调研阶段质量影响要素的分析 |
4.2.2 GAVC学院校史馆项目方案制定阶段质量影响要素的分析 |
4.2.3 GAVC学院校史馆项目招标阶段质量影响要素的分析 |
4.2.4 GAVC学院校史馆项目实施阶段质量影响要素的分析 |
4.2.5 GAVC学院校史馆项目竣工验收阶段质量影响要素的分析 |
4.2.6 GAVC学院校史馆项目运行阶段质量影响要素的分析 |
第五章 GAVC学院校史馆项目质量管理影响因素的控制与改进 |
5.1 GAVC学院校史馆项目前期调研阶段质量管理影响因素的控制与改进 |
5.1.1 优化项目组织机构,充实调研工作 |
5.1.2 制定奖惩措施,提高建设积极性 |
5.2 GAVC学院校史馆项目方案制定阶段质量管理影响因素的控制与改进 |
5.2.1 强化全员质量意识,及时出台方案 |
5.2.2 优化方案制定流程,缩短制定周期 |
5.2.3 线上补充调研资料,丰富参考项目 |
5.3 GAVC学院校史馆项目招标阶段质量管理影响因素的控制与改进 |
5.3.1 提高招标部门业务水平 |
5.3.2 精准编制招标内容要求 |
5.3.3 高质量筛选代理招标公司 |
5.4 GAVC学院校史馆项目实施阶段质量管理影响因素的控制与改进 |
5.4.1 加强施工现场的监管 |
5.4.2 合同作为监管的标准 |
5.5 GAVC学院校史馆项目竣工验收阶段质量管理影响因素的控制与改进 |
5.5.1 注重过程监管,降低影响偏差 |
5.5.2 多阶段准备验收工作 |
5.6 GAVC学院校史馆项目运行阶段质量管理影响因素的控制与改进 |
5.6.1 增强工作人员素养,提高校史馆的使用质量 |
5.6.2 利用网络资源,最大程度发挥校史馆功能 |
第六章 研究结论 |
参考文献 |
致谢 |
攻读学位期间发表的学术论文 |
(4)明挖施工城市综合管廊工程质量管理标准化评价方法研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
1 绪论 |
1.1 研究背景及意义 |
1.2 国内外研究现状 |
1.2.1 城市地下综合管廊 |
1.2.2 质量管理标准化 |
1.2.3 工程质量评价方法 |
1.2.4 研究综述 |
1.3 主要研究内容 |
1.4 技术路线 |
2 城市综合管廊工程质量管理标准化评价相关内涵分析 |
2.1 城市综合管廊基本属性 |
2.2 工程质量管理标准化 |
2.3 工程建设责任主体 |
2.4 工程质量管理标准化评价及特点 |
2.4.1 检查清单 |
2.4.2 可追溯过程 |
2.5 本章小结 |
3 城市综合管廊工程质量管理标准化评价体系构建 |
3.1 质量管理标准化评价对象及原则 |
3.1.1 质量管理标准化评价对象 |
3.1.2 质量管理标准化评价原则 |
3.2 质量管理标准化评价内容及指标 |
3.2.1 城市综合管廊工程质量行为标准化管理内容 |
3.2.2 质量行为标准化评价指标 |
3.2.3 城市综合管廊工程实体质量标准化管理内容 |
3.2.4 实体质量标准化评价指标 |
3.3 质量管理标准化评价方法 |
3.3.1 城市综合管廊工程质量管理标准化评价体系建立 |
3.3.2 质量管理标准化评价指标权重 |
3.3.3 质量管理标准化评价体系实施 |
3.3.4 质量管理标准化评价体系结果应用 |
3.4 本章小结 |
4 郑州市某综合管廊工程质量管理标准化评价实例 |
4.1 某城市综合管廊工程项目介绍 |
4.1.1 工程概况 |
4.1.2 现场条件 |
4.1.3 施工重点及难点 |
4.2 某城市综合管廊工程质量管理标准化评价 |
4.2.1 评价体系 |
4.2.2 评价指标权重 |
4.2.3 模糊综合评判 |
4.2.4 评价结果分析 |
4.2.5 质量管理改进措施 |
4.3 本章小结 |
5 结论与展望 |
5.1 主要研究结论 |
5.2 研究不足 |
5.3 研究展望 |
参考文献 |
附录A 部分检查清单 |
附录B 问卷调查表 |
致谢 |
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 |
(5)基于二叉树模型的实物期权法对专利权价值的评估研究 ——以A公司生物制药专利为例(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
1 绪论 |
1.1 论文研究背景 |
1.1.1 政策背景 |
1.1.2 行业背景 |
1.2 研究目的及意义 |
1.2.1 研究目的 |
1.2.2 研究意义 |
1.3 国内外研究现状及评述 |
1.3.1 专利权价值的定义及影响因素方面的研究 |
1.3.2 专利权评估理论及方法方面的研究 |
1.3.3 专利权评估模型的构建及实证方面的研究 |
1.3.4 国内外文献研究述评 |
1.4 研究内容及方法 |
1.4.1 研究内容 |
1.4.2 研究方法 |
1.5 技术路线 |
1.6 本文可能的创新点 |
2 专利权价值评估的相关知识及理论 |
2.1 专利权及专利权价值评估相关概念 |
2.1.1 专利权 |
2.1.2 专利权价值评估 |
2.2 专利权价值评估的理论基础 |
2.2.1 生产费用价值理论 |
2.2.2 均衡价值理论 |
2.2.3 边际效用价值理论 |
2.2.4 货币时间价值理论 |
2.3 专利权价值评估的目的 |
2.3.1 专利权增资、出资入股 |
2.3.2 专利权转让交易 |
2.3.3 专利权质押融资 |
2.3.4 专利权对外维权 |
2.3.5 维护企业资产完整 |
2.4 影响专利权价值评估的因素 |
2.4.1 自身因素 |
2.4.2 外部因素 |
3 传统方法评估专利权价值的缺陷 |
3.1 市场法 |
3.1.1 市场法的概念 |
3.1.2 市场法的计算方法 |
3.1.3 市场法的使用条件 |
3.1.4 市场法评估专利权价值的缺陷 |
3.2 成本法 |
3.2.1 成本法的概念 |
3.2.2 成本法的计算方法 |
3.2.3 成本法的使用条件 |
3.2.4 成本法评估专利权价值的缺陷 |
3.3 收益法 |
3.3.1 收益法的概念 |
3.3.2 收益法的计算方法 |
3.3.3 收益法的使用条件 |
3.3.4 收益法评估专利权价值的缺陷 |
4 基于二叉树模型的实物期权法研究 |
4.1 实物期权理论概述 |
4.1.1 实物期权的定义 |
4.1.2 实物期权的特征 |
4.1.3 实物期权的分类 |
4.2 实物期权法评估专利权价值的适用性 |
4.2.1 专利权内含实物期权类型 |
4.2.2 专利权内含实物期权特征 |
4.3 基于二叉树期权定价法的专利权价值评估模型 |
4.3.1 二叉树模型简介 |
4.3.2 模型的建立 |
4.3.3 模型参数的选取 |
5 A生物制药公司专利权价值评估案例分析 |
5.1 评估案例简介 |
5.1.1 A生物制药公司简介 |
5.1.2 评估目的 |
5.1.3 评估基准日 |
5.1.4 评估对象及范围 |
5.2 运用收益法对A公司生物制药专利价值评估 |
5.2.1 收益法评估模型设定 |
5.2.2 收益法评估模型主要参数的选取 |
5.2.3 收益法评估结果 |
5.3 基于二叉树模型的实物期权法对A公司生物制药专利价值评估 |
5.3.1 二叉树模型评估中各参数的估计 |
5.3.2 二叉树模型评估结果 |
5.4 收益法与实物期权法评估结果比较评析 |
5.4.1 评估结果的比较 |
5.4.2 评估方法的比较 |
6 总结与展望 |
6.1 研究总结 |
6.2 不足与展望 |
致谢 |
参考文献 |
附录 |
个人简历、在学期间发表的学术论文及取得的研究成果 |
(6)诊改视域下四川高职院校内部质量保证体系建设研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第1章 绪论 |
1.1 选题背景 |
1.2 研究意义 |
1.2.1 理论意义 |
1.2.2 现实意义 |
1.3 国内外研究现状 |
1.3.1 国内研究现状 |
1.3.2 国外研究现状 |
1.3.3 国内外研究述评 |
1.4 研究思路与研究方法 |
1.4.1 研究思路 |
1.4.2 研究方法 |
1.5 本文可能创新点与不足 |
1.5.1 研究的创新 |
1.5.2 研究的不足 |
第2章 概念界定与理论依据 |
2.1 概念界定 |
2.1.1 高等职业教育 |
2.1.2 质量保证 |
2.1.3 高职院校内部质量保证体系 |
2.1.4 诊改 |
2.2 理论依据 |
2.2.1 全面质量管理理论 |
2.2.2 ISO9000质量管理标准 |
2.2.3 PDCA循环 |
第3章 四川高职院校诊改背景及现状 |
3.1 高职教育质量管理历史背景 |
3.1.1 高职院校教育评估演进 |
3.1.2 四川高职院校诊改推进情况 |
3.2 四川高职院校内部质量保证体系诊改现状 |
3.2.1 案例的选取 |
3.2.2 四川高职院校内部质量保证体系建设情况 |
3.2.3 四川高职院校内部质量保证体系螺旋运行 |
3.3 四川高职院校内部质量保证体系建设成效 |
3.3.1 质量意识融入校园文化 |
3.3.2 教学资源得到进一步完善 |
3.3.3 智慧校园逐步形成 |
第4章 四川高职院校内部质量保证体系建设存在的问题 |
4.1 诊改缺乏主观能动性,管理理念尚需转变 |
4.2 内部质量保证体系未能“纵横”贯穿 |
4.3 高职院校内部质量文化缺失 |
4.4 目标和标准设置不准确 |
4.5 信息平台建设滞后 |
4.6 诊断结果缺乏有效运用,改进措施缺乏精准性 |
第5章 四川高职院校内部质量保证体系优化措施 |
5.1 明确学校主体地位,充分发挥主体作用 |
5.2 加强理论学习,科学搭建体系框架 |
5.3 塑造现代质量文化,树立内生质量观 |
5.4 精准打造“目标链”和“标准链” |
5.5 加强信息化平台建设 |
5.6 完善激励机制,加强约束问责 |
5.7 政府加强引导监督,社会企业共同参与评价 |
结论与展望 |
附录 |
参考文献 |
致谢 |
(7)P设计院质量管理体系修订及实践研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
1 绪论 |
1.1 研究的背景和意义 |
1.1.1 研究的背景 |
1.1.2 研究的目的及意义 |
1.2 研究内容 |
1.3 研究方法及思路 |
2 相关理论概述 |
2.1 EPC总承包管理模式 |
2.1.1 EPC总承包管理模式的定义 |
2.1.2 EPC总承包管理模式的特征 |
2.2 项目质量管理方法 |
2.2.1 PDCA戴明环 |
2.2.2 六西格玛管理方法 |
2.2.3 因果分析图法 |
2.3 ISO标准 |
2.3.1 ISO标准的定义 |
2.3.2 ISO标准的发展历程和现状 |
2.4 系统理论 |
2.4.1 系统理论的定义 |
2.4.2 系统理论在质量管理中的实际应用 |
2.5 本章小结 |
3 P设计院修订质量管理体系的需求分析 |
3.1 P设计院情况介绍 |
3.1.1 P设计院概述 |
3.1.2 P设计院原质量管理体系组织结构 |
3.1.3 原质量体管理系内各级质量责任人的职责 |
3.2 P设计院原质量管理体系存在的问题 |
3.2.1 在设计中出现的质量问题 |
3.2.2 在采购过程中出现的质量问题 |
3.2.3 在施工过程中出现的质量问题 |
3.2.4 在文件控制过程中出现的质量问题 |
3.3 P设计院修订质量管理体系的必要性 |
3.3.1 生存和发展的内在需求 |
3.3.2 确保产品全寿命周期质量可靠 |
3.3.3 顺应国家推动质量管理体系认证升级的要求 |
3.4 本章小结 |
4 修订质量管理体系的总体思想与原则及分析修订实践 |
4.1 修订质量管理体系的总体思路 |
4.2 修订质量管理体系的原则 |
4.3 运用六西格玛理论分析解决问题 |
4.4 按GB/T19000-2016 修订质量管理体系 |
4.4.1 修订质量管理体系的七个着重点 |
4.4.2 按GB/T19001-2016要求建立质量管理体系 |
4.4.3 新增加质量管理职能人员的质量职责 |
4.5 本章小结 |
5 P设计院质量管理体系实践效果评估与管理保障 |
5.1 质量管理体系实践效果评估 |
5.1.1 提高了各类产品质量和顾客满意度 |
5.1.2 提升了全员质量素养和质量意识 |
5.1.3 提高了经济效益和社会效益 |
5.2 组织管理措施 |
5.2.1 改变组织结构 |
5.2.2 增加的工作流程和规章制度 |
5.2.3 投入人力、物力 |
5.3 本章小结 |
结论 |
参考文献 |
致谢 |
(8)南京市建邺大厦改造工程施工项目管理研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第1章 绪论 |
1.1 问题的提出 |
1.2 研究与应用现状 |
1.3 论文研究内容 |
第2章 改造工程项目管理基本理论 |
2.1 工程项目全寿命周期管理 |
2.1.1 工程项目管理 |
2.1.2 工程全寿命周期 |
2.1.3 工程全寿命周期项目管理 |
2.2 项目控制理论与技术 |
2.2.1 项目控制的内涵 |
2.2.2 项目控制的目标与原则 |
2.2.3 项目控制的技术与方法 |
2.3 既有建筑的改造及其管理 |
2.3.1 既有建筑改造的需求 |
2.3.2 既有建筑改造的策略与方法 |
2.3.3 既有建筑改造的管理难度 |
第3章 建邺大厦改造项目前期分析 |
3.1 建邺大厦改造工程需求分析 |
3.1.1 南京办公大厦市场需求分析 |
3.1.2 建邺大厦项目的改造原则 |
3.1.3 建邺大厦改造工程的可行性 |
3.2 建邺大厦改造工程规划 |
3.2.1 建邺大厦改造工程内容 |
3.2.2 建邺大厦改造的工程发包 |
3.2.3 消防工程改造的具体内容 |
3.3 建邺大厦消防系统工程改造 |
3.3.1 消防工程改造的合同要求 |
3.3.2 消防工程改造的特点分析 |
3.3.3 消防工程改造实施进度 |
第4章 改造工程实施准备与施工进度管理 |
4.1 改造工程的施工准备工作 |
4.1.1 改造施工的组织部署 |
4.1.2 系统建设的管理协调与配合 |
4.1.3 改造施工的现场条件准备工作 |
4.2 施工进度计划 |
4.2.1 改造工程施工进度安排的特点 |
4.2.2 施工进度计划的制定 |
4.2.3 进度保证措施 |
4.3 施工进度控制 |
4.3.1 进度计划的检查与监督 |
4.3.2 进度计划的比较与调整 |
4.3.3 进度控制报告和检查处理 |
第5章 改造工程施工质量管理的实施 |
5.1 改造工程质量规划研究 |
5.1.1 改造工程的质量规划 |
5.1.2 质量管理基本制度 |
5.1.3 质量控制体系 |
5.2 改造工程专业施工技术实施方案 |
5.2.1 消防疏散指示及应急照明系统 |
5.2.2 消防水系统 |
5.2.3 系统功能的联动调试与验收 |
5.3 改造工程安全文明施工 |
5.3.1 施工安全施工 |
5.3.2 施工消防 |
5.3.3 文明施工和环境保护 |
5.3.4 成品保护 |
第6章 建邺大厦项目改造工程实施评价 |
6.1 改造工程实施评价基本内容 |
6.2 建邺大厦改造工程效果评价 |
6.2.1 建邺大厦改造的设备系统功能评价 |
6.2.2 建邺大厦改造项目社会效益评价 |
6.2.3 建邺大厦改造项目经济效益评价 |
6.3 建邺大厦改造工程项目管理评价 |
6.3.1 建邺大厦改造项目管理的建设单位评价 |
6.3.2 建邺大厦改造项目管理的施工单位评价 |
6.3.3 建邺大厦改造项目管理的缺陷分析 |
参考文献 |
结语 |
致谢 |
(9)我国石油行业高校本科教学质量保障体系研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
创新点摘要 |
绪论 |
一、研究背景及意义 |
(一)研究背景 |
(二)研究意义 |
二、国内外研究现状 |
(一)国内研究 |
(二)国外研究 |
三、研究思路与方法 |
(一)研究思路 |
(二)研究方法 |
第一章 我国石油行业高校教学质量保障体系概述 |
一、石油行业高校教学质量保障体系相关概念界定 |
(一)石油行业高校 |
(二)教学质量 |
(三)教学质量保障体系 |
二、理论基础 |
(一)多重闭环理论 |
(二)全面质量管理理论 |
(三)ISO9000族标准 |
三、本章小结 |
第二章 我国石油行业高校教学质量保障体系存在的问题及归因 |
一、当前石油行业高校教学质量保障体系存在的主要问题 |
(一)质量标准建设缺失 |
(二)组织机构有待健全 |
(三)质量保障主体单一 |
(四)信息反馈尚需完善 |
二、问题归因 |
(一)办学特色不鲜明 |
(二)师资力量不足 |
(三)生源质量欠佳 |
(四)办学条件不够理想 |
(五)教学管理水平有待提高 |
(六)课程设置不够完善 |
三、改进建议 |
(一)完善教学质量标准 |
(二)健全质量管理组织 |
(三)多元主体参与质量保障 |
(四)建立信息及时反馈机制 |
四、本章小结 |
第三章 国内部分石油行业高校构建教学质量保障体系的实践与启示 |
一、案例学校选择的缘由 |
二、中国石油大学(华东)教学质量保障体系建构实践 |
(一)学校简介 |
(二)办学定位及人才培养目标 |
(三)教学质量保障体系的建构实践——“四位一体”教学质量保障体系 |
三、东北石油大学教学质量保障体系建构实践 |
(一)学校简介 |
(二)办学定位及人才培养目标 |
(三)教学质量保障体系的建构实践——“四级链接”教学质量保障体系 |
四、重庆科技学院教学质量保障体系建构实践 |
(一)学校简介 |
(二)办学定位及人才培养目标 |
(三)教学质量保障体系的建构实践——监控与保障 |
五、对同类型院校的启示 |
(一)精准定位,强化特色是质量之基 |
(二)市场导向,贴近需求是发展之本 |
(三)转变观念,保障人才是持续之源 |
(四)肯定成绩,正视不足是进步之梯 |
六、本章小结 |
第四章 石油行业高校教学质量保障体系的合理建构 |
一、构建石油行业高校教学质量保障体系的指导思想 |
(一)育人:以生为本 |
(二)管理:以质为本 |
(三)地位:教学中心 |
(四)质量观:多样化、发展性 |
二、我国石油行业高校教学质量保障体系的SWOT分析 |
(一)优势(strengths) |
(二)劣势(weaknesses) |
(三)机遇(opportunities) |
(四)威胁(threats) |
(五)分析结果 |
三、石油行业高校教学质量保障体系的建构模型 |
(一)构建程序 |
(二)石油行业高校教学质量保障体系模型 |
(三)石油行业高校教学质量保障体系模型的组织与运行 |
四、本章小结 |
第五章 总结和展望 |
一、研究总结 |
二、研究展望 |
参考文献 |
附录 |
发表文章目录 |
致谢 |
(10)高校内部教学质量保障体系:价值取向与技术实现(论文提纲范文)
一、两种典型建设思路 |
(一) “改进-复杂”型 |
(二) “问责-精简”型 |
(三) 繁重与限制:冲突与协调 |
二、有效性的特征 |
(一) 清晰的目标 |
(二) 学术人员的广泛参与 |
(三) 内外部质保体系的联动 |
(四) 规章制度的可操作性 |
(五) 连接行动的信息反馈 |
三、“3W1H”模型构建 |
(一) 保障目的与标准 |
(二) 保障主体 |
(三) 保障内容 |
(四) 保障方法 |
四、技术实现与政策建议 |
(一) 建实质量标准的质保体系 |
(二) 设立教学发展中心的质保体系 |
(三) 做强院校研究的质保体系 |
四、21世纪企业的质量管理战略及质保体系探讨(论文参考文献)
- [1]基于无损检测技术的A公司压力容器质量改进研究[D]. 贺志强. 内蒙古科技大学, 2020(01)
- [2]M特大桥工程建设质量管理研究[D]. 王明亮. 北京交通大学, 2020(03)
- [3]GAVC学院校史馆建设项目质量管理研究[D]. 胡旭恒. 广西大学, 2020(03)
- [4]明挖施工城市综合管廊工程质量管理标准化评价方法研究[D]. 李晓慧. 郑州大学, 2020(02)
- [5]基于二叉树模型的实物期权法对专利权价值的评估研究 ——以A公司生物制药专利为例[D]. 罗维. 重庆理工大学, 2020(08)
- [6]诊改视域下四川高职院校内部质量保证体系建设研究[D]. 陈鑫容. 西南民族大学, 2020(04)
- [7]P设计院质量管理体系修订及实践研究[D]. 胡哲. 大连理工大学, 2019(08)
- [8]南京市建邺大厦改造工程施工项目管理研究[D]. 王丹. 东南大学, 2019(01)
- [9]我国石油行业高校本科教学质量保障体系研究[D]. 刘敏. 东北石油大学, 2018(01)
- [10]高校内部教学质量保障体系:价值取向与技术实现[J]. 彭安臣,曾洁,赵显通. 复旦教育论坛, 2018(01)