戴近视眼镜致视疲劳25例

一、配戴近视眼镜引起视力疲劳25例（论文文献综述）

李雪^[1]（2021）在《角膜塑形镜治疗近视的效果与并发症情况分析》文中研究表明目的:探讨对近视患者采用角膜塑形镜完成治疗后获得的临床效果以及并发症情况。方法:选取2019年1月～2020年12月收治的80例近视患者进行治疗研究;随机分为对照组（单焦框架眼镜配戴治疗）和观察组（角膜塑形镜配戴治疗）,各40例;比较两组患者眼轴长度、屈光度、视力、并发症（角膜上皮点染荧光着色、角膜水肿）情况。结果:治疗前,观察组眼轴长度（24.82±0.23）mm、屈光度（-3.56±-0.52）D、视力（0.22±0.13）UCVA同对照组眼轴长度（24.83±0.25）mm、屈光度（-3.59±-0.49）D、视力（0.22±0.12）UCVA比较,差异不明显（P>0.05）;治疗后,观察组眼轴长度（24.91±0.04）mm、屈光度（0.14±-0.28）D、视力（1.05±0.21）UCVA同对照组眼轴长度（25.26±0.25）mm、屈光度（-4.53±0.26）D、视力（0.16±0.05）UCVA比较,差异明显（P<0.05）。对比两组并发症（角膜上皮点染荧光着色、角膜水肿）总发生率,差异不明显（P>0.05）。结论:角膜塑形镜有效应用后,观察眼轴长度、屈光度、视力情况,改善程度显着,并且未表现出严重并发症现象,可促进近视患者整体预后水平显着提升。

姜珺,蓝方方,瞿小妹^[2]（2021）在《硬性透气性角膜接触镜矫正近视的安全性和有效性》文中研究表明目的: 评价普诺瞳?硬性透气性角膜接触镜（RGPCL）应用于视力矫正的安全性和有效性。方法: 前瞻性随机对照研究。选取2016年6月至2017年7月期间在温州医科大学附属眼视光医院、广西壮族自治区人民医院、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院就诊的双眼近视患者, 随机分配至观察组和对照组, 观察组配戴爱博诺德（北京）医疗科技股份有限公司生产的普诺瞳?RGPCL（型号:RAR、RAS）, 对照组配戴香港易安易光学有限公司生产的RGPCL（型号:XO RGP）。在配戴当天, 配戴后1周、1个月、3个月进行访视, 对双眼进行评估, 包括裸眼远视力（UCDVA）、框架镜最佳矫正远视力（BCDVA）、RGPCL矫正远视力（CDVA）、等效球镜度（SE）、角膜K值、角膜内皮细胞、镜片适配状态、镜片情况及不良反应等。采用独立样本t检验、Wilcoxon秩和检验、CMH检验等进行数据分析。结果: 共155例患者完成初次配戴, 观察组76例, 对照组79例。戴镜当天, 观察组和对照组RGPCL CDVA分别为右眼0（-0.10, 0）、0（-0.20, 0）和左眼0（-0.20, 0）、0（-0.20, 0）, 组间差异无统计学意义。配戴后各随访时间点, 2组双眼的UCDVA、框架镜BCDVA、RGPCL CDVA、裸眼主观验光SE、戴RGPCL主观验光SE、角膜K值的组间差异均无统计学意义。戴镜3个月, 均未出现严重并发症, 2组结膜充血发生率、角膜上皮点状着色发生率的差异均无统计学意义。结论: 普诺瞳?RGPCL与XO RGP型号的RGPCL用于矫正近视的疗效一致且均具有较高的安全性。

童世琼,詹东,钟荣勋,洪斌,吕国栋,陈家波,唐茂丹^[3]（2021）在《昭通市民族混居城区中小学生近视和配装眼镜质量调查》文中研究说明调查了昭通市民族混居城区小学和初中8 600名学生近视及配装眼镜质量的现状,通过主客观方法查验各民族学生裸眼视力和戴镜视力,用焦度计测量配装眼镜的屈光度,用肉眼检查眼镜镜片、眼镜架质量和眼镜元件的完整性。调查发现,汉族、回族、彝族、苗族和白族的中小学生近视检出率分别为29.28%、36.60%、34.78%、34.04%和10.64%（P<0.000 1）;汉族、回族、彝族、苗族的中小学生左、右眼裸眼视力与年级呈负相关（P<0.01）;总配镜率和合格率分别为35.25%和68.94%;配装眼镜存在各种质量问题。调查结果表明,以汉族为主的城市民族混居城区中小学生的近视检出率有差异,部分少数民族地区的近视检出率较高;近视配镜率和眼镜的合格率较低,配装眼镜的质量有待提高;社会、学校、家长和学生应共同做好近视的预防和控制。

孙笑笑,张钰,陈跃国^[4]（2021）在《角膜塑形镜对近视性屈光参差儿童双眼视功能的影响》文中认为目的探究角膜塑形镜（OK镜）对近视性屈光参差儿童双眼视功能的影响。方法收集2018年至2019年于北京大学第三医院眼科视光中心就诊的60例近视性屈光参差儿童资料,随机分为OK组（配戴OK镜）和SP组（配戴普通框架眼镜）,每组各30例。基线时（配戴OK镜或框架眼镜前）和戴镜后6个月、12个月时,分别对受试儿童进行远距斜视度、远距融合范围、远近距立体视的检查。比较OK组和SP组儿童双眼视功能参数的差异,以及两组儿童双眼视功能参数随戴镜时间的变化情况。结果与基线时相比,戴镜后6个月、12个月时,OK组儿童的远距融合范围、远距集合范围显着减小,近距立体视显着提高（均为P<0.05）,而远距斜视度、远距融合点、远距散开范围、远距立体视差异均无统计学意义（均为P>0.05）。与基线时相比,戴镜后6个月、12个月时,SP组儿童的近距立体视均显着提高（均为P<0.05）,而远距斜视度、远距融合点、远距融合范围、远距集合范围、远距散开范围、远距立体视差异均无统计学意义（均为P>0.05）。OK组和SP组儿童基线时和戴镜后6个月时的远距斜视度、远距融合范围、远距融合点、远距集合范围、远近距立体视差异均无统计学意义（均为P>0.05）。戴镜后12个月时,OK组儿童的远近距立体视均优于SP组（均为P<0.05）,而两组儿童其余指标差异均无统计学意义（均为P>0.05）。结论近视性屈光参差儿童配戴OK镜后,远距融合范围减小,近距立体视提高。与框架眼镜相比,OK镜改善近视性屈光参差儿童远近距立体视的作用更好。

刘莎,王彬,王广江,董竟^[5]（2021）在《三种不同干预方法对近视儿童调节参数及屈光度的影响》文中指出目的:通过观察低浓度阿托品、角膜塑形镜、框架眼镜对包头市近视儿童的控制效果,分析其近视相关调节参数的变化规律,为近视防控提供依据。方法:选取2018-06/12在包头医学院第一附属医院眼科门诊就诊的8～14岁近视儿童120例240眼,分为低浓度阿托品组、角膜塑形镜组和框架眼镜组,并在1、3、6、12mo分别对调节滞后量、正相对调节、负相对调节及屈光度进行随访。结果:随访3、6、12mo,低浓度阿托品组与角膜塑形镜调节滞后量有差异（P<0.05）;随访6、12mo时,角膜塑形镜组与框架眼镜组调节滞后量有差异（P<0.05）。随访3、6、12mo时,低浓度阿托品组与角膜塑形镜组、框架眼镜组负相对调节均有差异（P<0.05）。在各随访时间点角膜塑形镜组与低浓度阿托品组、框架眼镜组正相对调节均有差异（P<0.05）。随访6、12mo,低浓度阿托品组与框架眼镜组屈光度有差异（P<0.05）;随访12mo,角膜塑形镜组与框架眼镜组屈光度有差异（P<0.05）。结论:角膜塑形镜可以通过降低调节滞后量,解决远视离焦的问题,同时还可以提高正相对调节,但需要长期坚持配戴。低浓度阿托品可以提高负相对调节,但可能有其他途径来控制近视的发展。相较其它组而言,框架眼镜对于各调节指标影响较小,对近视的控制效果并不显着。

探针资本^[6]（2021）在《《儿童眼科门诊及视光》市场分析报告》文中研究说明2018年8月,习近平总书记作出重要指示,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。随后,儿童青少年近视防控被提至国家战略层面,受到全社会的高度重视。2021年6月3日,国务院印发《关于深化"证照分离"改革进一步激发市场主体发展活力的通知》,其中6项直接提及放宽对社会办医和诊所审批的限制,被业界解读为"企业转型眼科诊所的信号灯"。事实上,此前早已有眼镜企业涉足眼科诊所领域,如宝视达集团于2017年创建的专业眼科门诊,波涛眼镜在2018年开始向眼科门诊方向转型,洛阳金冠于2018年创办眼科诊所等,并积累了不少经验。随着儿童青少年近视防控工作的不断展开,儿童眼科门诊及视光领域成为资本和社会各方关注的焦点。

北京大明眼镜股份有限公司^[7]（2021）在《老视管理白皮书》文中认为近年来,我国老龄化速度加快,老视问题愈发突出,据统计数据显示:中国35岁以上人口中,有老视问题的人群占比56.9%,达3.9亿;中度老视人群达1.46亿;重度老视人群达800万。面对庞大的老视人群,针对老视的验光配镜已然成为眼镜零售企业的重要工作之一,为此,北京大明眼镜股份有限公司结合团队对于老视验配的研究及经验,发布《老视管理白皮书》,为一线验配人员的工作提供参考。

中国医师协会眼科医师分会屈光手术学组^[8]（2021）在《中国伴年龄相关性调节不足屈光不正患者激光角膜屈光手术专家共识（2021年）》文中研究表明伴年龄相关性调节不足的屈光不正人群,在接受激光角膜屈光手术后摘掉矫正屈光不正眼镜的同时,需要避免因出现老视症状而过早配戴"老花镜"。因此,该人群在激光角膜屈光手术围手术期需要进行更为严格的术前筛查,采用更为合理的个性化手术方案和术后护理模式,方能获得满意的手术疗效。为此,中国医师协会眼科医师分会屈光手术学组联合中华医学会眼科学分会相关专家,在总结临床经验的基础上,参考国内外相关研究结果,经过认真讨论和反复修改,形成本共识意见,旨在为临床规范开展激光角膜屈光手术矫正伴年龄相关性调节不足人群的屈光不正提供指导和参考。（中华眼科杂志,2021,57:651-657）

杨翠,刘志慧,陆强^[9]（2021）在《角膜塑形镜矫治青少年近视对眼球生物学参数的影响》文中认为目的分析角膜塑形镜矫治青少年近视对眼球生物学参数的影响。方法在我院2019年1月至2019年10月内收治的120例近视青少年为本次研究对象,所选研究对象随机分为框架眼镜组（60例,配戴框架眼镜）和角膜塑形镜组（60例,配戴角膜塑形镜）,统计对比两组青少年配戴前后的眼球生物学参数[等效球镜（SE）、眼轴长度（AL）、中央角膜厚度（CCT）、前房深度（ACD）、晶状体厚度（LT）、裸眼视力（VAsc）]变化值。结果最终75例近视青少年完成研究。两组青少年配戴前的眼球生物学参数、年龄、性别均无明显差异（P> 0.05）,但角膜塑形镜组的SE和VAsc在戴镜半年后明显降低,其与框架镜组相比有统计学差异（P <0.05）,两组AL、CCT、ACD及LT在戴镜半年和1年的差异无统计学意义（P> 0.05）。在配戴半年和1年后,两组的AL均有增长,框架镜组AL[基线水平（24.91±1.04）mm,半年（24.97±1.04）,1年（25.13±1.08）mm]增长比角膜塑形镜组[基线水平（24.98±0.9）mm,半年（25.00±0.91）mm,1年（25.11±0.92）mm]明显加快。CCT在角膜塑形镜组戴镜半年后（546.81±32.32）比基线（560.31±33.06）减少。LT在角膜塑形镜组呈现加厚趋势（基线水平（3.35±0.17）mm,半年（3.38±0.16）mm,1年（3.39±0.17）mm）,而框架镜组的CCT和LT基本平稳。结论对近视青少年给予角膜塑形镜可有效起到矫治作用,改善青少年眼球生物学参数,对促进青少年裸眼视力改善,控制近视进展和眼轴增长具有积极应用价值。

向爱群,杜凯旋,吴小影,尹叶薇,傅艳燕,卢颖,傅秋满,胡涂,李元君,文丹^[10]（2021）在《高度近视SMILE和FS-LASIK术后早期局部调节和中枢视感知觉功能变化》文中研究说明目的: 探讨高度近视患者行飞秒激光小切口角膜基质透镜取出术（SMILE）和飞秒激光制瓣准分子激光原位角膜磨镶术（FS-LASIK）术后早期双眼调节功能和视感知觉功能的变化及差异。方法: 前瞻性临床研究。选取2019年11月至2020年7月在中南大学湘雅医院眼科中心行SMILE和FS-LASIK手术的患者60例（120眼）,其中SMILE组35例（70眼）,FS-LASIK组25例（50眼）。测量术前术后1周、1个月、3个月的调节功能（正/负相对调节、调节幅度、调节反应、调节灵活度）和视感知觉功能（知觉眼位、注视稳定性、精细立体视）。用t检验、Wilcoxon检验或λ2检验进行组间数据比较,用重复测量方差分析、LSD-t检验、Kruskal-WallisH或λ2检验进行组内不同时间点间比较。结果: SMILE组正相对调节术后1、3个月较术前提高（P<0.05）,单、双眼调节幅度和调节灵活度术后1、3个月均较术后1周提高（P<0.05）,术后3个月单眼调节幅度高于术前（P=0.028）。垂直眼位、5 m精细立体视术后1、3个月较术前提高（P<0.05）。FS-LASIK组正相对调节术后1个月较术后1周提高（P=0.02）,术后3个月较术前、术后1周提高（P<0.05）,单、双眼调节幅度术后3个月较术前,术后1周、1个月提高（P<0.05）,单、双眼调节灵活度术后1周低于术前（P<0.05）,术后1、3个月较术后1周提高（P<0.05）,且在术后3个月恢复到术前水平。5 m精细立体视术后3个月较术后1周提高（P<0.05）。组间比较:FS-LASIK组术前双眼调节幅度（t=-2.067,P=0.043）,术后1个月负相对调节（t=-3.181,P=0.03）及术后3个月单眼调节幅度（t=-2.126,P=0.036）高于SMILE组,而术后1周正相对调节（t=-2.249,P=0.028）、单眼调节灵活度（t=3.013,P=0.003）,术后1个月双眼调节幅度差值（t=3.031,P=0.004）小于SMILE组。FS-LASIK组术后1周、1个月2.5 m精细立体视和5 m精细立体视,术后3个月5 m精细立体视等级总体低于SMILE组（P<0.05）。结论: SMILE与FS-LASIK不仅能改善高度近视双眼局部调节功能,还能改善大脑知觉层面的高级视功能。且SMILE术后早期视感知觉功能恢复快于FS-LASIK。

二、配戴近视眼镜引起视力疲劳25例（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、配戴近视眼镜引起视力疲劳25例（论文提纲范文）

（1）角膜塑形镜治疗近视的效果与并发症情况分析（论文提纲范文）

1. 资料与方法

1.1 临床资料

1.2 方法

1.3 观察指标

1.4 统计学分析

2. 结果

2.1 两组患者眼轴长度、屈光度、视力比较

2.2 两组患者并发症情况比较

3. 讨论

（3）昭通市民族混居城区中小学生近视和配装眼镜质量调查（论文提纲范文）

1 调查的对象和方法

1.1 调查对象

1.2 调查方法

1.3 诊断标准

1.4 统计学处理

2 调查结果

2.1 各民族构成及其近视检出率

2.2 各民族不同年级左、右眼裸眼视力

2.3 左、右眼裸眼视力与年级回归分析

2.4 近视配镜率及合格率情况

2.5 佩戴后框架眼镜质量情况

3 结果与讨论

4 总结

（4）角膜塑形镜对近视性屈光参差儿童双眼视功能的影响（论文提纲范文）

1 资料与方法

1.1 一般资料

1.2 纳入与排除标准

1.3 随机分组

1.4 检查方法

1.4.1 眼科检查

1.4.2 双眼视功能检查

1.5 OK镜和框架眼镜的验配与随访

1.5.1 OK镜

1.5.2 框架眼镜

1.6 统计学方法

2 结果

2.1 两组儿童试验完成情况及基线时参数比较

2.2 两组儿童双眼视功能随戴镜时间的变化情况

2.3 两组儿童双眼视功能参数的统计分析

3 讨论

（5）三种不同干预方法对近视儿童调节参数及屈光度的影响（论文提纲范文）

0引言

1对象和方法

1.1对象

1.2方法

1.2.1屈光度检查

1.2.2调节功能的测定

1.2.3随访时间

2结果

2.1一般资料

2.2调节指标测定结果

2.2.1调节滞后量

2.2.2负相对调节

2.2.3正相对调节

2.2.4屈光度

3讨论

（6）《儿童眼科门诊及视光》市场分析报告（论文提纲范文）

一、市场分析

1.1市场规模测算

1.1.1我国眼科行业概况、市场规模及复合增速

1.1.2儿童眼病患病率、患病人数等相关指标分析

1.1.2.1屈光不正

1.1.2.2弱视

1.1.3未成年人屈光不正及斜弱视相关项目的市场情况

1.1.4所联动上下游产业链市场规模

1.2供需矛盾分析

1.2.1眼科医疗人员数量及医患比

1.2.2儿童眼科医疗机构数量及地区分布情况

2 业务介绍

2.1 医疗服务

2.1.1 眼病预防

2.1.2 检查评估

2.1.3 眼病治疗

2.1.4 眼睛养护

2.2 眼部产品

2.2.1 视觉训练

2.2.2 眼部按摩

2.2.3 干眼雾化

2.2.4 周边产品

3 竞争格局

3.1 医疗服务机构

3.1.1 爱尔眼科

3.1.2 华厦眼科

3.1.3 普瑞眼科

3.1.4 何氏眼科

3.2 医疗器械厂商

4 小结

（7）老视管理白皮书（论文提纲范文）

1 调节与调节力

2 老视的验光

3 视疲劳、老视的视力解决方案

3.1 框架眼镜

3.1.1 按品类划分

3.1.2 按光学设计划分

3.1.3 抗疲劳设计镜片

3.1.4 视疲劳及老视的框架眼镜解决方案

3.1.4. 1 心理障碍

3.1.4. 2 初次配戴

3.1.4. 3 适应难度

3.1.4. 4 屈光参差

3.1.4. 5 棱镜减薄

3.1.4. 6 动眼习惯

3.1.4. 7 更换渐进多焦点镜片需要注意的两点问题

3.1.4. 8 多副组合

3.2 老视隐形眼镜

3.3 多焦点人工晶体植入

3.4 视觉训练

4 饮食营养推荐

4.1 有益眼睛健康的营养元素

4.2 有益眼睛健康的日常饮品

5 结语

（9）角膜塑形镜矫治青少年近视对眼球生物学参数的影响（论文提纲范文）

1 对象与方法

1.1 对象