一、现代图书馆管理中的创新（论文文献综述）
孙伟[1]（2021）在《以人为本现代图书馆的管理新理念探究》文中研究表明在新时期,秉承以人为本的理念,对现代图书馆实施创新管理,形成对现代图书馆管理理念的创新,彰显现代图书馆的人文关怀,并实现人本化管理,能促进现代图书馆实现良好发展。本文简述了以人为本理念的内涵,浅析了以人为本现代图书馆的管理新理念的内容,探究了现代图书馆实现以人为本管理新理念的措施,以期为现代图书馆管理提供借鉴。
王娟,李辉,杨青[2]（2021）在《现代图书馆图书信息管理的优化方式》文中研究表明阐述了现代图书馆实施信息化管理的必要性,指出了图书信息管理及技术创新的实现方式,提出了现代图书馆优化图书信息管理模式的有效措施。
钟育秀[3]（2021）在《现代图书馆管理与服务的人本化探析》文中研究指明随着科学的进步和发展,对于图书馆的要求也越来越高。图书馆的管理与服务工作最关键因素就是人,现代图书馆管理与服务应做到以人为本,充分尊重人性,追求人的全面发展。因此,实现图书馆管理与服务的人本化也已成为现代图书馆发展的主流趋势。本文主要对现代图书馆管理与服务人本化的必要性以及存在的问题进行了深入探究,并对此提出了相应的解决措施。
陈安子[4]（2021）在《面向知识服务的图书馆管理信息系统的设计与实现》文中研究指明本文将结合图书馆管理的信息系统建设需求,对面向知识服务的图书馆管理信息系统的设计与实现进行研究,以供业界参考。
刘自强[5]（2020）在《浅析信息技术在现代图书馆管理中的应用》文中认为随着科技不断地发展,我们已经进入信息化时代。图书馆作为信息传播的地方,紧随时代的发展,已将信息技术融入现代图书馆的管理当中,图书馆改变了以往的传统模式,与现代化的信息技术相融合。图书馆内的部门众多,每一个部门之间,除了做好部门内的工作之外,还要进行部门之间的合作与交流。图书馆作为传播的媒介,需要将新时代的创新元素融入其中,创造出新型的模式来满足读者的需求。同时,对于每个部门的管理工作,也需要进行一系列的调整,让图书馆的管理模式更加清晰、方便。文章探讨信息技术在现代图书馆管理中的应用。
袁祖笑[6]（2020）在《图书馆学视域下的文献学课程研究》文中进行了进一步梳理中国图书馆学正规教育自文华大学图书科迄今已有百年历史。在近代社会风云激荡、波澜起伏的历史背景下,晚清我国引入了西方图书馆学思想,民国初创办了图书馆学教育机构;学者们利用西学将以朴学为代表的传统学术学科化,梁启超认为广义的史学即文献学,内容上包括广义的校雠学。近代我国图书馆学虽近学日本远学欧美,建设中国自己的图书馆学仍是文化教育所必需。第一代图书馆学人以校雠学为本土化的路径将其引入到图书馆学教学实践中,由此校雠学成为图书馆学的不可分割的一部分,基于图书馆学逐渐发展为文献学课程。本文所讲的文献学课程是指基于图书馆学高等教育开设以古文献学或古文献学命名或等同的以及相关的课程的统称,包括古典目录学、版本学、校勘学等。中国图书馆学对文献学知识的传承即是现实需要;又为图书馆学找到了古代源头形成文化认同;直至改革开放前,文献学课程在图书馆学教育中一直是核心课程。改革开放以来,图书馆学视域下文献学课程随着新一轮现代化进程逐渐由核心下降为一种选修课程,遭遇了现代性困境,其原因为:适应就业的需要、核心知识的转变的影响、改革开放后课程体系调整失衡。因此,本文梳理图书馆学视域下文献学课程发展的历史轨迹;对图书馆学本科、研究生阶段涉及文献学课程和研究的内容进行统计分析,以便较为全面而深刻反映图书馆视域下文献学课程的微观历史、宏观趋向与现状;深入探讨重塑基于图书馆学的文献学课程的学科人文价值、培养目标与培养方案的再调整及加强引导,从而为基于图书馆学的文献学课程突破困境提供有效的途径,推进文献学课程在图书馆学教育中的变革实践,提高其在图书馆学内部的竞争力。
何慧容[7]（2020）在《信息技术在现代图书馆管理中的应用探讨》文中研究表明互联网大数据技术、云计算技术,以及多种数据挖掘与管理技术的快速发展,为公共图书馆的信息化建设提供动力。依托多元化网络信息技术,可以对传统图书馆中利用人力资源,进行图书类别划分、排列与管理的模式作出改革创新,将现有的馆藏纸质图书资源展开电子化扫描、上传及归档,以最大限度方便普通民众的图书资源浏览、借阅和归还,提升公共图书馆的管理效率和水平。
范睿琦[8]（2019）在《社会力量参与公共图书馆建设研究》文中研究指明本文首先分析社会力量参与公共图书馆建设的发展进程及现实意义,然后从理论建构的角度出发,界定社会力量及其参与公共图书馆建设相关含义、类型,探究社会力量参与公共图书馆建设的主要特点、基本原则和基本理念等社会力量参与公共图书馆建设的基础理论,并将社会支持理论、社会资本论、社会协同理论、共生理论、治理理论等理论作为社会力量参与公共图书馆建设的支撑理论。最后梳理现有的社会力量参与公共图书馆建设的具体方式并举例说明,提出构建实践优化导图、增加理论层面指导和加强政策法律支持三点优化策略。本文研究的目的是为社会力量参与公共图书馆建设实践寻找理论依据,并通过梳理现有的社会力量参与方式反映出实践现状并加以优化,使社会力量参与公共图书馆建设从实践当中来,到实践当中去。
谭蓉[9]（2019）在《关于现代图书馆人性化管理的哲学思考》文中指出图书馆的人性化管理是基于现代社会文化环境的必然发展方向,也是图书馆的新式管理理念。以人为本的人性化管理是图书馆管理工作的基础,是满足人的需求、追求人的发展为导向的管理理论。对图书馆人性化管理的内涵进行研究,分析管理理念与管理模式间的辩证关系,是推动人性化管理进步的重要过程。本文分析了图书馆人性化管理的概念及内容,探讨了现代图书馆人性化管理理念之间的辩证关系。
杨筱青[10]（2018）在《知识管理对现代图书馆学研究对象的创新》文中研究表明从研究理论和研究意义角度来讲,知识管理和现代图书馆研究及其研究对象之间有着深刻的关系。为此,本文从整体认知阶段、本质认知阶段、深入认知阶段三个角度进一步分析了知识管理角度下现代图书馆学研究对象的流程;从知识分析结论、管理学分析结论、知识管理学在现代图书馆学研究对象中的体现,总结了从知识管理角度论分析现代图书馆学研究对象的结论。
二、现代图书馆管理中的创新（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、现代图书馆管理中的创新（论文提纲范文）
（1）以人为本现代图书馆的管理新理念探究（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1“以人为本”概述 |
| 2 以人为本现代图书馆的管理新理念 |
| 3 现代图书馆实现以人为本管理新理念的措施 |
| 3.1 构建以馆员为本的管理机制 |
| 3.2 对馆员与读者的关系进行妥善处理 |
| 3.3 科学评价馆员工作绩效 |
| 3.4 创设和谐良好的工作氛围 |
| 3.5 构建高素质的馆员队伍 |
| 3.6 实施民主管理和柔性管理 |
| 3.7 加强以人为本的读者服务意识 |
| 4 结语 |
（2）现代图书馆图书信息管理的优化方式（论文提纲范文）
| 1 现代图书馆实施信息化管理的必要性 |
| 1.1 图书馆实施信息化管理以适应当前的社会环境 |
| 1.2 图书馆信息化管理以满足当前的社会经济环境 |
| 1.3 图书馆信息化管理以促进自身的持续稳定发展 |
| 2 图书信息管理及技术创新 |
| 2.1 应用大数据技术实施图书馆信息管理 |
| 2.2 应用云计算技术实施图书馆信息管理 |
| 3 现代图书馆优化图书信息管理模式的有效措施 |
| 3.1 对图书信息管理要提高认识 |
| 3.1.1 对于信息技术要强化理解。 |
| 3.1.2 信息管理意识要有所增强。 |
| 3.2 基础设施建设要进一步加强 |
| 3.2.1 对信息化阅读环境予以完善。 |
| 3.2.2 将网络管理平台构建起来。 |
| 3.3 做好图书馆内部监督管理工作 |
| 3.4 提高信息化人才队伍整体质量 |
| 4 结束语 |
（3）现代图书馆管理与服务的人本化探析（论文提纲范文）
| 一、图书馆管理与服务人本化的必要性 |
| 二、现代图书馆实现管理与服务人本化存在的问题 |
| （一）图书馆管理制度落后 |
| （二）图书馆的工作人员素质有待提高 |
| 三、实现图书馆管理与服务人本化的措施 |
| （一）相关部门和单位应加大对现代图书馆的资金支持 |
| （二）完善图书馆的管理制度，实现图书馆管理人本化 |
| （三）提高图书馆工作人员整体素质，实现服务人本化 |
| 四、结束语 |
（4）面向知识服务的图书馆管理信息系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 1 现代图书馆的管理信息系统建设需求分析 |
| 2 面向知识服务的图书馆管理信息系统设计和实现 |
| 2.1 构建现代图书馆的广义信息管理系统 |
| 2.2 建立现代图书馆信息知识服务系统 |
| 2.3 构建对外交流的电子馆务信息系统 |
| 3 结束语 |
（5）浅析信息技术在现代图书馆管理中的应用（论文提纲范文）
| 一、信息技术在现代图书馆管理中的应用现状 |
| (一)信息技术改变了图书馆以往的管理方式。 |
| (二)信息技术改变了以往的管理方式,提高了工作效率。 |
| 二、信息技术在现代图书馆管理中的应用策略分析 |
| (一)资源勘探技术的应用。 |
| (二)培养数字化图书管理专业人员。 |
| (三)将以往图书馆管理的优势与现代技术进行融合。 |
| 三、结语 |
（6）图书馆学视域下的文献学课程研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 导论 |
| 1.1 研究价值 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.2.1 图书馆学史视域下的古代图书馆学研究 |
| 1.2.2 图书馆学视域下的文献学课程研究 |
| 1.2.3 我国图书馆学的现代性与后现代性研究 |
| 1.2.4 图书馆学视域下文献学课程的现代性困境研究 |
| 1.3 研究思路与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 2 文献学课程与图书馆学的历史渊源 |
| 2.1 文献学课程与图书馆学及其发展 |
| 2.1.1 文献学与文献学课程 |
| 2.1.2 图书馆学与文献学课程 |
| 2.2 文献学课程与图书馆学教育的历史渊源 |
| 2.2.1 古代文献整理工作 |
| 2.2.2 近代校雠学与图书馆学的交融 |
| 2.3 文献学课程在图书馆学视域下的发展史 |
| 2.3.1 文献学课程在图书馆学中的地位演变 |
| 2.3.2 文献学课程在图书馆学教育中内容的演变 |
| 3 图书馆学视域下文献学课程的现状 |
| 3.1 图书馆学视域下文献学课程的总体情况 |
| 3.1.1 图书馆学本科开设的文献学课程 |
| 3.1.2 图书馆学研究生教育开设的文献学方向及课程 |
| 3.2 图书馆学文献学方向博硕学位论文的分析 |
| 3.3 图书馆学界对文献学课程的反思与呼吁 |
| 4 图书馆学视域下文献学课程现代性困境的原因 |
| 4.1 图书馆学教育适应就业的工具理性 |
| 4.2 学科核心知识与学科人文教育的转变 |
| 4.2.1 接轨西方近现代图书馆学与本土化探索 |
| 4.2.2 深受苏联模式及其目录学教育的影响 |
| 4.2.3 学科归属的调整与信息学情报学的融入 |
| 4.3 文献学课程的特性与课程体系调整失衡 |
| 5 图书馆学视域下文献学课程发展对策 |
| 5.1 重视文献学课程的学科人文价值与建构其共识 |
| 5.1.1 重视文献学课程的学科人文价值 |
| 5.1.2 建构文献学课程是学科古典教育的共识 |
| 5.2 培养目标与方案的再调整并加强引导 |
| 5.2.1 本科培养目标的再调整并加强升学就业引导 |
| 5.2.2 调整研究生培养方案与研究方向并引导实践 |
| 参考文献 |
| 硕士研究生阶段主要学术论文 |
| 致谢 |
（7）信息技术在现代图书馆管理中的应用探讨（论文提纲范文）
| 一、网络信息技术应用到现代图书馆管理中的重要意义 |
| (一)推动图书馆管理运行模式的数字化 |
| (二)加强图书馆书籍的统计、分类与管理 |
| (三)简化图书馆管理的业务工作流程 |
| 二、现代图书馆管理中使用的网络信息技术分析 |
| (一)网站页面制作技术 |
| (二)数据库技术 |
| (三)数据挖掘技术 |
| (四)RFID技术 |
| 三、信息技术在现代图书馆管理中的应用研究 |
| (一)图书馆管理中网页及数据库技术的应用 |
| (二)图书馆管理中RFID技术的应用 |
| (三)图书馆管理中关联规则挖掘算法的应用 |
| 四、结语 |
（8）社会力量参与公共图书馆建设研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景与研究意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究目的及意义 |
| 第二节 国内外相关研究现状 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 三、国内外研究现状述评 |
| 第三节 研究方法与创新性 |
| 一、研究方法 |
| 二、创新性 |
| 第二章 社会力量参与公共图书馆建设概述 |
| 第一节 社会力量参与公共图书馆建设的发展进程 |
| 一、古代藏书楼时期及其社会力量参与 |
| 二、近代图书馆时期及其社会力量参与 |
| 三、现代图书馆发展时期及其社会力量参与 |
| 第二节 社会力量参与公共图书馆建设的现实意义 |
| 一、有助于政府职能转变与公共文化服务改革 |
| 二、有助于公共图书馆事业可持续发展与不断创新 |
| 三、有助于社会力量参与公共事业 |
| 四、有助于贯彻实施公共图书馆相关政策法律 |
| 本章小结 |
| 第三章 社会力量参与公共图书馆建设的理论构建 |
| 第一节 社会力量参与公共图书馆建设的基础理论 |
| 一、社会力量及其参与公共图书馆建设相关概念 |
| 二、主要特点 |
| 三、基本原则与基本理念 |
| 第二节 社会力量参与公共图书馆建设的支撑理论 |
| 一、社会支持理论 |
| 二、社会资本论 |
| 三、社会协同理论 |
| 四、治理理论 |
| 五、共生理论 |
| 本章小结 |
| 第四章 社会力量参与公共图书馆建设的实践与优化 |
| 第一节 我国现代公共图书馆的社会力量参与方式 |
| 一、向图书馆捐资捐建捐赠 |
| 二、参与图书馆志愿者服务 |
| 三、图书馆建立理事会制度 |
| 四、参与图书馆的考核评估 |
| 五、参与公共图书馆建设的其他方式 |
| 第二节 社会力量参与公共图书馆建设的实践优化策略 |
| 一、政策法律方面的支持 |
| 二、增加理论层面的指导 |
| 三、构建实践方式优化导图 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（9）关于现代图书馆人性化管理的哲学思考（论文提纲范文）
| 一、前言 |
| 二、图书馆人性化管理的概念 |
| 三、图书馆人性化管理的动力 |
| 四、图书馆人性化管理的内容 |
| 五、图书馆人性化管理与科学管理的辩证关系 |
| 六、图书馆人性化管理与管理创新的辩证关系 |
| 七、结束语 |
（10）知识管理对现代图书馆学研究对象的创新（论文提纲范文）
| 一、从知识管理角度分析现代图书馆学研究对象的流程 |
| (一) 整体认知阶段。 |
| (二) 本质认知阶段。 |
| (三) 深入认知阶段。 |
| 二、从知识管理角度分析现代图书馆学研究对象的结论 |
| (一) 知识分析结论。 |
| (二) 管理学分析结论。 |
| (三) 知识管理在现代图书馆学研究对象中的体现。 |
| 三、结束语 |
四、现代图书馆管理中的创新（论文参考文献）
- [1]以人为本现代图书馆的管理新理念探究[J]. 孙伟. 经济管理文摘, 2021(16)
- [2]现代图书馆图书信息管理的优化方式[J]. 王娟,李辉,杨青. 内蒙古科技与经济, 2021(15)
- [3]现代图书馆管理与服务的人本化探析[J]. 钟育秀. 大陆桥视野, 2021(03)
- [4]面向知识服务的图书馆管理信息系统的设计与实现[J]. 陈安子. 电子技术与软件工程, 2021(01)
- [5]浅析信息技术在现代图书馆管理中的应用[J]. 刘自强. 办公室业务, 2020(21)
- [6]图书馆学视域下的文献学课程研究[D]. 袁祖笑. 郑州大学, 2020(02)
- [7]信息技术在现代图书馆管理中的应用探讨[J]. 何慧容. 智库时代, 2020(13)
- [8]社会力量参与公共图书馆建设研究[D]. 范睿琦. 黑龙江大学, 2019(03)
- [9]关于现代图书馆人性化管理的哲学思考[J]. 谭蓉. 智库时代, 2019(20)
- [10]知识管理对现代图书馆学研究对象的创新[J]. 杨筱青. 办公室业务, 2018(09)