一、联合国华语广播——现状与挑战（论文文献综述）
阮氏玉梅[1]（2020）在《越南1986年革新开放至今的华文媒体研究》文中研究说明
元治国[2]（2020）在《国际公务员素质要求与人才培养研究》文中提出随着中国经济和社会的快速发展,中国的国际地位日益提高,积极参与全球治理体系改革和建设。全球治理离不开国际组织。我国在国际组织中任职的人数少、地位低,在国际组织中的话语权和影响力弱,与我国的国际地位不相配。国际组织最早出现于19世纪初,是人类经济、政治、社会生活日益国际化的产物。国际公务员是主权国家在国际组织内发挥影响力的重要力量,一个国家的公民在国际组织中任职的多寡,特别是其职位的高低,所任职务的重要性,以及是否可以在维护本国权益问题上发挥作用,可以直接反映出这个国家在国际组织中的地位和影响。习近平主席把培养国际组织人才提高到了国家战略的高度,提出要培养“一大批熟悉党和国家方针政策、了解我国国情、具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则、精通国际谈判的专业人才”。本文梳理了国际组织对人才的素质要求,总结出国际公务员所必须具备忠诚、专业精神和尊重多样性等三项核心价值观和语言和沟通能力、社交能力、管理能力、终身学习能力等四项核心能力。本文分别从联合国的培养机制、美国大学国际组织人才培养模式和外交学院国际组织人才培养模式三个方面对国际组织人才培养的经验和做法进行探究。在此研究基础上,提出跟国外相比,我国在外语能力培养、跨文化沟通能力、管理能力及人才实习就业等方面仍然存在不足之处,进而提出我国要培养兼顾家国情怀和世界胸怀的国际组织人才、加强学科建设、创新素质能力教育为核心的培养体制并建立一整套的人才培养协调机制。
孟浈浈[3]（2020）在《中俄战略伙伴语境下媒体合作基础、障碍与对策研究》文中研究说明本论文为国家社科基金重大招标项目《中俄媒体合作与国际舆论话语权构建研究》（17ZDA289）其中的内容之一。旨在探讨与分析中俄战略伙伴背景下两国媒介开展合作的基础、障碍与解决对策。论文由四个核心内容组成,甄别相关概念,探讨中俄媒体合作基础与合作依据,分析两国媒体合作中存在的主要障碍及对策。第一部分借助跨学科研究方法,综合运用国际政治学、社会学、心理学与经济学知识,对中俄媒体合作基础及障碍概念进行界定。第二部分主要分析两国媒体的合作背景、目的与意义,政治、经济与社会基础,以及可借助的区域性组织平台。此外,还运用系统分析法,深刻剖析了中俄媒体合作与国际传媒格局、两国政治建设、经济发展与社会交流之间存在的密切联系。第三部分重点梳理中俄媒体合作发展历程,两国政府、业界及学界之间已建立起的媒体合作交流机制,并对两国媒体合作的现状进行系统总结。第四部分使用比较研究法,分析中俄在媒介体制、媒介政策、媒介技术及受众语言方面存在的差异,并对此提出具有针对性的建议。通过上述研究,我们可以发现,中俄媒体开展合作具有比较稳固的基础与广阔的空间,但是,两国媒体开展合作并不是一帆风顺的,在合作过程中会遇到一些预想不到的障碍,这就需要两国政府及其他合作实体不断采取创新性、建设性的解决办法。
田忠卿[4]（2017）在《论我国电视对外传播观念的嬗变 ——以中央电视台为例》文中研究表明中国的电视对外传播自1990年前后开始迅速发展,至今已有二十余年。期间对外传播观念也发生了巨大的变化,一方面更加适应国际舆论的基本规则,另一方面也还保留着一些中国固有观念的印记。在当下中国国力增强、国际地位上升的环境下,对外传播中话语权的建构也被提上日程,中国的对外传播即将进入一个新的时代。因此,很有必要对过去二十多年中国电视对外传播的历史,尤其是对外传播观念的演变,进行一个梳理。由于中央电视台正是中国电视对外传播最重要的媒介,以央视对外传播为例的考察能够揭示中国电视对外传播观念嬗变的全过程。本文从冷战史的视野出发,首先对新中国对外宣传史进行了鸟瞰式的梳理,将新中国的对外宣传历程以1990年前后为界划分为前后两大阶段。前一阶段的外宣实践中形成较为强劲的“斗争”观念,且形成的话语体系与主流世界的舆论体系也是完全不同的,这是1990年代中国电视外宣开始迅速发展时所面临的局面。20世纪80、90年代之交是对外传播的重心转移到电视媒体上的时段,这一过程到1992年基本完成。以中央电视台国际频道开办和海外节目中心建立为标志,中国的电视对外传播进入了一个新的阶段。1992年以后的电视对外传播在不同层面存在不同的观念演进线索,但在每个时期都有一个主要的变化趋势,大致可以划分为三个阶段:1992年-2002年,对外传播观念变化的主线是从“以我为主”到“受众为重”。从1992年到1997年前后,中国的电视外宣基本是针对国外关于中国报道的“回击”,以一种斗争的姿态进行对外宣传,这种传播方式是基于中国方面自身需求的,在节目的制作、编排上以中方能够迅速有力地回应西方有关报道为目的,而非为了吸引受众;1997年前后,由于认识到中国对外电视节目制作水平和技术水准相较于西方主流电视媒体的严重不足,开始逐渐淡化“回击”式的对外传播,而是开始关注自身“专业化”程度,注重节目内容质量和制播水平的提高,虽然开始重视受众的感受,但追求“专业化”的主要原因是认识到与西方主流电视媒体的差距,这在客观上也迎合了受众的需求;到2001、2002年,中国的外部舆论压力稍有缓和,对外宣传开始注重“说明中国”,抛开了对西方媒体的单纯回击或竞争,逐步成体系地对国外受众介绍和说明真实的中国,这是有意识地以受众为中心的传播。2003年-2012年,对外传播观念变化的主线是从“被动宣传”到“主动传播”。“说明中国”虽然已经有了一些对传播体系进行自主规划的意识,但仍然建立在颠覆西方建构中国形象的基本思路上,仍然是一种回应,属于“被动宣传”。从2003年开始,国际传播能力的建设开始成为中国电视对外传播的关注点,提高国际新闻直播能力、搭建海外电视播出平台、建立海外记者站、提高海外家庭和酒店的频道入户率、开设多语种对外频道等,都在有计划、成体系地开展并取得巨大成果。在具有了一定的海外传播能力后,开始重视中国文化的对外传播,以中国文化吸引海外受众、主动拓展海外市场,这已经变成“主动传播”。2013年以后,对外传播观念发展的主线是全面建构话语权。在中国国力增强的情况下,必然寻求与国力和国际地位相匹配的国际舆论话语权。在过去的几年中,中央电视台在本土化和国际深度合作方面有了诸多有益的尝试,海外认可度大大提升。全面建构话语权的进程方兴未艾,也是未来一段时间的发展方向。在未来进一步建构话语权的时代,最关键的一点是处理好中国话语与西方话语之间的关系,既不能让西方受众感到疏离,也不能完全融入西方的话语体系之中。中国在国际舆论平台上建构自己的话语权时面临着三个较难解决的问题:对内传播规则束缚对外传播规则、海外受众心中的“中国形象”早已定形、中国民间异化的民族主义思潮大行其道。要解决这些问题,除了外宣工作者要在具体工作中独立思考、理性分析之外,还要吸取国外媒体的成功经验,尤其是“今日俄罗斯”电视台的经验。在外宣决策层面应当确立建立起内外有别的对外宣传机制,中央电视台应该进一步明确在对外传播格局中的定位、以非常手段打开局面、疏导对外传播领域内的民族主义情绪。
肖志涛[5]（2016）在《基于融合视角的中国广播发展战略研究》文中认为中国广播正处于挑战与机遇并存,优势与劣势均被放大的重要战略窗口期和战略机遇期。目前,无论从理论上还是具体经营实践上,我国广播界对于未来发展战略的系统性认识和研究都显不足。本研究立足于媒介融合视角下中国广播的发展现状和面临的主要问题,通过引入媒介生态学、战略管理学和媒介经济学的有关理论、模型,全面细致地剖析了中国广播在当前媒介竞争中的比较优势、竞争潜力,比较系统地揭示了中国广播当前的结构性战略竞争地位。本研究归纳总结了当前中国广播界普遍通行的MFD战略范式,提出了战略制定、选择和实施的流程和步骤,提出了新的重点集中、差异化和品牌建设等广播基本竞争战略,对旧战略中可以改进、拓展的方面,以及亟待解决的问题进行了分析。本研究创新性地提出了适应于未来中国广播战略发展的P-R-C高级融合战略模式,提出了以平台发展为根本,以“RAUDIO”产品为串联,注重“COPYRIHGT”版权开发与利用的战略发展新路径。本研究首次提出了适应于融合背景的中国广播战略绩效评估模型,为中国广播战略实施过程中的绩效评估难题提出了一种可行性的解决方案。通过对外部框架设计、内部框架构建、指标体系构建等环节的阐释,表明了该模型的科学性和实用性,并结合具体案例对模型的应用进行了路演,对可行性进行了验证。
鲍文君[6]（2016）在《后苏哈托时期印度尼西亚的华人政策研究》文中研究表明印度尼西亚是世界上海外华人最多的国家,而其华人问题尤其突出。解决华人问题是促进国内社会稳定、经济文化稳健发展的重要组成部分。华人问题自殖民政府时期产生,之后印尼一直对华人采取经济上利用、政治上排挤以及文化上强制性同化的政策,华人问题愈演愈烈。印尼原住民与华人的冲突矛盾不断,排华事件时有发生,直到1998年的亚洲金融危机后印尼爆发了“五月风暴”惨案,激化了印尼社会内部的矛盾,才引起后苏哈托时代印尼领导人重新看待华人问题。后苏哈托时期的印尼政府华人政策调整改变了华人受歧视的不平等地位,政策涉及政治、经济、文化和教育等各个方面,对有能力的华人委以重任,并发展与中国及其他国家的友好合作关系,开启了印尼民主进程的新篇章。与此同时,华人也顺应时代潮流积极应对政策的调整,增强了参政意识,并为印尼的经济及文化教育事业做出了贡献。印尼华人政策的调整对印尼华人社会以及印尼国内外都有深远的影响,不仅使华人处境得以改善,而且有效的缓解了印尼国内的政治和社会矛盾,促进了印尼经济的恢复。另外,对印尼在国际上的声誉和在东盟的地位都有积极意义。与此同时,印尼与中国的关系也因此更进一步的发展,华人作为纽带积极推进了两国的贸易合作和文化教育的交流。但印尼社会仍然存在一些不稳定的因素,排华的可能性依旧存在,极端分子和反对势力不可忽视。而且,印尼华人政策的调整涉及的方面也存在一定的局限性,政策的执行力度有限。华人需反省自身问题的同时,认真审视当下和未来的时局,积极做出应对之策。同时,印尼政府与中国等方面也需要共同努力,为华人创造更有利的生存环境。
肖顺良[7]（2016）在《美国汉语传播研究》文中指出本研究立足于整个美国语言生态系统,从宏观视角全面系统地考察美国语言环境,以美国汉语传播体系的各个方面为研究对象。剖析美国语言政策、追溯美国汉语传播的历史、考察汉语教学现状和中美政府的汉语传播政策以及相应的助推汉语传播的项目,进而分析美国汉语国际传播的动因及其相互关系和相互影响及作用,探讨汉语在美国的传播规律,并总结研究的新发现,建构语言国际传播活力模型,提出汉语国际传播的新观点：因国制宜,因需利导,和谐传播。本文运用语言学的语言生态理论、语言传播理论、语言活力学说,采用文献研究法、历史比较分析法、比较研究法、因素分析法等研究方法对美国汉语传播进行分析研究。同时运用数学上统计、图表的办法,采取比较法、文献研究法和实证法来对美国汉语传播中的现象进行量化的比较分析。此外,笔者为了掌握第一手材料,还采用了田野调查（实地调查）法,实地考察了汉语教学和文化推广的机构和学校。根据Cooper的语言传播研究框架,语言传播就是语言赢得更多使用者的过程,是特定时间空间里发生的社会现象。他就语言传播的研究要回答的问题归纳为“谁、什么,什么时候,什么地方、为什么,怎么样”（who、what、when、where、why and how）。本论文的研究范围涉及Cooper框架里提到的每个方面,但研究重点放在“谁”、“为什么”和“怎么样”上面。“谁”要回答的是关于人口因素的问题,其中包括在美国使用汉语的人口数量、民族状况、年龄结构、受教育程度、使用语言情况等等。“为什么”的问题是要考察分析学习汉语和接纳汉语的动因,即美国人为什么以前不学汉语现在要学汉语?为什么美国政府把汉语定为“关键语言”?为什么中国政府要大力支持美国汉语传播?“怎么样”是关于汉语在美国是怎么样传播的问题。从语言生态环境来看,美国汉语的生存环境怎么样?什么样的语言政策、策略和规划,通过什么方式和手段来推动汉语传播的?近十几年来为什么汉语会在美国这样一个对外语不感兴趣的英语大国“热”起来,并且汉语学习的需求愈来愈大?其中有哪些因素起作用?哪些是主要因素?这些主要因素之间的关系如何对汉语传播产生影响?寻求这些问题的答案是本研究的目的。在世界经济全球化、政治多极化和文化多元的世界体系中,某种语言在像美国这样发达的现代化国家广为传播,其因素很多,从宏观来看,其中主要和最重要的影响语言传播的因素有：（1）源语国的实力,（2）学习和使用该语言的人口,（3）语言制度的支持,（4）语言本身的价值和吸引力。源语国的实力是源泉,语言价值是根本,语言人口是基础,语言制度是保障。源语国经济强弱是语言冷热、盛衰的决定性因素；语言制度（即语言政治制度）起着举足轻重的作用；学习和使用该语言的人口越多,该语言活力越强；语言活力越强,语言传播活力越强。语言价值通过国际政治、全球性劳务市场和商贸活动影响主流社会语言意识形态和语言选择,从而影响语言国际传播；由此本文把这些因素称之为“语言传播活力因素”。任何语言只要在以上四个语言传播活力因素占优势,就必然具有活力,也具有国际传播活力。国际传播活力越强,传播愈快愈广愈久。本研究从内因和外因（美国方向和中国方面）入手,以语言传播理论、语言生态学和语言活力理论作为理论基础来指导研究影响美国汉语传播的四大语言传播活力因素。中国已是世界第二大经济实体,确实力和软实力都在上升,这是不言而喻、众所周知的事实,而且这方面的论着不少,对语言本身的价值和吸引力的研究和着述也不少,所以本文调研和论述的重点放在人口和语言制度两大因素上面。内容涵盖三个主要部分：第一、美国语言生态中的人口、语言状况和汉语教学状况。第二、美国语言政策。第三、汉语传播中的语言制度和相应的措施。论文的焦点是汉语国际传播活力,即推动汉语在美国传播持续发展的关键因素的合力。本研究发现,美国汉语在以上四个语言传播活力因素方面均占优势,因而得出结论：美国汉语具有强大的活力和国际传播活力。美国汉语传播正处于上升时期,方兴未艾。随着中国经济的发展,中国实力的增强、中美贸易的扩大,美国汉语传播活力进一步增强,汉语在美国的使用人数继续增多,使用领域和范围将继续扩大。基于美国汉语传播的研究,构建了语言国际传播活力模型,由以下影响语言国际传播的语言活力因素构建而成：1.源语国的实力因素,包括硬实力和软实力。2.语言价值因素1)语言的地位,指该语言在接纳国的语言生态环境中的认同度以及接纳国对该语言的语言意识,观点,态度。2)语言的价值,包括政治价值、文化价值和商业价值,指在外交、商务、科技、文化、就业升迁等方面的价值。3.人口因素1)语言接纳国使用（说）该语言的人口数量。2)语言接纳国学习该语言的人口数量。3)使用（说）该语言的总人口数量。4.语言制度因素1)语言政策--官方的语言政策、法律、法令和民间的语言意识形态是否正面,是否有利于该语言的传播。2)教学机构和教学资源-该语言在大中小学、培训机构的教学状况；开设该语言的学校数量和比例：教师、教材和教育资金供给状况。3)使用该语言的机构—国际组织、政府机关、商业公司、科研机构等机构。4)传媒的支持-音像书报和新闻媒体使用该语言的状况。5)典籍、政府公文和科技书刊使用该语言的状况。美国汉语传播研究对中美汉语政策和策略的制定,甚至对中美政治、经济和安全的长远发展,具有重要的实践和现实意义,本研究提供了汉语国际传播研究的个案,可作为范例为其他英语国家汉语传播研究作参考,以丰富语言国际传播理论。此外,本研究不但给中国政府对美国未来汉语传播政策和策略提供参考,而且也为美国制定适宜的国家层面的汉语教育政策和规划,更有效地实行本土化汉语教学提供依据。
游江[8]（2014）在《美国《侨报》跨区域发展项目发展规划研究》文中指出遍布世界各地的海外华文媒体是华人社会的三大支柱之一，他们数量多、分布广、扎根华人社会，是国际舆论格局中一支非常独特的力量。北美是海外华文媒体最发达的地区之一，其中创刊于1990年的《侨报》（TheChina Press）是美国三大华文日报之一，是美国唯一一份以简体字出版的日报，也是美国发展最快的华文媒体之一。作为沟通中美两国、华人社会和主流社会的桥梁，随着中国社会的发展，华人社区的壮大，华人经济地位的提升，《侨报》在向美国读者介绍中国，弘扬中华文化，帮助华人华侨融入美国社会，沟通中美等方面，发挥着越来越重要的作用。《侨报》面临着良好的发展机遇，同时也面对着种种挑战。论文以侨报跨区域发展项目为研究对象，整理和分析了美国华文媒体发展概况以及项目战略规划的相关理论，分析了美国《侨报》的办报特色、优势以及面临的问题和竞争。通过实地调查，收集最新和第一手的资料、观点和数据，并结合实际工作，论文从美国《侨报》的现状、特色和优势，以及面临的机遇和挑战等方面对《侨报》跨区域发展项目的建设条件进行分析；从《侨报》跨区域发展项目的指导思想与基本原则、规划的总体思路与布局，以及《侨报》跨区域发展的总体目标研究《侨报》跨区域发展总体规划方案；并进一步分析研究了《侨报》跨区域发展的四种模式；最后提出《侨报》跨区域发展的保障措施和建议。
刘浩三[9]（2013）在《力求合作 共图发展——2013全球华语广播网年度会议暨第三届全球华语广播奖颁奖盛典举行》文中研究说明由中央人民广播电台主办的2013全球华语广播网年度会议暨第三届全球华语广播奖颁奖盛典8月5日在新疆乌鲁木齐市隆重举行,来自海内外近30家华语广播机构和亚洲广播联盟、欧洲广播联盟等国际组织的代表齐聚新疆,共话华语广播交流发展的未来。
钱立勇[10]（2013）在《西方视野下中国军队国际形象的变迁与建构》文中认为军队国际形象是国家形象的重要组成部分,一般认为,军队国际形象就是国际社会对一国军队较为稳定的看法。考察西方视野下中国军队国际形象流变的历程和形成的原因,有助于我们有的放矢地进行形象建构,对新形势下塑造和传播中国军队良好形象有所裨益。本文认为,军队国际形象与国家形象相近,主要有三种表现形式:即外交形象、公众形象和媒体形象。依据CIS理论,军队国际形象由相对应的三个基本要素构成:视觉形象、行为形象和理念形象。良好的军队形象是军事软实力建设的重要基础,对增强军事软实力具有重要的作用。建构主义理论认为,军队国际形象往往并非一支军队客观状况的真实反映,它是国家间交往互动的产物,因而时常被有意或无意地歪曲和误读。制约我军国际形象建构的主要因素有:西方主导的国际政治秩序、“西强我弱”的国际舆论格局和文化霸权主义的影响。新中国成立后,随着国际局势和中西方关系的变化,西方国家对中国军队先后经历了“恐惧”、“同情”、“妖魔化”和“正视”四个纵向历史时期,中国军队国际形象也随之呈现出不同的时代特征。建国后至70年代初,西方视野下的中国军队是“红祸”、“政治狂热”和“好战分子”的形象;70年代末至1989年,是装备训练落后、学习西方的同时保持了自身的优势;90年代初至21世纪初,再度被“妖魔化”,因而“地区安全威胁”和“军力落后”的形象并存;21世纪初至今则是毁誉参半、捉摸不定、未来走向不明朗的大国军队。形成上述形象的重要原因在于,西方国家在根深蒂固意识形态的影响下形成了对中国军队的符号化认识。通过媒体框架、议程设置等理论考察西方视野下的中国军队国际形象的横向剖面,可以发现该形象的形成具有复制“元像”的趋势,形象的评价与军事实力的使用方式密切相关等特点。在目前西方主导的国际话语的建构过程中,由于政治制度、意识形态、传播实力、国家利益和文化差异等因素的影响,西方国家对我预设的负面形象通过长时间的强化业已根深蒂固,西方社会和舆论界已经形成了中国军队的固有观念,中国军队也因其反复“定位”,形成了有别于西方军队的“另类”身份,加之由于透明度、互信交流不够等原因,使中国军队国际形象长期处于被动“他塑”的局面。本文认为,军队国际形象的目标定位是军队形象塑造的基石,建构中国军队良好国际形象,首先要确立威武之师、文明之师、和平之师的形象塑造和传播目标。新形势下,中国军队国际形象建构,是一个涉及国家多个领域的系统工程,也是科学确立近期、中期、远期战略目标的系统规划。它不仅需要我们树立适应现代传播发展特点的理念,还需要针对西方国家受众的特点,科学布局,合理推进,通过实施得力的公共外交,抓好体制设计、体系构建、文化交流、方式选择等,提高目标指向性和策略适用性,切实融入国际话语体系,逐步消除负面影响,促进中国军队国际形象根本好转。
二、联合国华语广播——现状与挑战（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、联合国华语广播——现状与挑战（论文提纲范文）
（2）国际公务员素质要求与人才培养研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、选题背景 |
| 二、研究现状 |
| 三、主要内容 |
| 四、研究方法 |
| 第一章 国际组织和国际公务员 |
| 第一节 国际组织 |
| 第二节 国际公务员 |
| 第二章 国际组织对人才的素质要求 |
| 第一节 国际公务员的核心价值观 |
| 第二节 国际公务员的核心能力 |
| 第三章 国际组织人才培养现状研究 |
| 第一节 联合国的培养机制 |
| 第二节 国外高校国际组织人才培养现状 |
| 第三节 我国培养国际组织人才现状 |
| 第四章 对我国国际组织人才培养的启示 |
| 第一节 我国国际组织人才培养存在的问题 |
| 第二节 我国国际组织人才培养展望 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）中俄战略伙伴语境下媒体合作基础、障碍与对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题缘起 |
| 二、选题价值 |
| 三、文献综述 |
| 四、研究方法 |
| 五、创新之处 |
| 第一章 相关概念界定 |
| 第一节 中俄战略伙伴关系概念 |
| 一、战略伙伴关系内涵 |
| 二、战略伙伴关系价值 |
| 三、中俄战略伙伴关系特征 |
| (一)中俄战略伙伴关系的发展历程 |
| (二)中俄战略伙伴关系特征 |
| 第二节 中俄媒体合作基础概念 |
| 一、合作基础内涵 |
| 二、中俄媒体合作基础界定 |
| 三、中俄媒体合作基础特征 |
| 第三节 中俄媒体合作障碍概念 |
| 一、合作障碍内涵 |
| 二、中俄媒体合作障碍界定 |
| 三、中俄媒体合作障碍特征 |
| 第二章 中俄媒体合作基础 |
| 第一节 两国媒体合作背景、目的与意义 |
| 一、合作背景 |
| (一)不平衡的国际传播格局 |
| (二)相似的国际舆论环境 |
| (三)合作维度拓宽,合作程度深化 |
| 二、合作目的 |
| (一)促进文化互鉴,深化民心相通 |
| (二)提供信息支持,促进经贸发展 |
| (三)提升国际话语权,创造立体声效应 |
| 三、合作意义 |
| (一)增强政治互信,保持两国关系友好态势 |
| (二)展现全面立体信息,矫正片面国家形象 |
| (三)扭转马太效应,构建国际信息与传播新秩序 |
| 第二节 两国媒体合作基础类型 |
| 一、政治基础 |
| (一)政治互信程度加深 |
| (二)政策趋向一致 |
| (三)媒体合作政策支持 |
| 二、经济基础 |
| (一)宏观经济态势良好 |
| (二)后续资金支持良好 |
| 三、社会基础 |
| (一)民意基础扎实 |
| (二)互相吸引力提升 |
| (三)互联网发展规模扩大 |
| 第三节 两国媒体合作平台 |
| 一、上海合作组织 |
| (一)上海合作组织发展概况 |
| (二)“大舞台”唱响中俄媒体合作“大戏” |
| 二、“金砖五国”组织 |
| (一)“金砖五国”组织发展概况 |
| (二)“金砖五国”框架下的中俄媒体合作机制 |
| 三、“一带一盟” |
| (一)“一带一盟”创立历程 |
| (二)“一带一盟”战略对接中的媒体使命 |
| 第三章 中俄媒体合作现状 |
| 第一节 中俄媒体交往与合作 |
| 一、两国媒体交往大事记 |
| (一)中俄媒体接触期 |
| (二)中俄媒体合作规范期 |
| (三)中俄媒体合作扩展期 |
| (四)中俄媒体合作繁荣期 |
| 二、两国媒体交流平台 |
| (一)中俄媒体合作论坛 |
| (二)中俄电视合作论坛 |
| (三)东北地区与远东地区媒体定期交流活动 |
| (四)中俄网络媒体论坛 |
| 三、两国媒体合作现状 |
| (一)合作内容丰富,但领域失衡 |
| (二)交流平台不断发展,但仍有待完善 |
| (三)垂直性、立体化与健全化的合作模式尚未完全建立 |
| 第二节 中俄人文合作委员会 |
| 一、中俄人文合作委员会概述 |
| 二、中俄人文合作委员会性质 |
| (一)中俄总理定期会晤机制下的副总理级官方组织 |
| (二)一个能够自我完善、不断升级的灵活性组织 |
| (三)致力于促进中俄人文各领域合作机制性组织 |
| 三、中俄媒体合作分委会的责任与使命 |
| (一)为中俄媒体合作引领方向 |
| (二)为中俄媒体合作提供平台 |
| 第三节 中俄大众传媒发展国际学术研讨会 |
| 一、设立背景 |
| 二、运行机制与责任 |
| 三、发展历程与成效 |
| 第四章 中俄媒体合作障碍与对策 |
| 第一节 中俄媒体合作障碍分析 |
| 一、两国媒介体制不同 |
| (一)媒介体制含义 |
| (二)两国媒介体制存在差异 |
| 二、两国媒介政策不同 |
| (一)媒介政策概念 |
| (二)两国媒介政策存在差异 |
| 三、两国媒介技术不同 |
| (一)媒介技术内涵 |
| (二)两国媒介技术存在不同 |
| 四、两国受众语言不同 |
| (一)语言与文化的关系 |
| (二)中俄语言存在差异 |
| 第二节 中俄媒体合作障碍消解对策 |
| 一、两国媒介体制上求同存异 |
| 二、两国媒介政策上互学互鉴 |
| 三、两国媒介技术上创新求同 |
| 四、两国联合培养多语种新闻传播人才 |
| 五、两国联手应对国际网络犯罪与舆论安全 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 个人简历 |
| 致谢辞 |
（4）论我国电视对外传播观念的嬗变 ——以中央电视台为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 学术价值和现实意义 |
| 1.1.1 学术价值 |
| 1.1.2 现实意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 研究现状 |
| 1.2.2 现有研究状况的不足 |
| 1.3 研究对象 |
| 1.4 研究方法 |
| 2 我国电视对外传播的历史与背景 |
| 2.1 中国电视对外传播的基本状况 |
| 2.1.1 中国电视对外传播的定义 |
| 2.1.2 中国电视对外传播的发展脉络 |
| 2.2 新中国对外宣传历史概述 |
| 2.2.1 新中国对外宣传史的阶段划分 |
| 2.2.2 新中国前四十年对外宣传的主线与媒介 |
| 2.2.3 1949年-1989年中国外宣史概览 |
| 3 电视成为对外传播的重要战场(1989-1992) |
| 3.1 1989 年以后中国的国际舆论环境 |
| 3.2 中国对外宣传反思与调整 |
| 3.2.1 中国对外宣传暴露出的问题 |
| 3.2.2 1990年前后中西电视传播能力对比 |
| 3.2.3 1989年后中国对外宣传观念的进步 |
| 3.3 中央电视台国际频道的创办 |
| 3.4 小结 |
| 4 从“以我为主”到“受众为重”(1992-2002) |
| 4.1 1992 年-2002年国际形势的变化 |
| 4.1.1 冷战结束后的国际秩序 |
| 4.1.2 1992年之后中国的国际环境 |
| 4.2 变化的形势下外宣观念的不断调整 |
| 4.2.1 1992-1997:“回击”——针对国外媒体舆论攻势进行反击 |
| 4.2.2 1998-2000:“专业化”——节目制作精良化 |
| 4.2.3 2000-2002:“说明”——介绍真实的中国 |
| 4.3 小结 |
| 5 从“被动宣传”到“主动传播”(2003-2012) |
| 5.1 2003-2012 年对外宣传的背景 |
| 5.1.1 中国经济实力的快速增长 |
| 5.1.2 中国的民族文化自觉 |
| 5.3 新形势下的对外传播方式转变 |
| 5.3.1 从“被动宣传”到“主动传播” |
| 5.3.2 “主动传播”的两条线索 |
| 5.4 中央电视台对外传播的实践 |
| 5.4.1 “传播力”:建设具有强大传播能力的对外媒体 |
| 5.4.2 “软实力”:重视中国文化对外传播 |
| 5.5 小结 |
| 6 建构全新话语体系的尝试(2013年至今) |
| 6.1 政治形势与政治需求的变化 |
| 6.1.1 当下国际政治环境 |
| 6.1.2 中国全球经济地位的变化 |
| 6.1.3 中国对旧体系的“突围” |
| 6.2 对外传播新需求 |
| 6.2.1 西方话语体系下中国对外传播的窘境 |
| 6.2.2 中国国际舆论环境的改善 |
| 6.2.3 建立与中国政治经济地位相匹配的话语体系 |
| 6.3 建构全新话语体系的尝试 |
| 6.3.1 建构话语体系的理论规划 |
| 6.3.2 话语权建构在对外传播实践中的体现 |
| 6.4 小结 |
| 7 对外传播观念与实践的展望 |
| 7.1 何为话语权建构 |
| 7.2 如何进行话语权建构—我者与他者之间 |
| 7.2.1 “我者”—融入抑或同化? |
| 7.2.2 “他者”—妖魔抑或彼岸 |
| 7.2.3 “我者”与“他者”之间 |
| 7.3 当下中国对外话语体系建构面临的问题 |
| 7.3.1 对内传播规则约束对外传播 |
| 7.3.2 海外受众心中的“中国形象”早已定形 |
| 7.3.3 最大的障碍:异化的民族主义思潮 |
| 7.4 “今日俄罗斯”崛起的经验与启示 |
| 7.5 未来电视对外传播的展望 |
| 8 结语 |
| 附录: 当事人口述资料七则 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（5）基于融合视角的中国广播发展战略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 广播发展战略研究的意义和问题的提出 |
| 1.1.1 广播发展研究的意义 |
| 1.1.2 融合背景下广播战略问题的提出 |
| 1.2 研究思路与方法 |
| 1.2.1 研究的逻辑思路 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.2.3 相关概念、工具的引入 |
| 1.2.4 研究的框架结构 |
| 1.3 研究目标与创新 |
| 1.3.1 研究拟解决的关键科学问题 |
| 1.3.2 研究的创新点 |
| 第二章 理论综述 |
| 2.1 广播发展研究综述 |
| 2.1.1 广播发展研究的历史阶段 |
| 2.1.2 中国广播研究的历史脉络 |
| 2.2 广播战略管理研究综述 |
| 2.2.1 传媒战略管理理论 |
| 2.2.2 中国广播战略研究现状 |
| 2.3 小结:中国广播发展战略研究的不足 |
| 第三章 中国广播发展现状和竞争力分析 |
| 3.1 中国广播发展规模和传播特点 |
| 3.1.1 中国广播发展历程和四级广播体系 |
| 3.1.2 中国广播现有传播模式分析 |
| 3.1.3 中国广播产业发展现状 |
| 3.2 中国广播综合竞争能力评估 |
| 3.2.1 基于生态位宽度和重叠度的中国广播营利能力测评 |
| 3.2.2 基于受众媒介使用指数的中国广播市场占有能力测评 |
| 3.2.3 基于受众需求的中国广播用户满足能力测评 |
| 3.3 中国广播竞争潜力分析 |
| 3.3.1 (E-I)FE竞争矩阵在广播竞争潜力分析中的应用 |
| 3.3.2 基于EFE矩阵的中国广播PEST分析 |
| 3.3.3 基于IFE矩阵的中国广播内部治理环境分析 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 融合背景下中国广播基本竞争战略构建 |
| 4.1 中国广播基本战略制定的MFD范式 |
| 4.1.1 M-广播战略愿景和使命的确立 |
| 4.1.2 F-广播战略聚焦与战略选择 |
| 4.1.3 D-广播战略目标分解 |
| 4.2 基于新广播市场的重点集中战略 |
| 4.2.1 重新定位广播收听市场 |
| 4.2.2 重新确立频率重点发展方向 |
| 4.2.3 集中力量打造黄金时段 |
| 4.3 基于新受众需求的广播差异化战略 |
| 4.3.1 类型细分区分不同兴趣的听众类型 |
| 4.3.2 年龄细分区分不同年龄听众喜好 |
| 4.3.3 性别细分区分不同性别听众收听习惯 |
| 4.3.4 职业细分区分不同职业听众的内容需要 |
| 4.3.5 民族宗教细分区分不同信仰听众收听的节目类型 |
| 4.4 重塑广播媒介形象的广播品牌战略 |
| 4.4.1 广播品牌的作用与价值 |
| 4.4.2 广播品牌形象塑造的实现路径 |
| 4.4.3 广播品牌塑造过程中需要坚持的原则 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 中国广播P-R-C高级融合战略模式构建 |
| 5.1 P战略维度——搭建以大数据为支撑的动态广播云平台 |
| 5.1.1 树立以云平台为核心的融合发展意识 |
| 5.1.2 强化广播制播全流程大数据支持 |
| 5.1.3 保持云平台的动态开放性 |
| 5.1.4 重建广播组织架构和制播流程 |
| 5.2 R战略维度——积极推动广播内容产品化 |
| 5.2.1 RAUDIO产品和产品理念 |
| 5.2.2 RAUDIO产品的设计开发 |
| 5.3 C战略维度——加快广播内容版权开发与利用 |
| 5.3.1 媒介融合过程中广播内容版权维护重点与方向 |
| 5.3.2 媒介融合过程中广播内容版权的动态博弈分析 |
| 5.3.3 媒介融合过程中广播内容版权开发策略 |
| 5.4 本章小结 |
| 第六章 新战略模式下中国广播绩效评估模型与应用 |
| 6.1 广播战略绩效评估模型的外部框架设计 |
| 6.1.1 中国广播绩效主体特征 |
| 6.1.2 广播战略绩效评估模型的整体设计概念 |
| 6.2 广播战略绩效评估模型的内部系统构建 |
| 6.2.1 广播战略绩效评估模型内部框架构建原则 |
| 6.2.2 可量化考评TCQ三维模型的引入 |
| 6.3 广播战略绩效评估模型中评估指标的确立 |
| 6.3.1 战略绩效指标的多级划分 |
| 6.3.2 不可量化指标的认定 |
| 6.4 广播战略绩效评估模型的应用 |
| 6.4.1 广播战略绩效评估模型的应用原则 |
| 6.4.2 广播战略绩效评估模型的应用步骤 |
| 6.4.3 广播战略绩效评估模型的应用举例 |
| 6.5 本章小结 |
| 第七章 结论与展望 |
| 7.1 研究的主要成果 |
| 7.1.1 确认中国广播战略竞争地位 |
| 7.1.2 总结归纳MFD战略范式 |
| 7.1.3 P-R-C高级融合战略模式的提出 |
| 7.1.4 新广播战略绩效评估模型的提出 |
| 7.2 研究的可拓展性和展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 学术论文和科研成果 |
（6）后苏哈托时期印度尼西亚的华人政策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、选题背景及意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| 三、研究方法 |
| 四、创新之处与不足 |
| 第一章 1998年之前印尼华人(华侨)政策演变 |
| 一、印尼华人(华侨)问题的由来 |
| (一) 华人、华侨的涵义 |
| (二) 殖民政府统治前的印尼华人(华侨)状况 |
| (三) 殖民政府时期华人(华侨)问题的产生 |
| 二、1998年之前印尼华人(华侨)政策的演变过程 |
| (一) 殖民政府时期的华人(华侨)政策 |
| (二) 苏加诺政府时期的华人(华侨)政策 |
| (三) 苏哈托政府时期的华人(华侨)政策 |
| 三、1998年之前印尼华人(华侨)政策的总体特征 |
| (一) 政策涉及范围广 |
| (二) 政策制定受政府特点影响较大 |
| (三) 政策受原住民情感和历史遗留问题制约 |
| (四) 政策一直处于动态调整中 |
| (五) 对华人(华侨)限制与利用结合并实行同化政策 |
| (六) 政策实际的执行度不高 |
| 第二章 后苏哈托时代印尼的华人政策调整及原因 |
| 一、后苏哈托时代印尼华人政策调整过程及内容 |
| (一) 国籍政策的调整 |
| (二) 经济政策的调整 |
| (三) 文教政策的调整 |
| 二、后苏哈托时代印尼政府华人政策的总体特征 |
| (一) 对华人平等宽容,主张多元化 |
| (二) 涉及领域侧重于思想文化和民族问题 |
| (三) 适应和平与发展的时代潮流 |
| (四) 制定和实施具有一定滞后性和不彻底性 |
| (五) 与领导人的个人因素联系紧密 |
| 三、影响政策调整的因素 |
| (一) 后苏哈托时代印尼的复杂社会形势 |
| (二) 政策主导者的个人因素 |
| (三) 印尼华人的贡献与诉求 |
| (四) 国际形势变化以及中国与印尼关系的调整 |
| (五) 其他东南亚国家华人政策的影响 |
| 第三章 后苏哈托时代印尼华人政策的多维影响 |
| 一、对印尼华人社会的影响 |
| (一) 对华人经济的影响 |
| (二) 对华人政治参与的影响 |
| (三) 对华人文化教育的影响 |
| 二、对印尼国内的影响 |
| (一) 对印尼国内政治的影响 |
| (二) 对印尼国内经济的影响 |
| (三) 对印尼国内社会的影响 |
| 三、对印尼对外关系的影响 |
| (一) 有利于印尼国际形象的改善 |
| (二) 有利于提高印尼在东盟的地位 |
| (三) 有利于印尼与中国关系的发展 |
| 第四章 后苏哈托时代印尼华人政策存在的问题及华人的应对之策 |
| 一、存在的问题 |
| (一) 政策调整不够完善全面,贯彻执行力度有限 |
| (二) 国内反对势力依然存在 |
| (三) 领导人的局限性 |
| 二、华人应对之策 |
| (一) 对以往华人应对之策的反思 |
| (二) 进一步改善华人境况的思考 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（7）美国汉语传播研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 本研究的相关问题 |
| 一、选题的缘由 |
| 二、研究的问题 |
| 三、研究的理论基础和思路 |
| 四、美国汉语传播研究之现状 |
| 五、研究的对象、内容和重点 |
| 六、研究的目的和意义 |
| 七、研究的方法和材料搜集 |
| 八、研究的预设和理论假设 |
| 九、研究的理论创新点 |
| 第二节 美国汉语传播及相关概念简述 |
| 一、关于美国汉语传播 |
| 二、利益是汉语国际传播最根本的驱动力 |
| 三、汉语的传播价值是汉语国际传播的基础和前提条件 |
| 四、语言意识形态是语言价值的反映 |
| 五、语言政策、语言规划与语言意识形态 |
| 六、语言政治与语言制度 |
| 第三节 语言传播理论概述 |
| 一、语言传播理论框架 |
| 二、语言生态学 |
| 三、语言活力(Language Vital ity)理论 |
| 第二章 美国语言生态-英语‘熔炉’中的多语共存 |
| 第一节 美国族裔众多,语言多样,文化多元 |
| 一、美国人口族裔众多,高度城市化 |
| 二、语言多样、文化多元、语言资源丰富 |
| 第二节 美国同化、宽容与限制的语言政策 |
| 一、美国殖民时期强迫性的英语同化 |
| 二、美国建国初期“宽容”的语言态度 |
| 三、二十世纪初期的排外主义和语言限制主义 |
| 四、二战后到二十世纪80年代的过渡性双语教育(transitionalbilingual education) |
| 五、二十世纪80年代英语独尊(English Only)运动 |
| 第三节 当代美国外语教育政策的演变 |
| 一、美国的语言意识和外语教育观 |
| 二、国家利益和国家安全至上的美国外语政策 |
| 第三章 美国多语环境中的汉语教学 |
| 第一节 美国汉语教学历史回顾 |
| 一、19世纪50年代至第二次世界大战前起始阶段 |
| 二、第二次世界大战至1957年前兴起阶段 |
| 三、1957年至2000年稳步发展阶段 |
| 四、2000年至今美国汉语教学的飞跃发展阶段 |
| 第二节 美国大专院校汉语教学现状和发展趋势 |
| 一、2002至2013年美国大专院校汉语注册人数显着增长 |
| 二、1990-2013年美国大专院校开设汉语课的学校大幅增加 |
| 第三节 美国中小学汉语教学 |
| 一、1890年至2000年美国主流的中小学汉语教学非常薄弱 |
| 二、自2000起美国中小学汉语教学蓬勃发展 |
| 三、AP中文课程美国中小学汉语教学的里程碑 |
| 第四节 美国达拉斯德州大学孔子学院的个案考察 |
| 一、关于美国孔子学院 |
| 二、达拉斯德州大学孔子学基本情况 |
| 三、汉语教学活动 |
| 四、文化交流活动 |
| 五、中文教师培训 |
| 六、中美合作双方高层的交流和互访 |
| 七、达拉斯德州大学孔子学院的发展目标、瓶颈及问题 |
| 八、孔子学院考察分析——如何构建和谐双赢、可持续发展的孔子学院 |
| 第五节 美国中文学校考察与述评 |
| 一、美国中文学校发展历史回顾 |
| 二、达拉斯现代汉语学校考察 |
| 三、考察发现与分析思考 |
| 第四章 美国汉语传播中的语言政治及制度支持 |
| 第一节 中美合作推动汉语传播 |
| 一、美国汉语传播是世界格局变化的必然、是中美共同的需要 |
| 二、中美合作的汉语传播项目和措施 |
| 三、中美合作交流及制度 |
| 第二节 美国政府推动美国汉语传播 |
| 一、二十一世纪美国外语教育主要的改革政策和措施 |
| 二、美国汉语教育支持项目 |
| 第三节 中国对美国汉语传播政策及相应措施 |
| 一、中国政府大力推动美国汉语传播 |
| 二、中国政府支持对外汉语传播的主要措施 |
| 第四节 美国汉语传播中的语言政治及制度简析 |
| 一、美国汉语传播具有明显的政治关联性 |
| 二、美国汉语传播的关键因素及其相互关系 |
| 三、语言政治制度影响美国汉语传播 |
| 第五节 美国华文媒体概述 |
| 一、美国华文媒体的起步、发展和繁荣及其背景因素分析 |
| 二、美国华语报刊 |
| 三、美国华文电视 |
| 四、美国华文广播 |
| 五、美国华文互联网 |
| 六、美国华语媒体对中华文化传承以及美国汉语传播的影响 |
| 第五章 基于美国汉语传播研究的理论思考 |
| 第一节 研究发现和理论扩展 |
| 一、研究发现及结论 |
| 二、语言国际传播活力模型 |
| 三、汉语国际传播的新观点 |
| 第二节 研究的局限与展望 |
| 一、本研究的局限 |
| 二、研究的展望 |
| 参考文献 |
| 一、中文着作及论文集类(按中文顺序排列) |
| 二、中文期刊类(按中文顺序排列) |
| 三、学位论文类 |
| 四、外语文献 |
| 附录 |
| Ⅰ. UNESCO(联合国教科文组织)问卷调查：语言的活力和多样性 |
| Ⅱ. 200-2001年美国汉语使用人群各州分布表 |
| Ⅲ. 2000-2011年美国说外语的人口数量百分比变化图 |
| Ⅳ. 美国孔子学院和孔子课堂名单(截止2015年5月4日) |
| Ⅴ. 中美两国建交双边教育交流协议和高层互访 |
| Ⅵ. 第五轮中美人文交流高层磋商联合成果清单 |
| Ⅶ. 美国华文网站排行榜(2016年1月) |
| 后记 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
（8）美国《侨报》跨区域发展项目发展规划研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究的背景 |
| 1.1.2 研究的意义 |
| 1.2 相关文献综述 |
| 1.2.1 北美华文媒体发展概况 |
| 1.2.2 美国社区报介绍 |
| 1.3 研究内容和研究创新点 |
| 1.3.1 研究内容和思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 研究创新点 |
| 第2章 理论基础 |
| 2.1 项目与项目管理的概念 |
| 2.1.1 项目的概念及特点 |
| 2.1.2 项目管理的概念与特点 |
| 2.1.3 项目管理的五大过程 |
| 2.1.4 企业项目化管理发展趋势 |
| 2.2 项目管理规划相关理论 |
| 2.2.1 项目管理战略规划的内涵和意义 |
| 2.2.2 项目管理战略规划的一般过程与原则 |
| 2.2.3 战略规划在战略管理中的地位及作用 |
| 第3章 美国《侨报》跨区域发展项目项目建设条件分析 |
| 3.1 美国《侨报》的发展情况 |
| 3.1.1 美国《侨报》的创立和宗旨 |
| 3.1.2 美国《侨报》简介 |
| 3.1.3 美国《侨报》和《侨报周末》的内容、版面和特色 |
| 3.1.4 美国《侨报》读者问卷调查分析 |
| 3.2 美国《侨报》跨区域发展项目的优势 |
| 3.2.1 美国《侨报》跨区域发展项目政府资源分析 |
| 3.2.2 美国《侨报》跨区域发展项目媒体资源分析 |
| 3.2.3 美国《侨报》跨区域发展项目人力资源分析 |
| 3.2.4 美国《侨报》跨区域发展项目广告资源分析 |
| 3.2.5 美国《侨报》跨区域发展项目读者资源分析 |
| 3.3 美国《侨报》跨区域发展项目面临的机遇 |
| 3.4 美国《侨报》跨区域发展项目的挑战 |
| 3.4.1 竞争对手的挑战 |
| 3.4.2 中国新闻报道优势渐失 |
| 3.4.3 人才短缺 |
| 3.4.4 市场规模有限 |
| 3.5 美国《侨报》跨区域发展项目主要竞争对手分析 |
| 3.5.1 北美《世界日报》分析 |
| 3.5.2 美南报业传播集团分析 |
| 第4章 美国《侨报》跨区域发展项目总体规划 |
| 4.1 美国《侨报》跨区域发展项目的指导思想 |
| 4.2 美国《侨报》跨区域发展项目的基本原则 |
| 4.3 美国《侨报》跨区域发展项目规划的总体思路与布局 |
| 4.4 美国《侨报》跨区域发展项目的总体目标 |
| 4.5 美国《侨报》跨区域发展项目各阶段的发展目标 |
| 第5章 美国侨报跨区域发展项目发展模式研究 |
| 5.1 自设办事处自行印刷模式（华盛顿） |
| 5.2 自设办事处委托印刷模式（芝加哥） |
| 5.3 联合出版发行模式（新泽西、费城） |
| 5.4 合作办报模式（南北卡） |
| 第6章 美国《侨报》跨区域发展项目的保障措施及建议 |
| 6.1 统一认识，大力支持项目的实施 |
| 6.2 解决资金问题，保证项目实施 |
| 6.3 加强管理，完善管理体制 |
| 6.4 发挥综合优势，整合信息资源 |
| 6.5 加快人才体系建设，培养优秀新闻人才 |
| 6.6 差异性办报 |
| 6.7 增强服务性 |
| 6.8 注重市场开发的本地化 |
| 6.9 报网互动，发挥新媒体功能 |
| 第7章 结论与展望 |
| 7.1 主要结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历与在学期间发表的学术论文 |
（10）西方视野下中国军队国际形象的变迁与建构（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、问题的缘起 |
| 二、本课题的研究现状 |
| (一) 国内研究概况 |
| (二) 国外研究概况 |
| 三、研究方法、主要观点和创新之处以及结构与内容 |
| (一) 研究方法 |
| (二) 主要观点和创新之处 |
| (三) 结构与内容 |
| 第一章 军队国际形象的内涵阐释和理论解读 |
| 第一节 军队国际形象的基本内涵 |
| 一、军队国际形象的基本含义 |
| 二、军队国际形象的构成要素 |
| 三、军队国际形象的基本特征 |
| 第二节 军队国际形象的建构 |
| 一、军队国际形象的塑造价值 |
| 二、本质主义视野下的军队国际形象 |
| 三、建构主义视野下的军队国际形象 |
| 四、军队国际形象的建构过程 |
| 第三节 军队国际形象建构的制约因素 |
| 一、“国际社会”与“西方” |
| 二、“西强我弱”的国际舆论格局 |
| 三、文化霸权主义的影响 |
| 第二章 建国后西方视野下中国军队国际形象演变历程 |
| 第一节 新中国成立后至70年代初:“红祸”、“政治狂热”和“好战分子”的形象 |
| 一、“危险敌人”和“红祸”的形象 |
| 二、“好战分子”和“政治狂热”的形象 |
| 第二节 70年代初至1989年:装备训练落后、学习西方的同时保持了自身的优势 |
| 一、装备和训练落后但立志变革图强 |
| 二、向西方学习的同时保持了自身优势 |
| 第三节 90年代初——21世纪初:再度被“妖魔化”,“地区安全威胁”和“军力落后”并存 |
| 一、“中国军事威胁论”出炉、扩散 |
| 二、“中国军力落后论”同时存在 |
| 三、专家学者的理性分析 |
| 第四节 21世纪初——至今:毁誉参半、捉摸不定、未来走向不明朗的大国军队 |
| 一、我军形象出现积极态势 |
| 二、负面评价仍占主导 |
| 三、专家学者相对客观的看法 |
| 小结 |
| 第三章 西方视野下的中国军队国际形象透视 |
| 第一节 “威胁国际社会和地区安全”的形象 |
| 一、“中国军事威胁论”在西方的成形、扩散 |
| 二、炒作“中国军事威胁论”的特点 |
| 第二节 “军费不透明、意图模糊”的形象 |
| 一、西方眼中的“中国军费论” |
| 二、中国军费的实际支出情况 |
| 第三节 抢险救灾“可靠救援力量”的形象 |
| 一、抢险救灾中的我军形象 |
| 二、救援行动中形象的另一面 |
| 第四节 “威胁台海和平与稳定”的形象 |
| 一、台海危机中的解放军 |
| 二、“台海军力失衡”中的解放军 |
| 第五节 镇压民主人权的“专制工具”形象 |
| 一、西方舆论漩涡中的“3·14”事件 |
| 二、西方媒体报导下的“7·5”事件 |
| 小结 |
| 第四章 西方视野下的中国军队国际形象成因剖析 |
| 第一节 意识形态差异和“冷战思维”固化 |
| 一、意识形态的影响 |
| 二、“冷战思维”的固化 |
| 第二节 西方国家利益的实现需要 |
| 一、媒体报导与国家利益 |
| 二、国家利益差异建构不同形象 |
| 第三节 中西方文化障碍难以逾越 |
| 一、“文化误读”客观存在 |
| 二、“文化误读”的不利影响 |
| 第四节 我方传媒实力不足和传播技巧不够 |
| 一、传媒实力不足 |
| 二、传播技巧不够 |
| 第五节 我方对“军事透明”理解和把握不力 |
| 一、“军事透明”问题缘于西方的战略试探 |
| 二、我方对“军事透明”理解和把握不力 |
| 第五章 建构西方视野下中国军队国际形象的目标和对策措施 |
| 第一节 建构西方视野下我军国际形象的基本目标 |
| 一、专业和技能突出的“威武之师”形象 |
| 二、服务民众和纪律严明的“文明之师”形象 |
| 三、维护世界和平和促进共同发展的“和平之师”形象 |
| 第二节 建构西方视野下中国军队国际形象的对策措施 |
| 一、更新思维观念,融入世界话语体系 |
| 二、着力构建全媒体、多渠道的战略传播体系 |
| 三、善于讲究舆论引导的策略技巧 |
| 四、加强军事外交活动中的形象塑造和传播 |
| 五、以非战争军事行动为牵引提升军队国际形象 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
四、联合国华语广播——现状与挑战（论文参考文献）
- [1]越南1986年革新开放至今的华文媒体研究[D]. 阮氏玉梅. 南京大学, 2020
- [2]国际公务员素质要求与人才培养研究[D]. 元治国. 外交学院, 2020(07)
- [3]中俄战略伙伴语境下媒体合作基础、障碍与对策研究[D]. 孟浈浈. 郑州大学, 2020(03)
- [4]论我国电视对外传播观念的嬗变 ——以中央电视台为例[D]. 田忠卿. 武汉大学, 2017(06)
- [5]基于融合视角的中国广播发展战略研究[D]. 肖志涛. 上海交通大学, 2016(03)
- [6]后苏哈托时期印度尼西亚的华人政策研究[D]. 鲍文君. 南京师范大学, 2016(05)
- [7]美国汉语传播研究[D]. 肖顺良. 中央民族大学, 2016(10)
- [8]美国《侨报》跨区域发展项目发展规划研究[D]. 游江. 华侨大学, 2014(02)
- [9]力求合作 共图发展——2013全球华语广播网年度会议暨第三届全球华语广播奖颁奖盛典举行[J]. 刘浩三. 中国广播, 2013(10)
- [10]西方视野下中国军队国际形象的变迁与建构[D]. 钱立勇. 南京大学, 2013(01)