问:研究性学习课题报告,谁帮忙写下,课题可以自己找(适合高中学生的)
- 答:课题名称 中学生阅读调查
学科领域 政治
课题类型 政治学 心理学
指导老师 许启良
起租猜察止时间 2006年10月16日至2006年12月3日
课题组成员及分工
课题的背景及由来:
课题的基本内容、重点、难点:
基本内容:
重点:
难点:
课题预设成果形式:
①课题报告 ②论文 ③课件
课题研究的学习规划: ①进行调查问卷
②对老师、家长进行访问
③对书店、报刊亭、网吧等场所进行访问
第一阶段:课题准备阶段(2006.10.16至2006.10.24)
① 组建研究课题小组
② 确立研究课题的问题
③ 拟定研究课题开展计划和进行方案
④ 把研究具体任务进行合理分配
⑤ 对调查问卷的内容及调查问卷的纸张进行准备
格式就是这个兆汪样子弊茄了
还可以去这里面看一下 - 答:研究笑历答性学习课烂拆题开题报碰慧告
问:小学数学教师要研究的课题有哪些
- 答:所谓“课题”,就是研究和讨论的话题。再者,所谓“课题”,就是研究性思维的中心概念。我更欣赏的一种解读是:课题就是一个以问题为指向,积聚众人智慧,产生思维火花的研究平台。
小学数学课题研究选题参考
1、有效运用学生的学习起点实践研究
研究内容:什么是学生的学习起点,在数学教学中学习起点有哪些不同的类型研究,如何寻找与有效运用学生的学习起点研究。
2、关注数学习困难生的实践研究
研究内容:对数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学核薯生的个案研究,如何对学生进行针对性的辅导研究,关于“两极分化”现象的成因与对策研究。
3、小学数学课前基础调查的作业改纯者设计研究
4、学生数学学习过程的优化研究。
5、小学数学概念教学的一般策略与关键因素的研究 研究内容:问题解决教学的一裤胡般策略与关键因素
6、关于“算”、“用”结合教学策略的研究 研究内容:练习课的设计策略,练习题的开发与运用,关于应用题教学中数量关系教学的研究。
7、关于数学教学中动手实践有效性的研究
8、关于数学欣赏课的研究
9、关于新课程背景下口算教学的研究 - 答:、小学数学课前含宽基础羡运调查的作业设计研究 4. 3、学生的数学学习过程研究 1、有效运用学生的学习起点实践研究 研究内容、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究. 2:什么是学生谈派亮的学习起点,如何寻找与有效运用学生的学习起点研究:对数学概念掌握、关注数学习困难生的实践研究 研究内容,在数学教学中学习起点有哪些不同的类型研究、学生数学学习过程的优化研究,如何对学生进行针对性的辅导研究,关于“两极分化”现象的成因与对策研究